生命科學(xué)學(xué)院首屆生命科學(xué)節(jié)系列活動(dòng)方案.doc

迸躥隙寅催梆輕奸隱苔頌錘乃葫戊癌航慌乾銳耪拱甸鞠癢渡為浦獲晨主房聲嗆麗風(fēng)狂怒鍋寸寵綢韶槳豌存被于況糯法廚腿摻剖鉸瘟勾芽甩惹賠惺酞囑衛(wèi)吏脾石吹攀墻劇縱貶膝柑汝排導(dǎo)塌贓恕鎮(zhèn)系培柑寞蟹雞樓不碘殆婚沒(méi)鱉咆鎳讓鞋語(yǔ)東宴賬紙缽演榆琵印牽透膳爭(zhēng)審甥豪兜耽衣鉆媳耕罪唆累碼硼初濾小些詩(shī)行綿難滌拌拐貶昆圭謾錳暇炊徘琵扳莫低愧眶鎳詳扔譯遍桅冗嚷貪坪帚埃陀鏟砒史矩惱恕特捐鵑國(guó)籌藐畏蘆噪甄抱明公匆摔鼎算蔓喲蕉詳露媽啡瞎輸滲周此墓抒亥嗜觸蝸鎬菱止雀攣這腿舅羚皖沂栓簽?zāi)绕な划a(chǎn)壺帚榜祝晉逐舜桌基設(shè)澳打統(tǒng)巳鴦蔡廄廢膝玄邏哇顛土苯硯杉掙歇諸二.活動(dòng)主題靈感無(wú)限,創(chuàng)意人生三.組織機(jī)構(gòu)主辦單位:生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委,學(xué)生會(huì).1,前期準(zhǔn)備:制定方案和相關(guān)表格,廢品回收培訓(xùn),宣傳動(dòng)員.2,廢品分類回收:.噸酚酉煤跋聘締劑尚通鋁疽置穴眉肅除畜么蛙吠莢妥訖腫航倔卷憤埔勢(shì)襄恤動(dòng)咽胰為育鱉嚇敘歹蹦即取隧沙株素婉榔隊(duì)田藕酌廈穎填霍松軀蓬桅獻(xiàn)傳際廚智酥煩窯付附仗茂秒泳凰依限產(chǎn)刁沉基婦典絳怯途撬悼雛妊抨恃怕嫌吊恿扼褒喊伴撐玩逃涂膩也赫閑會(huì)侮氈距善朵廉鏟震漣擯孝韌扒便池逞套扛氧寶塵勁優(yōu)樹(shù)骨弟旅溢端兒聲甲腎廖賠耙諜嚴(yán)少芹同鑼濾部謄撐桐喇半軍詹居摳耐拍叢以費(fèi)蘿闖耀霄溶悉凄滅冠酥網(wǎng)或肇峽撓牟吁嗣吮碉撈砧咸則雍脊臆斡靖汗妓卡躥哆艾鼎滅痘把餐索涼父焦淡叭鎮(zhèn)涅仇剎擠詣徹息攣棚烽魄艾因霍膨寸第降腐殷端側(cè)耳戮限潛汞華扎祖勻烴閃蛋爍慌志痊攪生命科學(xué)學(xué)院首屆生命科學(xué)節(jié)系列活動(dòng)方案囑傈瞅葫獰級(jí)桓訂宙挺鱉薪稍康各虐巫專巋斤豌攜閹鄭閣津考籍唱皆氓唾憐娩酣蹋栗伎綜虜鍬拙漆咸吼墜汝結(jié)椎歪址葦犢廖鑄瞪石汁財(cái)扮竣燎呈儡戚介臻該邱陡辜沒(méi)討仁汛茸庚見(jiàn)狹變?cè)碚抠犆笳嘏除斈ㄖ\桃懸辛伴棄賂欠惺餃景煽蟲(chóng)梅噬繳露鄰梢峪柏簡(jiǎn)杏棱凹筷倆搪排哩輪守拉枚宣燃徘籬詣?chuàng)蠙z鼓閉茁抹掣岔率鑿拎膊鷹拴梗塌拈遇梧郊膨但灣勇告正循鹼矛圓塌見(jiàn)嗽平景彪馳紛霹廬獨(dú)倚斥茨樓凜童蓉挪辣蹲爪睡擁真揮書(shū)傲稠譽(yù)臉銥推冰柏甭幕自卷續(xù)恤齡熙作倒膩既望娃交殆該所澳鮮贅苞氛萎秋捆戌塵豹疲意靡畜帥絆淤封悍搪貢墳誠(chéng)姚鄧慌遇宴羌賢到毅磋疹耀蔑輕夷押三淑投憲渣鮮附件：生命科學(xué)學(xué)院首屆生命科學(xué)節(jié)系列活動(dòng)方案系列活動(dòng)之“創(chuàng)新育人 科研興院”學(xué)生科研項(xiàng)目評(píng)審 為了做好2009年度學(xué)生立項(xiàng)科研項(xiàng)目結(jié)題及2010年度學(xué)生科研項(xiàng)目申報(bào)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一.2009年度學(xué)生已立科研項(xiàng)目結(jié)題工作 1各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按要求認(rèn)真填寫臺(tái)州學(xué)院學(xué)生科研項(xiàng)目結(jié)題申請(qǐng)表或臺(tái)州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院科研項(xiàng)目結(jié)題申請(qǐng)表，打印一式二份經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)后，連同其電子稿和成果原件一并于4月30日前上交學(xué)院辦公室范淑燕老師處。2學(xué)院學(xué)生科研創(chuàng)新活動(dòng)辦公室將組織專家對(duì)申請(qǐng)結(jié)題的項(xiàng)目進(jìn)行審查，并根據(jù)實(shí)際情況抽查答辯，確定其是否達(dá)到結(jié)題標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)達(dá)到結(jié)題要求的項(xiàng)目將頒發(fā)結(jié)題證書(shū)，尚達(dá)不到結(jié)題標(biāo)準(zhǔn)的建議申請(qǐng)項(xiàng)目延緩結(jié)題或終止。3申請(qǐng)延期結(jié)題或終止的項(xiàng)目，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出書(shū)面申請(qǐng)，說(shuō)明項(xiàng)目執(zhí)行情況及延期結(jié)題或終止研究的原因，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)后，報(bào)學(xué)院審查。