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2014-2015學(xué)年度上學(xué)期高三上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想: 在學(xué)校和高中教導(dǎo)處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下,以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),面向全體學(xué)生,關(guān)心體貼、培養(yǎng)興趣、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),并在期末取得好成績(jī);調(diào)動(dòng)本組教師的積極性,在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗(yàn)的好教學(xué)模式。 二、工作目標(biāo): 1 每周集體備一次,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一試題2 切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。 3加強(qiáng)關(guān)鍵問(wèn)題、內(nèi)容的溝通與研究。4上一節(jié)校公開課。5加強(qiáng)對(duì)教學(xué)大綱的學(xué)習(xí),使高一教學(xué)有的放矢。6加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。三、 具體措施 1分解考點(diǎn)到每節(jié)課,將知識(shí)復(fù)習(xí)與專題歸納相結(jié)合,教學(xué)中重視知識(shí)的橫向?qū)捙c縱向深入; 2對(duì)例題、練習(xí)、試題,加強(qiáng)針對(duì)性的篩選,特別關(guān)注重點(diǎn)知識(shí)的落實(shí)情況; 3引導(dǎo)全體同學(xué)探究數(shù)學(xué)教學(xué)方法,狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵點(diǎn); 4針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的策略,對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練;中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師,落實(shí)好課堂和作業(yè);基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo),在最基本知識(shí)的落實(shí)上狠下功夫; 5認(rèn)真分析階段性測(cè)試的結(jié)果,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容,輔導(dǎo)范圍和方式; 6精心布置每日作業(yè),做到精講精練; 7重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流,幫助學(xué)生樹立信心克服困難。 8每周的星期四的坐班時(shí)間為集體再備課時(shí)間,討論下周應(yīng)講授知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)、研究其學(xué)情與教法。 9同組教師相互聽課至少每周一次,聽課之后要相互交流意見,達(dá)到共同提高的目的。 高三數(shù)學(xué)組集體備課分工表(理科)時(shí)間課題課時(shí)主備人第一周極坐標(biāo)4劉秀華第二周參數(shù)方程4霍璐平第三周不等式3顧恒山第四周集合邏輯4劉輝第五周函數(shù)導(dǎo)數(shù)及性質(zhì)夏佳麗第六周初等函數(shù)劉祥福第七周三角函數(shù)陳寶國(guó)第八周向量劉秀華第九周數(shù)列霍璐平第十周立體幾何顧恒山第十一周直線與圓、線性規(guī)劃劉輝第十二周圓錐曲線(橢圓、雙曲線、拋物線)夏佳麗第十三周統(tǒng)計(jì)劉祥福第十四周計(jì)數(shù)原理、概率陳寶國(guó)高三數(shù)學(xué)組集體備課分工表(理科)時(shí)間課題課時(shí)主備人第一周極坐標(biāo)4劉秀華第二周參數(shù)方程4霍璐平第三周不等式3顧恒山第四周集合邏輯4劉輝第五周函數(shù)導(dǎo)數(shù)及性質(zhì)夏佳麗第六周初等函數(shù)劉祥福第七周三角函數(shù)陳寶國(guó)第八周向量劉秀華第九周數(shù)列霍璐平第十周立體幾何顧恒山第十一周直線與圓、
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