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文檔簡介
金葉希望小學應急疏散演練預案為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時,能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場,使事故損失降低到最低限度,確保學校的安全與穩(wěn)定,根據(jù)各級教育行政領導的安排,結合我校實際特制定本應急疏散演練預案。一、組織機構與職責、應急疏散演練領導小組組 長:宋文壇副組長:王 強 潘朝敏 成 員:各班班主任 職 責: 布置本校開展演練工作。2、應急疏散演練領導小組下設四個具體工作組,其成員和職責:(1)演練現(xiàn)場指揮組組長:王 強成員: 各班班主任基本職責:根據(jù)應急疏散演練領導小組布置的工作,制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線,組織開展演練;掌握本校演練情況,及時小結報告;對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。()演練緊急疏散組組長:王 強成員:一樓:樓梯口 呂芳二樓:樓梯口 陳士學 一年級 二年級 五年級三樓:樓梯口 潘朝敏 六年級 四年級 三年級基本職責:在演練現(xiàn)場指揮組指揮下,依據(jù)預案措施及疏散路線、順序,有秩序地快速地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。(3)演練后勤保障組組長:呂士有基本職責:購置演練時必需的器材等物質。發(fā)出信號,以尖銳刺耳的哨音為信號。(4)信息報道組計時:王 永 拍照:張紅燕信息上報: 鄭先有二、活動時間: 第一次:3月26日下午 第二次:6月16日下午三、參加人員: 全校師生四、 培訓時間: 全校教師于3月25日晚6:00集中在辦公室參加培訓,26日上午各班主任培訓本班學生,確保掌握防震避災知識。五、演練內容及程序: 1.在演練前,由副總指揮王強對全校教師進行應急疏散演練培訓。 2.總指揮發(fā)出第一次演練信號,全校師生就地在課桌下抱頭或頭頂書包躲避。各樓層樓梯口負責人在一分鐘內完成各班學生避震情況檢查,在學生疏散到操場安全地帶后,清點人數(shù)并進行小結,在演練結束后向總指揮報告各班避震情況。 3.總指揮發(fā)出第二次演練信號后,在各班負責教師的指揮下,學生緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離。當班負責教師為該班的第一指揮者,并一起撤離。 4.學生到達操場指定位置(操場)后,由王強統(tǒng)一指揮,迅速抱頭、下蹲、坐下待命,當班教師迅速就位維持好各班學生紀律,清點人數(shù),并報告總指揮。 5.全部演練結束后,在當班教師的帶領下按原路返回教室,繼續(xù)進行正常的教學活動。 六、演練注意事項: 1.對不能參加演練的學生,班主任提前向總指揮報告。 2.各位教職工對本次演練的內容及疏散路線和要求應熟知,如有疑問應向演練負責小組主要領導詢問 。3.演練時,當班教師要教育學生要冷靜,穩(wěn)定學生情緒,有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離。(各班后門打開并留有應急通道)撤離時不要帶任何東西,撤離途中如果鞋、帽、紅領巾丟失不要尋找,以防摔倒出現(xiàn)踩踏事故。跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離,后面幾行從后門撤離,每列走哪條通道,要事先教育好每位學生。4.全校演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。(不定時) 5.全校演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,如有學生摔倒,可立即扶起,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。 6.演練時,二樓、三樓、的班級就近分左右樓梯順扶桿下樓(以樓道中線為準),演練撤離時先底層樓再高層樓。每班必須排成單行。7. 越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些,以免堵塞逃生通道;越往上樓層的學生要注意跑得慢些,避免在樓道中造成人流積壓。8.疏散引導小組、樓梯口負責人、當班教師在就近樓梯口旁邊指揮學生撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至最后一名學生離開后才能離開,離開前由各樓層樓梯口負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。 9.疏散出樓后應帶學生至空曠安全地帶集合,每個班級疏散到操場上的位置也要固定,(王強指揮)每次各班級都要按要求站在自己的地方,不要出錯。當班教師必須清點本班人數(shù),如有人數(shù)不齊的,教師則應迅速尋找,并報演練指揮小組。 10.如發(fā)生演練意外事故,立即報告總指揮。 11. 消防演練與地震演練應注意細節(jié)a.消防演練時還應注意跑的姿勢(快速低頭跑;用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習)。b.地震疏散演練時,注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識:靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角;教室中間的學生應及時躲到桌椅底下,并用手護住頭部;如果是在建筑物外,應跑到空曠地帶;在家里等其它場所,應先就近躲進衛(wèi)生間等房間面積小的地方。 七、應急疏散示意圖路線及順序: 1.二樓一年級學生首先撤離,必須在1分鐘之內完成。 2三樓疏散的班級依次順序:三年級、四年級同時進行,時限1分鐘;五年級,時限1分鐘。八、總結與鞏固1.疏散演練結束后校長要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚;同時講評各班級中存在的問題。2.讓學生說說在這次
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