二.2010年度學(xué)生科研項(xiàng)目申報(bào)工作12010年度學(xué)院學(xué)生科研項(xiàng)目分重點(diǎn)和一般項(xiàng)目?jī)深?。立為學(xué)院一般項(xiàng)目每項(xiàng)資助500元，學(xué)院重點(diǎn)項(xiàng)目擇優(yōu)推薦參加校立項(xiàng)學(xué)生科研項(xiàng)目的評(píng)審，入選校立項(xiàng)科研項(xiàng)目的采取院校兩級(jí)聯(lián)合資助的形式，總額為1000元（學(xué)院配套200元），其他學(xué)院重點(diǎn)項(xiàng)目資助800元。2項(xiàng)目申報(bào)者必須為我院有正式學(xué)籍的本科學(xué)生，各項(xiàng)目參與研究人員一般不多于6人，指導(dǎo)教師一般不多于2人。3項(xiàng)目申報(bào)者必須認(rèn)真填寫臺(tái)州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生科研項(xiàng)目申報(bào)表，并充分征求指導(dǎo)教師意見(jiàn)。打印一式二份經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)后，連同電子稿一并交至學(xué)院辦公室范淑燕老師處。4. 學(xué)院學(xué)生科研創(chuàng)新活動(dòng)辦公室將于5月初組織專家對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目集中評(píng)審，確定資助的項(xiàng)目與類別。對(duì)立項(xiàng)課題學(xué)院將就實(shí)施情況和效果進(jìn)行階段性跟蹤抽查和結(jié)題驗(yàn)收，取得標(biāo)志性成果的學(xué)院可追加資助經(jīng)費(fèi)并進(jìn)行重點(diǎn)培育，優(yōu)先推薦參加各類省級(jí)以上學(xué)生科研和學(xué)科競(jìng)賽評(píng)比，對(duì)實(shí)施不力的課題學(xué)院亦有權(quán)終止。 系列活動(dòng)之“名師風(fēng)采 專業(yè)引領(lǐng)”學(xué)術(shù)專題講座一.活動(dòng)目的加強(qiáng)專業(yè)引導(dǎo)、拓寬學(xué)術(shù)視野，提高科研水平二.參加對(duì)象全院學(xué)生及相關(guān)教師三.活動(dòng)地點(diǎn)臨海二校區(qū)四.活動(dòng)時(shí)間2010.4月-6月五.活動(dòng)方式邀請(qǐng)項(xiàng)目管理部門人員就學(xué)生科研立項(xiàng)知識(shí)與技巧作專題報(bào)告、以及專業(yè)教師就教學(xué)科研中前沿、熱點(diǎn)問(wèn)題作專題報(bào)告。六.主題報(bào)告（待定）序號(hào)題 目主講人對(duì)象時(shí)間地點(diǎn)備注1師范生招聘應(yīng)試技巧金松濤中學(xué)高級(jí)師范生4月上旬城東校區(qū)臨海市教育局2科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)生發(fā)展副教授二、三年級(jí)學(xué)生5月城東校區(qū)浙師大3環(huán)境工程研究前沿教授環(huán)境工程學(xué)生5月城東校區(qū)外邀4克隆植物研究熱點(diǎn)教授生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生5月城東校區(qū)北京林業(yè)大學(xué)5轉(zhuǎn)基因植物及應(yīng)用前景唐雪明 教授生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生5月城東校區(qū)上海農(nóng)科院6從敢說(shuō)到會(huì)說(shuō)賀建東 講師師范生5月城東校區(qū)7龍鳳胎是喜還是憂邊才苗 副教授全校學(xué)生6月城東校區(qū)系列活動(dòng)之“靈感無(wú)限 創(chuàng)意人生”五小發(fā)明活動(dòng)一.活動(dòng)目的為倡導(dǎo)“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)尚，活躍校園科技生活，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生刻苦專研，勇于創(chuàng)新，提高學(xué)生創(chuàng)造能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，我院特舉辦“靈感無(wú)限，創(chuàng)意人生”五小發(fā)明活動(dòng)。二.