人教版小學語文一年級8小書包課件

猜一猜,小小身子細又長， 身穿彩衣直心腸； 嘴巴尖尖會寫算， 只見短來不見長。 （鉛筆）,小學語文,像糖不是糖， 有長也有方， 幫你改錯字， 它可不怕臟。 （橡皮）,小學語文,有厚又有薄， 有長也有方， 打開看一看， 知識里面藏。 （書）,小學語文,8 小書包,人教版一年級上冊,小學語文,我會讀,zhun b do 轉 筆 刀,ch zi 尺 子,zu y bn 作 業(yè) 本,b di 筆 袋,qin b 鉛 筆,xing p 橡 皮,小學語文,閱讀提示：,1、請仔細認真大聲朗讀課文2遍。 2、圈出課文中有哪些文具，并想想這些文具都有什么作用？,小學語文,我的小書包， 寶貝真不少。 課本作業(yè)本， 鉛筆轉筆刀。 上課靜悄悄， 下課不亂跑。 天天起得早， 陪我去學校。,小學語文,k bn 課 本,zu y bn 作 業(yè) 本,小學語文,qin b 鉛 筆,zhun b do 轉 筆 刀,小學語文,xing p 橡皮,ch zi 尺子,小學語文,我會寫,早,書,刀,尺,本,小學語文,這些學習用品為我們小朋友獲得知識，學習本領提供了許多幫助。小朋友，請你說說你的書包里有哪些文具？是怎樣使用你的文具的？挑選一兩種說說。,小學語文,這些文具每天默默地為我們服務。我們的學習工作離不開它們。那么我們平時應該如何對待你的文具呢？,說一說,小學語文,思考： 你還知道哪些文具？,小學語文,油畫棒,毛筆,筆筒,圓規(guī),記事本,膠水,小學語文,關于愛護文具的兒歌,小文具，要愛惜。小書包，裝整齊。 不撕書，不咬筆。好孩子，能自理。,小學語文,帶橡皮的鉛筆,美國佛羅里達州有個畫家，叫李浦曼，是個窮畫家。他的生活相當貧困。他窮得連畫布、畫紙都買不起，手頭的筆和畫架，以及所用的畫具都是破爛貨。然而，他并沒有放棄自己的藝術追求，每天堅持作畫，常常畫到天亮。有一天，李浦曼正專心致志地畫一幅素描。他僅有的一支鉛筆已經削得很短很短了，他必須捏住這支鉛筆把畫作完。畫著畫著，他發(fā)現畫面要修改一下，于是，他放下筆，在凌亂的工作室里尋找他僅有的一塊橡皮。他找了好久，好不容易才找到那塊比黃豆大不了多少的小橡皮。他把需要修改的地方擦干凈后，發(fā)現那支鉛筆又失蹤了。他找了這個，丟了那個，找來找去，耽誤了不少時間，李浦曼耐著性子，終于找到了那截鉛筆頭。一氣之下，他決定把橡皮和鉛筆頭綁在一起，叫它倆誰也跑不掉！于是他找來一根絲線，把橡皮縛在鉛筆的頂端，這樣，鉛筆似乎長了一些，用起來方便多了?？墒?，沒用幾下，橡皮掉了下來，李浦曼發(fā)了狠心，一定要把這淘氣的橡皮頭牢牢地固定在鉛筆頭上。為此，他想了種種辦法固定這塊橡皮最后，他終于想出了一個好辦法：用一塊薄鐵皮把鉛筆的一頭包起來。 這就是今天人們所使用的帶橡皮的鉛筆