


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Qingkouzhendisanzhongxinxiaoxue 課時(shí)編號(hào):19、 放飛蜻蜓教學(xué)目標(biāo):1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。3憑借對(duì)課文內(nèi)容的朗讀感悟,了解有關(guān)蜻蜓的科學(xué)知識(shí),懂得蜻蜓是人類的好朋友,激發(fā)學(xué)生保護(hù)有益動(dòng)物的情感。教學(xué)重點(diǎn):1在讀文的基礎(chǔ)上了解關(guān)于蜻蜓的知識(shí),明白道理。2學(xué)習(xí)多種途徑收集、處理資料。教學(xué)難點(diǎn):通過自主學(xué)習(xí),了解蜻蜓的習(xí)性、特點(diǎn),開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。課程資源的開發(fā)與利用:小黑板、投影儀、錄音機(jī)、掛圖等。課時(shí)安排:課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:初讀課文,學(xué)會(huì)生字詞課時(shí)目標(biāo):1能初步正確、流利、有感情地朗讀課文。 2學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。教學(xué)過程:一 扣題引發(fā),理清脈絡(luò)。1啟發(fā)猜想:出示課題,學(xué)生圍繞課題質(zhì)疑。2導(dǎo)入:這篇課文就是圍繞大家的猜想來寫的。不過,這個(gè)和小朋友們說蜻蜓的人,是一位了不起的人民教育家陶行知。你們想了解陶行知先生讓孩子們放飛蜻蜓的經(jīng)過嗎?快讀讀課文吧!3初讀,理清脈絡(luò):(1)第一遍讀,讀準(zhǔn)字詞、讀通課文。(2)第二遍讀,聯(lián)系上下文或查字典、詞典弄清詞語意思。(3)第三遍讀,根據(jù)板書(捉)蜻蜓(談)蜻蜓(放)蜻蜓,讓學(xué)生填上恰當(dāng)?shù)脑~,弄清文脈。二 簡(jiǎn)析首尾,聚焦“放飛”1指名讀第一段,了解大意,想象孩子們捉蜻蜓的快活情景。2讀第三段(11自然段)(1)從“紛紛”一詞可以看出孩子們都同意放飛蜻蜓(2)從“放了它,放了它”連喊了兩遍,體會(huì)孩子們的心情。3激起懸念。翠貞他們一群孩子好不容易才捉到一只蜻蜓,為什么最后大家都迫不及待地要把蜻蜓“放飛”呢?(在“放飛”下加重點(diǎn)號(hào))陶行知先生究竟是怎樣和這群孩子談蜻蜓的呢?下節(jié)課我們繼續(xù)讀課文,來解決這些問題。三 指導(dǎo)寫字1出示本課生字,學(xué)生再次認(rèn)讀。2學(xué)生找出簡(jiǎn)單的,可以自己寫好的字:舌、蠅、蚊、餓、構(gòu)描紅、記憶字型。3教師范寫:陶、慈、搶(強(qiáng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 采石場(chǎng)承包合同范本及資源保護(hù)與利用協(xié)議
- 招生團(tuán)隊(duì)協(xié)議書范本
- 民族風(fēng)情步行街個(gè)人店鋪?zhàn)赓U與文化傳承合同
- 餐飲場(chǎng)地租賃合同范本:包含租賃合同終止及清算條款
- 代理人協(xié)議書范本
- 拆除工程臨時(shí)交通疏導(dǎo)合同范本
- 寵物寄養(yǎng)買賣協(xié)議書范本
- 餐飲行業(yè)廚師勞務(wù)派遣與菜品創(chuàng)新合同
- 資產(chǎn)清算拍賣委托代理合同書范本
- 水利設(shè)施拆除工程安全監(jiān)管協(xié)議
- 藝術(shù)欣賞與實(shí)踐(高職)全套教學(xué)課件
- 民俗文化的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展
- 班級(jí)讀書會(huì)《城南舊事》課件
- 胃早癌-經(jīng)典課件
- 中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)生登記表-6
- 垃圾滲濾液應(yīng)急處理服務(wù)投標(biāo)方案技術(shù)標(biāo)
- 質(zhì)量管理體系全套文件
- 夜市治安管理應(yīng)急預(yù)案
- 明德云學(xué)堂義務(wù)教育心得
- 珍愛生命中學(xué)生心理健康主題班會(huì)
- Cmk設(shè)備能力指數(shù)分析表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論