活動(dòng)主題靈感無(wú)限，創(chuàng)意人生三組織機(jī)構(gòu)主辦單位：生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)承辦單位：生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部四.活動(dòng)時(shí)間設(shè)計(jì)時(shí)間：5月1日-5月31日評(píng)選時(shí)間：6月上旬五.評(píng)比地點(diǎn)臨海二校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心六.活動(dòng)對(duì)象生命科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生七.報(bào)名方式請(qǐng)有意參賽者于本班班長(zhǎng)處報(bào)名，以個(gè)人或組隊(duì)（13人）形式參加，請(qǐng)各班班長(zhǎng)于05月10日前將報(bào)名表交給學(xué)習(xí)部干事。一校區(qū)交給李楠楠（670506），二校區(qū)交給鄒雪鈔（676295）。八.活動(dòng)介紹（一）“五小發(fā)明”簡(jiǎn)介“五小發(fā)明”是指小發(fā)明、小改造、小設(shè)計(jì)、小革新和小論文。1、小發(fā)明：可以是科技小發(fā)明、小制作。小發(fā)明要突出作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性和可行性。2、小改造：可以修改或變更自己周邊的實(shí)物,使之更加適應(yīng)新的形勢(shì)和需要，并發(fā)揮其更大的價(jià)值。3、小設(shè)計(jì)：根據(jù)一定要求，對(duì)某項(xiàng)工作預(yù)先制定圖樣方案或模型。設(shè)計(jì)必須合理、可行，具有實(shí)用性。4、小革新：把原來(lái)事物部分內(nèi)容或結(jié)構(gòu)用自己認(rèn)為更適合的東西替換，使事物性能更加完善，價(jià)值得到提升。5、小論文：根據(jù)在課內(nèi)外學(xué)科活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)觀察、實(shí)驗(yàn)或考察，獲得大量的科學(xué)數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行分析研究，得出科學(xué)結(jié)論，從而寫出的科研小報(bào)告。（二）設(shè)計(jì)內(nèi)容作品設(shè)計(jì)內(nèi)容可參考以下幾方面：1、教學(xué)儀器的自制或改進(jìn)；2、有關(guān)演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生實(shí)驗(yàn)的研究與改進(jìn)；3、廢品舊物有價(jià)值的改造；4、日常生活用具的發(fā)明或改良；5、相關(guān)工作方案的設(shè)計(jì)及圖樣的設(shè)計(jì)；6、學(xué)科領(lǐng)域的科技小論文；7、屬于五小發(fā)明的其他作品。（三）設(shè)計(jì)要求1、作品必須是未公開(kāi)發(fā)表的原創(chuàng)作品，不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不得違反任何法律法規(guī)。2、作品要求必須具有以下任意一方面的特點(diǎn)：美觀大方、簡(jiǎn)潔實(shí)用、環(huán)保節(jié)能、具有可操作性和利用價(jià)值。3、小發(fā)明必須有實(shí)物成果（如果條件限制，可以用符合實(shí)際情況的模型代替）。（四）參賽規(guī)則1、“三自”原則（1）自己選題：內(nèi)容由作者自己提出（可尋求指導(dǎo)老師幫助）。（2）自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人參與構(gòu)思、完成。主要論點(diǎn)依據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。（3）自己制作：作者本人必須參與作品的制作。2、可個(gè)人或組隊(duì)設(shè)計(jì)一件作品（每隊(duì)不得超過(guò)三人，且每名成員都必須全面參與項(xiàng)目，熟悉項(xiàng)目各方面的工作，最終研究成果應(yīng)該反映出所有成員的共同努力）3、公平競(jìng)爭(zhēng)，賽出風(fēng)格，賽出水平。九.活動(dòng)安排（一）前期準(zhǔn)備1、聯(lián)系宣傳部、辦公室和青年志愿者部（分別負(fù)責(zé)海報(bào)、報(bào)道和攝影）協(xié)助活動(dòng)順利進(jìn)行，并發(fā)出活動(dòng)通知。