小學一年級下冊語文數(shù)花生教學設(shè)計.doc

數(shù)花生教學目標：1.結(jié)合多種數(shù)數(shù)活動，會數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，初步認識100以內(nèi)的數(shù)，感知100的意義。2.在多樣化的數(shù)數(shù)活動中，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，感受數(shù)數(shù)的樂趣。3.通過數(shù)數(shù)培養(yǎng)數(shù)感，感受位值。教學重點：學會運用不同的方法數(shù)出數(shù)量100以內(nèi)的物體的個數(shù)。教學難點： 數(shù)數(shù)時，當數(shù)到接近整十數(shù)時，下一個數(shù)是多少教學方法：討論法；操作法。教學準備：一次性紙杯一個、花生、小棒各100。教學過程：一、 情境導(dǎo)入。1、 出示一袋花生（塑料袋）。2、 估計：袋子里裝了很多花生，誰來猜一猜，大概有多少個？3、 怎樣才能知道猜的準不準？（數(shù)一數(shù)）4、 課題;數(shù)花生二、 探究新知。1、 數(shù)花生。教師把花生一個一個地拿出來，一邊拿一邊讓學生數(shù)，一個一個的數(shù)。教師要注意指導(dǎo)29、39、49后面的數(shù)怎樣數(shù)。2、 數(shù)得對嗎。請一位同學兩個兩個地數(shù)，再數(shù)一次，驗證兩次數(shù)的結(jié)果一樣不一樣。3、 換一種方法數(shù)一數(shù)。師：你還會用別的方法數(shù)嗎？引導(dǎo)學生五個五個地數(shù)或十個十個地數(shù)。4、 數(shù)小棒。（1） 拿出自己的小棒，用自己的方法數(shù)出100根小棒（2） 同位檢查，看對方數(shù)得對不對。三、 練一練。1. 練一練第1題（1）師：下面我說一個數(shù)，你來數(shù)花生，看誰數(shù)的又對又快，好嗎？35，請1號同學一個一個地數(shù)，數(shù)出35個花生。2號同學做監(jiān)督員。數(shù)完后把35個花生擺在桌子正中間，其他的花生推到桌子上方。然后坐好。（2）師：數(shù)對的同學請舉手，大家一個一個數(shù)，得的都很準確。（出示35個花生）你能看出老師是怎么數(shù)的嗎？對，五個五個地數(shù)，數(shù)數(shù)看。帶學生齊數(shù)：5，10，15，35，繼續(xù)五個五個數(shù)下去行嗎？剛才1號同學數(shù)出了35個，現(xiàn)在2號同學來接龍，從35開始繼續(xù)數(shù)，五個五個地數(shù)，數(shù)到80。1號同學做監(jiān)督。2. 練一練第2題（1）倒著數(shù)，從90、80數(shù)到10.（2）按順序數(shù)，從數(shù)22,32數(shù)到92.3.練一練第3題（1）師：大家數(shù)的越來越好了，下面咱們玩?zhèn)€對口令的游戲吧。我說一個數(shù)，請你連續(xù)數(shù)出后面的五個數(shù)來。23，56，77，89，95。（分別指名接龍，最后一個齊數(shù)。）（2）師：請你仔細聽，按照我數(shù)的方式繼續(xù)數(shù)， 22，32，42。生（接）：52，62，92。師：這是幾個幾個數(shù)的呢？對，十個十個數(shù)有時候能幫助我們數(shù)的又快有準。下面這幅圖請大家圈一圈，再數(shù)一數(shù)。4.練一練第4題（1）第一幅圖。學生獨立圈。教師展示學生不同的圈法，數(shù)法。結(jié)果是43。表揚十個十個數(shù)的，每行都是十個，排列的很整齊，很快就能數(shù)出結(jié)果。（2）第二幅圖師：下面這幅圖排列的就不規(guī)則了，同學們敢挑戰(zhàn)一下嗎？用剛才的方法邊圈邊數(shù)。展示學生結(jié)果。（33）數(shù)錯的同學再數(shù)一數(shù)。5.練一練第五題。師：機靈狗看到大家數(shù)數(shù)的本領(lǐng)這么強，也帶來了一個問題，請同學們幫助機靈狗數(shù)一數(shù)晴天和多云的天氣各有多少天?？吹谌鶊D。你是怎樣數(shù)的。找到巧妙方法，上下兩行交換位置，湊成十。總結(jié)：同學們表現(xiàn)得非常棒，順利解決了機靈狗的難題。今天我們數(shù)了100以內(nèi)的數(shù)，可以一個一個、兩個兩個或者幾個幾個地數(shù)，數(shù)的時候要注意什么呢？