《整理與復(fù)習(xí)圖形的認(rèn)識與測量課件》小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級下冊

平面圖形的周長和面積,教學(xué)目標(biāo),1.使同學(xué)們進(jìn)一步掌握常見平面圖形的周長和面積的意義及其計算公式的推導(dǎo)過程； 2.能根據(jù)周長和面積的計算方法靈活解決相關(guān)的實際問題； 3.通過比較、推理，初步體會事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。,小學(xué)階段你學(xué)習(xí)過哪些平面圖形？,想一想： 什么是平面圖形的周長? 什么是平面圖形的面積？,平面圖形周長和面積的意義,周長：圍成平面圖形的邊長的總和，叫做它的周長。,面積：物體表面或平面圖形的大小，叫做它的面積。,討論：,你知道怎樣計算這些平面圖形的周長嗎？,能用公式計算周長的圖形：,討論：,你知道怎樣計算這些平面圖形的面積嗎？你還記得這些公式公式是怎樣推導(dǎo)出來嗎？,小正方形的個數(shù),3厘米,3厘米,小正方形的個數(shù),每排個數(shù),排數(shù),正方形面積,邊長,邊長,=,=,平行四邊形的面積=底高,三角形面積=底 高2,梯形面積=（上底+下底）高2,圓的面積=r,2,C=2(a+b),S=ab,C=4a,S=a2,S=ah,S=ah2,S=(a+b)h2,平面圖形的周長、面積計算公式：,C=d 或 C=2r,S= r2,一、火眼金睛,X,X,X,X,二、對號入座,（1）一個平行四邊形和一個三角形等底等高，已知平行四邊形的面積是25平方厘米，那么三角形面積是（ ）平方厘米。,（2）一個平行四邊形的底擴(kuò)大2倍，高縮小2倍，它的面積（ ）,B,C,A. 5,B. 12.5,C. 25,D. 50,A. 擴(kuò)大2倍,C. 不變,B. 縮小2倍,三、分別比較下面兩組圖形的周長和面積，在每組中兩個圖形的周長相等嗎？面積相等嗎？,面積相等，周長不等 （平行四邊形的周長比較長）,周長相等，面積不等 （第一個圖形的面積比較大）,老王家有一塊菜地，寬5米，長是寬的 2倍，老王家的菜地有多大？老王要給菜地四周插上籬笆，至少準(zhǔn)備多少米的籬笆？,長：5210（米）,面積：10550（平方米）,周長：（105）2100（平方米）,答：老王家的菜地是50平方米，至少準(zhǔn)備100米的籬笆。,鄧?yán)蠋熛霃囊粡堥L1米，寬6分米的吹塑紙上剪下一個最大的圓形。這個圓形的周 長和面積各是多少？,通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有哪些收獲？,噴泉,魚池,亭子,花壇,草地,空地,小路,兒童樂園,小路,3,7,3,3,3,9,1,10,7.5,5.5,17,10,1,9,1,9,20,21,9,課外練習(xí)：計算下面各平面圖形的周長和面積。（單位：米）,12.5,12,3.5,2,2.5,周長和面積,C=(a+b)2,S= ab,S= a2,C=a4,S= ah,S= ah2,S= (a+b)h2,C= d (2r),S= r2,圍成一個平面圖形所有邊長的總和,物體表面或平面圖形的大小,長度單位(