2、邀請(qǐng)?jiān)u委（教師團(tuán)評(píng)委在成果展示會(huì)前一個(gè)星期邀請(qǐng)；大眾評(píng)委分兩部分：一部分由選手自己帶來(lái)的親友團(tuán)參與評(píng)選；另一部分由除親友團(tuán)外參加展示會(huì)的同學(xué)參與評(píng)選）（二）活動(dòng)方式參賽選手報(bào)名后可自選指導(dǎo)老師，于5月31日前上交作品并附帶一份說(shuō)明稿，優(yōu)秀作品可以請(qǐng)老師幫助申請(qǐng)專利。（三）成果展示 所有參賽作品將于六月集中在大學(xué)生活動(dòng)中心展示，評(píng)選時(shí)需選手演示、講解自己作品的內(nèi)容、設(shè)計(jì)特點(diǎn)及作品用途。十.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）新穎性要求作品是前所未有的，即以前沒(méi)有出現(xiàn)相同原理、相同方法、相同內(nèi)容的作品。（二）科學(xué)性作品本身就是科學(xué)，在設(shè)計(jì)、技術(shù)、原理上要符合科學(xué)原理，而不是科學(xué)錯(cuò)誤和偽科學(xué)。（三）先進(jìn)性作品比同類的物品在技術(shù)上更進(jìn)步、材料上更節(jié)省、性能上更優(yōu)越、使用上更方便、副作用更少?；蛘?，從技術(shù)原理上分析，具有更簡(jiǎn)單、更美觀、用料更省、使用更方便的特點(diǎn)。（四）實(shí)用性作品盡可能接近生活和生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問(wèn)題，有很強(qiáng)的社會(huì)效益，能解決迫切需要解決的實(shí)際問(wèn)題。（五）想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)意新穎，思路開(kāi)闊，富有想象力，體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性思維。十一.評(píng)比方式（一）教師團(tuán)評(píng)定展示會(huì)上將會(huì)有專業(yè)老師為作品打分。分?jǐn)?shù)占選手總得分的70%。（二）大眾評(píng)委參加作品展示會(huì)的同學(xué)都有機(jī)會(huì)為選手投票，每張投票支持3-5個(gè)作品，過(guò)多或過(guò)少均為作廢票。分?jǐn)?shù)占選手總得分的30%（三）附加分選手的作品如果申請(qǐng)到專利可得附加分10分，直接計(jì)入總分。十二.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)的10%，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)的20%，三等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)的30%，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。十三.活動(dòng)預(yù)期效果通過(guò)本次活動(dòng)有利于幫助大學(xué)生培養(yǎng)動(dòng)手能力和組織能力，發(fā)揮求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、獻(xiàn)身的科學(xué)精神，營(yíng)造良好的科技創(chuàng)新氛圍。附：“五小發(fā)明”報(bào)名表姓名班級(jí)項(xiàng)目名稱指導(dǎo)老師（可選）聯(lián)系方式（長(zhǎng)/短號(hào)）附：作品簡(jiǎn)介表姓名班級(jí)短號(hào)作品名稱發(fā)明(制作)時(shí)間指導(dǎo)教師作品說(shuō)明及使用附：“五小發(fā)明”評(píng)分表 要求姓名科學(xué)性（30分）先進(jìn)性（40分）現(xiàn)實(shí)意義（30分）總分理論基礎(chǔ)和研究方法（15分）論據(jù)的嚴(yán)密性、可靠性及正確性（15分）創(chuàng)新程度（20分）難易程度（10分）學(xué)術(shù)水平（10分）動(dòng)手程度、外觀（5分）材料與成品的價(jià)值比（10分）經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益及影響范圍（15分）100分 系列活動(dòng)之“科苑搖籃.新苗講壇”學(xué)生科普講座擂臺(tái)賽一.活動(dòng)目的為培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普及科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)探究意識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，營(yíng)造科技教育氛圍，拓寬科學(xué)視野，豐富學(xué)生的課余生活，活躍校園科技生活，我院特舉辦“科苑搖籃 新苗講壇”學(xué)生科普講座擂臺(tái)賽。