醫(yī)學(xué)試用期工作總結(jié).docx

醫(yī)學(xué)試用期工作總結(jié)醫(yī)學(xué)試用期工作總結(jié) 醫(yī)學(xué)試用期工作總結(jié)(一) 在醫(yī)院跟隨我們自己中醫(yī)系 的老師見習(xí)，頗有好處。面對熟悉的老師們，無論是嚴(yán)厲 的批評，還是親切的鼓勵(lì)，同學(xué)們都能虛心地接受，認(rèn)真 地學(xué)習(xí)。見習(xí)了一個(gè)學(xué)期，我們都受益頗多，但又有些不 盡人意的地方，特總結(jié)一下，以利于以后的學(xué)習(xí)。 通過臨床的見習(xí)，我們才真正懂得了什么是“、聞、 問、切” ，知道了如何“理、法、方、藥” 。盡管只是膚淺 的，但是門了?，F(xiàn)在，一個(gè)不太復(fù)雜病情的病人來到我們， 我們不再手足無措，懂得從哪里著手，診斷處方。 首先，中醫(yī)被人們最神奇也最考驗(yàn)醫(yī)生技術(shù)的就是把 脈了。通過臨床的見習(xí)，我們跟隨老師了幾種常見的脈象， 把抽象的理論現(xiàn)實(shí)化。并且我們還懂得了要把我們得出的 脈象與病證相結(jié)合，分析各種脈象出現(xiàn)的原因，考慮藥物 的應(yīng)用。當(dāng)然，我們都只是粗劣的這些基本的幾種。很多 脈象根本就無法感受出來，比如濡脈，今后我們一定要加 強(qiáng)這發(fā)面的體驗(yàn)。 藥量的運(yùn)用是一大學(xué)問，我們挨了不少批評，主要就 在于不善于從病情分析，考慮整個(gè)藥方的藥量，病有多重， 得用多大的量;熱虛實(shí)，方該便溫還是清，或補(bǔ)或消。還有 我們甚至不知道很多藥物的性狀，把質(zhì)輕的藥開得很大量， 把質(zhì)重的藥量開得很小量，惹了很多笑話。通過見習(xí)，我 們了不少藥量的運(yùn)用方法，也懂得了要深了解藥物還要進(jìn) 藥方，真正的到藥物的性質(zhì)。 而且見習(xí)期間，同學(xué)們大都捧著方劑和中藥書在開方， 實(shí)際上這是一個(gè)的過程。我們鞏固了方藥知識，加深了對 其的理解，這是很一大收獲。所以我覺得以后的見習(xí)中， 更應(yīng)該及時(shí)運(yùn)用到的知識，真正的吃透這些知識。 我們早就知道了同一病人不同的醫(yī)生可以開出不同卻 同樣有效的方，但通過見習(xí)，我們才真正體會到這句話的 精湛。 現(xiàn)在想來，實(shí)際上我們沒有把握很多學(xué)習(xí)的時(shí)刻，比 如起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根 的拔起來，沒想到這是位的很好時(shí)機(jī)，我們可以認(rèn)真辨認(rèn) 位的取法，進(jìn)針的方向。 還有一點(diǎn)我覺得我們見習(xí)管理不夠完善，比如很多同 學(xué)沒，老師也不會發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了也不會管，自由度很大。 這樣會導(dǎo)致一些同學(xué)懶散起來。還有我們輪到跟隨比較年 輕的老師時(shí)，他們病人往往比較少，同學(xué)們就無所事事地 在那閑聊一下午。人多，也沒辦法在那里自習(xí)。這樣的話， 我覺得老師可以準(zhǔn)備一些他們以前的病例，也可以讓我們 更多的知識，不至于虛度光陰。 以上是我的一些體會和見解。我很感謝老師們不厭其 煩的指導(dǎo)我們，陪伴我們成長。也更加深刻的覺悟到自己 需要更多的付出，才能的知識，將來做個(gè)好醫(yī)生。朝著自 己的目標(biāo)努力吧! 醫(yī)學(xué)試用期工作總結(jié)(二) 工作一月來，在院領(lǐng)導(dǎo)和科 室主任護(hù)士長的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫 助、密切配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對工作精益 求精，完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜 集整理個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的 進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將試用 期工作總結(jié)如下： 堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念， 適應(yīng)新的護(hù)理模式，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會為宗旨，以病人 滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)士法及其法律法規(guī)，讓我意識到，現(xiàn) 代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人 們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，這就要求我豐 富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，使護(hù)理人員懂法、用法， 依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。 我在外科兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)。自我感覺要想將以前學(xué)到 的理論知識與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作 中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利 用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)。兩個(gè)月，我主要綜 合外科工作，而這兩個(gè)科是臨床工作的重點(diǎn)。外科要冷靜 對待突發(fā)事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的 節(jié)奏要比內(nèi)科快，工作要比內(nèi)科忙，瑣碎。剛?cè)ネ饪茣r(shí)我 還不適應(yīng)，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服 從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學(xué)習(xí)、自己 摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了外一科的工作， 了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工 作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能 夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。 我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，認(rèn)真接待 每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng) 常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作， 醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。認(rèn) 真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī) 章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán) (嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。 我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，我會盡力利用有 限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、 建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復(fù)，在工作 中，我會嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行 查對制度及護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)制度，減少差錯(cuò)事故的發(fā) 生，嚴(yán)格執(zhí)行無菌