初一學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范本

初一學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范本初一學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范本 做一份詳細(xì)的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表，有利于初一的同學(xué)們 更有條理地去完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下是小編為大家搜集整理 提供到的初一學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)您有所幫助。歡 迎閱讀參考學(xué)習(xí)！ 初一學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范本 1 樹立信心，努力堅(jiān)持， 別放棄，更不可半途而廢。 1、早晨合理安排 30 分鐘讀一讀英語 2、利用上午 2 節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成 2 科寒假作業(yè) 3、中午適當(dāng)午休 4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不 可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。 5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小 時(shí)的時(shí)間里 6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要 看看新聞。 7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩 的摘抄 8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在 78 小時(shí)(上課時(shí)間包括在 內(nèi)) 9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午 8：3011：30，下午 14：3017：30;晚上 19：3021：30。 10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。 11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為 主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更 換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變 化的局面。 12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天 沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。 13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)/喜歡 和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè) 不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán) 節(jié)才是根本。 14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之 不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。 每日 【具體】 7：00 起床 7：20 洗漱完畢 7：207：50：鍛煉【跑步，爬山等】 8：00 吃早飯 8：209：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】 9：1510：00 做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、 二節(jié)課時(shí)間上家教課) 10：1010：55 復(fù)習(xí)【第一科】 11：05 11：50 閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美 散文，作文范文等】 12：00 吃午飯 12：3013：30 午休 【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】 13：4014：25 做作業(yè)【第三節(jié)課】 14：3515：20 復(fù)習(xí)【第二科】 半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂】 15：5016：35 做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周) 【英語訓(xùn)練完形填空，閱讀理解等】(雙周) 16：45 吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視新聞、科普 類等】(此段時(shí)間不固定) 吃完飯后 21.：30 進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫 等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等 10：00 睡覺 注：每科做作業(yè)的時(shí)間為 45 分鐘，應(yīng)高效的完成該科 作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí) 間完成。 初一學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范本 2 一、 整理規(guī)劃時(shí)間， 確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 在開始前，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在 的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制 定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提 高，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí) 計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在 45 個(gè)小時(shí)。可以根據(jù) 自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺， 也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計(jì)劃來，每天 堅(jiān)持的話，海濤你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。(后面我會(huì)做出一 個(gè)具體的時(shí)間安排表，海濤你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào) 整) 二、 復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié) 應(yīng)該把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要 是復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行 預(yù)習(xí)。 今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜 太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱 學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(海濤的數(shù)學(xué)可重點(diǎn)復(fù)習(xí)第 二章和第三章，他這兩章基礎(chǔ)都能掌握，不過在分析應(yīng)用 上還需要改進(jìn)，寒假的時(shí)候適合做些應(yīng)用的分析題，幫助 提高。英語可將我平時(shí)的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí)，記憶一些固 定的用法和常用搭配，可把上學(xué)期的教材全解做為復(fù)習(xí)的 工具書。把上學(xué)期的課文從開始再復(fù)習(xí)下，(小學(xué)的也可不 用復(fù)習(xí)了)有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的 單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語法知識(shí)。) 三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程： 將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目(語文、 數(shù)學(xué)、英語)下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的 問題要及時(shí)做記錄，等到開學(xué)的時(shí)候可詢問老師。(數(shù)學(xué)要 提前預(yù)習(xí)前 2 章，英語要預(yù)習(xí)前四單元) 四、時(shí)間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整) 8：00 起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯 早上 8：30 合理安排 30 分鐘大聲朗讀背誦英語課文， 聽一些英語聽力。聽讀是培養(yǎng)英語語感最好的方法。聽讀 的材料可以是上學(xué)期的英語教材，也可把下學(xué)教 材。9:00 做寒假作業(yè) 先做數(shù)學(xué)。因?yàn)樵缟项^腦是最 清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)，所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè); 10：00 開始休息 15 分鐘，學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒 展筋骨了，因此利用這 15 分鐘的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活 動(dòng)。 10: 2011:20 做英語寒假作業(yè)，給自己每天定一個(gè) 目標(biāo)。比如每天做多少頁，然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假 作業(yè)做完后可以閱讀一些英語讀物，寫寫單詞。 下午可以 自己安排 1 個(gè)半小時(shí)開始學(xué)習(xí)語文 學(xué)習(xí)語文的時(shí)間可以比 較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。實(shí) 在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的 知識(shí)面，為寫作積累材料。晚上可安排一個(gè)小時(shí) 練習(xí)寫字 和學(xué)習(xí)寫作文，包括語文和英語。時(shí)間上可以是今天學(xué)習(xí) 語文，明天就學(xué)習(xí)英語。堅(jiān)持每天認(rèn)真寫一頁，英語字帖 或者語文都行。然后呢可以買本英語方面的作文輔導(dǎo)書， 學(xué)習(xí)寫一些小文章。可把時(shí)間安排在晚上 7:008:00 剩下的 晚上時(shí)間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國 電影必須有英語字幕，慢速的。建議看看 bbc 的魅力，挺 適合英語學(xué)習(xí)的。 五、每天堅(jiān)持練習(xí)硬筆書法 2 頁。當(dāng)然是先練好筆畫， 再寫整字，再練整幅字。 建議：1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，來提高自己作 文水平。 2、在寒假里按時(shí)做作業(yè)，堅(jiān)持不