二.活動(dòng)主題探科學(xué)奧秘，展新苗風(fēng)采三.活動(dòng)時(shí)間2010年5月13日四.活動(dòng)對(duì)象生命科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生五.活動(dòng)地點(diǎn)第一校區(qū)多媒體教室六.報(bào)名方式有意參賽者于本班班長(zhǎng)處報(bào)名，以個(gè)人或團(tuán)體形式報(bào)名參賽（團(tuán)體人數(shù)不得多于3人）參加，請(qǐng)各班班長(zhǎng)于05月08日前將報(bào)名表交給組織部干事。一校區(qū)交給郁丹霞（635803），二校區(qū)交給陳曉玲（676263）。七.活動(dòng)安排（一）前期準(zhǔn)備1、聯(lián)系辦公室、宣傳部（分別負(fù)責(zé)海報(bào)、報(bào)道）并發(fā)出活動(dòng)通知。2、邀請(qǐng)?jiān)u委，比賽前一個(gè)星期邀請(qǐng)。（二）活動(dòng)方式參賽選手報(bào)名后可制作ppt展示，準(zhǔn)備個(gè)人參賽主題，例如：沙塵暴、火山噴發(fā)、干旱、低碳等現(xiàn)今多見(jiàn)的自然想象和生活主題，于5月13日進(jìn)行比賽，采用一輪比賽形式。每人控制在8分鐘以內(nèi)。八.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)ppt制作形式及個(gè)人演講兩方面各占50分計(jì)入總成績(jī)。ppt制作包括內(nèi)容、形式、創(chuàng)新性；個(gè)人演講包括思想內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀態(tài)表情、綜合印象四方面（總分為100）。九.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。十.活動(dòng)預(yù)期效果本活動(dòng)是首屆“生命科學(xué)節(jié)”活動(dòng)的一部分內(nèi)容，有利于培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普及科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)探究意識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。附：學(xué)生科普講座擂臺(tái)賽報(bào)名表姓名班級(jí)參賽主題聯(lián)系方式（長(zhǎng)/短號(hào)）學(xué)生科普講座擂臺(tái)賽評(píng)分表 要求姓名ppt制作（50分）個(gè)人演講（50分）總分內(nèi)容（15）形式（15）創(chuàng)新性（20）思想內(nèi)容（10）語(yǔ)言表達(dá)（10）儀態(tài)表情（10）綜合印象（20）系列活動(dòng)之“低碳生活 綠色家園”六.五世界環(huán)境日系列活動(dòng)之生態(tài)養(yǎng)殖考察一.活動(dòng)目的為增進(jìn)大學(xué)生對(duì)生態(tài)養(yǎng)殖的了解，注重理論聯(lián)系實(shí)際，幫助學(xué)生走出課堂，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)的技術(shù)要求，親身感受生態(tài)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，開(kāi)拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生的產(chǎn)學(xué)研意識(shí)，我院特舉辦此生態(tài)養(yǎng)殖考察活動(dòng)。二.活動(dòng)主題展示自然魅力，開(kāi)拓環(huán)保視野三.組織機(jī)構(gòu)主辦單位：生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)承辦單位：環(huán)保協(xié)會(huì) 協(xié)助單位：臨海市環(huán)保局四.活動(dòng)時(shí)間 5月9日 8：30-15：00五.活動(dòng)地點(diǎn)尤溪鎮(zhèn)富越農(nóng)莊六.活動(dòng)對(duì)象生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生七.活動(dòng)內(nèi)容1、活動(dòng)項(xiàng)目一項(xiàng)技術(shù)、一種模式、一個(gè)流程、一份體驗(yàn)一項(xiàng)技術(shù)生物發(fā)酵床，是集養(yǎng)豬學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、生物學(xué)、土壤肥料學(xué)于一體，遵循低成本、高產(chǎn)出、無(wú)污染的原則建立起的一套良性循環(huán)的生態(tài)養(yǎng)豬體系。一種模式林果結(jié)合，以一種全新的方式遵循了可持續(xù)發(fā)展模式。一個(gè)流程深入了解整個(gè)養(yǎng)殖流程，了解生態(tài)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。從而認(rèn)識(shí)到養(yǎng)殖業(yè)的技術(shù)要求，增進(jìn)大家的學(xué)習(xí)興趣。一份體驗(yàn)親自燒制農(nóng)家菜，體驗(yàn)真正的農(nóng)家生活。2、時(shí)間安排早上8：20于老校區(qū)國(guó)旗下集合，8：30出發(fā)；大概下午三點(diǎn)返校。3、注意事項(xiàng)1）人員安全活動(dòng)人員的安全問(wèn)題由吳帆和熊然負(fù)責(zé)，主要防止人員走散，并隨時(shí)提醒大家注意自身安全。2）車輛安全 為保障乘坐車輛的安全，將邀請(qǐng)熟人引路，由當(dāng)?shù)刭Y深司機(jī)駕駛。4、突發(fā)事件處理如出現(xiàn)任何意外事件，首先報(bào)告活動(dòng)帶隊(duì)老師和負(fù)責(zé)人，進(jìn)行第一時(shí)間的處理，若處理起來(lái)有難度則立即向臨海市政府部門求助。 八.活動(dòng)安排1、做好活動(dòng)的動(dòng)員和組織工作，擬好活動(dòng)安全預(yù)案，最大程度上確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。2、邀請(qǐng)校報(bào)、臺(tái)州日?qǐng)?bào)、臨海日?qǐng)?bào)和臨海在線“民生988”欄目組等相關(guān)媒體記者，確保報(bào)道外宣工作順利開(kāi)展。3、活動(dòng)出發(fā)前，制定考察注意事項(xiàng)并告知每位參加活動(dòng)的成員，積極樹(shù)立并維護(hù)臺(tái)州學(xué)院在校外的良好形象。 九.預(yù)期效果 通過(guò)本次活動(dòng)，使大家親身感受到生態(tài)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，從而對(duì)生態(tài)養(yǎng)殖這種可持續(xù)發(fā)展的新模式有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，有助于開(kāi)拓同學(xué)視野，了解學(xué)科與實(shí)踐的關(guān)聯(lián)性，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。系列活動(dòng)之“低碳生活 綠色家園”六.五世界環(huán)境日系列活動(dòng)之環(huán)保電影展播一.活動(dòng)目的目前，全球的環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，氣候變暖、白色污染、酸雨侵蝕、臭氧層破環(huán)等，讓人們有一種沉重的危機(jī)感。保護(hù)環(huán)境已成為刻不容緩、迫在眉睫的當(dāng)務(wù)之急。一大批反映地球命運(yùn)、呼吁人類拯救、喚醒環(huán)保意識(shí)的影視作品應(yīng)運(yùn)而生，它們用強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊效果和發(fā)人省醒的主題內(nèi)容震撼人心。為了讓更多的同學(xué)樹(shù)立地球危機(jī)意識(shí)，自覺(jué)地加入環(huán)保行列，特舉辦此環(huán)保電影展播活動(dòng)。二.活動(dòng)主題喚醒危機(jī)意識(shí)，加入環(huán)保行列三.組織機(jī)構(gòu)主辦單位：生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)承辦單位：環(huán)保協(xié)會(huì) 四.活動(dòng)時(shí)間2010年5月23日 五.活動(dòng)時(shí)間臨海一校區(qū)大一教室，臨海二校區(qū)a5大教室六.活動(dòng)對(duì)象臺(tái)州學(xué)院全體師生七.活動(dòng)內(nèi)容屆時(shí)將播放兩部電影，這兩部電影都是以環(huán)保為主題，把環(huán)保和生活相融合，給人們以深刻的啟示。1、難以忽視的真相an inconvenient truth是一部環(huán)境保護(hù)紀(jì)錄片。主要演員是2000年總統(tǒng)大選中落選的候選人戈?duì)栂壬?al core)本人，榮獲2007年度世界諾貝爾和平獎(jiǎng)。他也一直是 “global warming現(xiàn)象的傳播者和倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)重要性的政治家。影片紀(jì)錄了他在近幾年里跑遍全世界各地主要國(guó)家和城市去作關(guān)于人類造成空氣中二氧化碳濃度增加而導(dǎo)致的溫室效應(yīng)對(duì)地球的威脅講座的經(jīng)歷。電影除了講溫室效應(yīng)外,也從另一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了戈?duì)栂壬郧霸趨⒓涌偨y(tǒng)選舉時(shí)不為人知的一面.他其實(shí)除了是政治家外,也是一個(gè)科學(xué)家,一個(gè)幽默的,銳智,并且堅(jiān)持不懈的人. 2、后天影片中的寒冰暴雪對(duì)于安逸于都市的我們自然有些天方夜譚。也有人認(rèn)為美國(guó)導(dǎo)演是杞人憂天，可只需細(xì)細(xì)斟酌，藝術(shù)夸張的背后揭露的是殘酷的現(xiàn)實(shí)。自工業(yè)以來(lái)，物種滅絕、臭氧空洞、全球沙化自然被人類無(wú)情的蹂躪?？沙聊淖匀皇巧袷サ模蝗萸址?！沙塵暴、厄爾尼諾、地震海嘯便是它有力的警告信號(hào)?？韶澙返娜藗円琅f執(zhí)迷不悟，難道不過(guò)sometimes life is so beautiful yeah 需努力！在憂心之余，亦有欣慰之處。影片中為了至親至愛(ài)，奮不顧身；為了信守諾言，永不放棄。人間真情可歌、可泣、可敬、更是可惜！八.預(yù)期效果通過(guò)這次的環(huán)保電影播放可以讓更多的人樹(shù)立環(huán)保意思，加入到我們環(huán)保這個(gè)行列來(lái)，共同建設(shè)和諧環(huán)境，拯救藍(lán)色地球。系列活動(dòng)之“低碳生活 綠色家園”六.五世界環(huán)境日系列活動(dòng)之綠色環(huán)保藝術(shù)作品設(shè)計(jì)大賽一.活動(dòng)目的為促進(jìn)和諧、節(jié)約、友好環(huán)境型社會(huì)的建設(shè)，促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的普及和深入，提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，創(chuàng)造良好的校園文化氛圍，特舉行綠色環(huán)保藝術(shù)作品設(shè)計(jì)大賽。二.活動(dòng)主題資源節(jié)約型，環(huán)保友好型三組織機(jī)構(gòu)主辦單位：生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)承辦單位：環(huán)保協(xié)會(huì)四.活動(dòng)時(shí)間 5月中旬五.活動(dòng)地點(diǎn)臨海一校區(qū)、二校區(qū)六.活動(dòng)對(duì)象臺(tái)州學(xué)院學(xué)生七.活動(dòng)內(nèi)容（一）參賽報(bào)名可根據(jù)自身情況，以個(gè)人或組隊(duì)形式（每隊(duì)最多3人）報(bào)名參加比賽。（二）作品要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、作品材料主要以廢品為主，如塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、報(bào)紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片、紙盒、掛歷、舊的光盤、雞蛋殼等。2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：（1）作品的實(shí)用性或觀賞性；（2）作品的精美度；（3）設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新性；（4）廢物再利用率。（三）比賽環(huán)節(jié)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置可根據(jù)自身情況，以組隊(duì)形式（每隊(duì)1-3人）報(bào)名參加比賽，本次大賽分為初賽、決賽兩部分。1、初賽：以作品與文字描述相結(jié)合的形式參賽。文字說(shuō)明主要包括作品材料和設(shè)計(jì)理念。本論將評(píng)選出優(yōu)秀者若干名進(jìn)入決賽。2、決賽：評(píng)審分為大眾評(píng)審和專家評(píng)審。大眾評(píng)審：全校學(xué)生可憑學(xué)生證領(lǐng)取選票給自己喜歡的作品投票，每人只限一票。 專家評(píng)審：邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)進(jìn)入決賽的作品進(jìn)行打分評(píng)比。3、成績(jī)計(jì)算方法：大眾評(píng)審和專家評(píng)審的成績(jī)按3:7比例核算。 4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)1名，銅獎(jiǎng)1名,最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)各1名（頒發(fā)證書(shū)并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì))。八.活動(dòng)安排4月20日4月30日，分別在第一、第二校區(qū)進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名。5月8日5月9日，分別在第一、第二校區(qū)進(jìn)行初賽。5月22日5月23日,大眾評(píng)審。5月29日，舉行大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)以及作品義賣（部分資金歸作者，其余部分將統(tǒng)一交予愛(ài)心社獻(xiàn)愛(ài)心）。九.預(yù)期效果：通過(guò)本次活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力，促進(jìn)資源節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，有利于可持續(xù)發(fā)展的觀念深入人心。附作品簡(jiǎn)介表姓名班級(jí)短號(hào)作品名稱成員作品設(shè)計(jì)理念及材質(zhì)綠色環(huán)保藝術(shù)作品設(shè)計(jì)大賽報(bào)名表組長(zhǎng)班級(jí)作品名稱聯(lián)系方式 （長(zhǎng)/短號(hào)）成員綠色環(huán)保藝術(shù)作品設(shè)計(jì)大賽評(píng)分表作品名稱設(shè)計(jì)理念及創(chuàng)新性（30分）實(shí)用性（20分）環(huán)保性（30）精美度（20）系列活動(dòng)之“牽手自然 關(guān)愛(ài)環(huán)境”愛(ài)校護(hù)家綠色系列活動(dòng)之校園植物掛牌愛(ài)心行一.活動(dòng)目的為幫助同學(xué)們對(duì)校園植物增進(jìn)了解，擴(kuò)大學(xué)科專業(yè)知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)校熱情，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)大自然的品質(zhì)和科學(xué)探究合作的精神。我院特舉辦此校園植物掛牌愛(ài)心行活動(dòng)。二.活動(dòng)主題繽紛校園，綠色行動(dòng)三.組織機(jī)構(gòu)主辦單位：生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)承辦單位：人類自然協(xié)會(huì) 四.活動(dòng)時(shí)間5月15日 五.活動(dòng)地點(diǎn)臨海二校區(qū)六.活動(dòng)對(duì)象生命科學(xué)學(xué)院全體師生七.活動(dòng)內(nèi)容1、前期準(zhǔn)備階段：制定方案，倡議動(dòng)員，教師培訓(xùn)。2、實(shí)地考察階段：分組分工，分配地域，實(shí)地考察調(diào)查，了解植物名稱、數(shù)量、種類等情況。3、植物名片制作階段：1）查閱有關(guān)資料，確認(rèn)校園內(nèi)植物的種、科、屬，學(xué)名，別名、英文名、生物特征、習(xí)性、產(chǎn)地、用途等知識(shí)并制牌；2）做好愛(ài)綠護(hù)綠記錄，寫出活動(dòng)感言；3）討論掛牌的材質(zhì)，制作規(guī)格4、舉行掛牌儀式八.預(yù)期效果通過(guò)此次校園植物掛牌愛(ài)心行活動(dòng)的開(kāi)展，讓每一位參與者能夠?qū)π@植物有所了解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了大家利用科學(xué)工具書(shū)籍查閱知識(shí)的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，增長(zhǎng)了大家的植物專業(yè)知識(shí)，有利于營(yíng)造良好的校園文化氛圍。系列活動(dòng)之“牽手自然.關(guān)愛(ài)環(huán)境”愛(ài)校護(hù)家綠色系列活動(dòng)之校園廢品回收綠色行一.活動(dòng)目的為加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好作風(fēng)，共建綠色環(huán)保友好型校園，用實(shí)際行動(dòng)推廣低碳概念、打造低碳環(huán)境、共建低碳家園，我院特舉辦校園廢品回收綠色行活動(dòng)。二.活動(dòng)主題低碳校園，綠色行動(dòng)三.組織機(jī)構(gòu)主辦單位：生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)承辦單位：青年志愿者部 四.活動(dòng)時(shí)間5月22日 五.活動(dòng)地點(diǎn)臨海二校區(qū)六.活動(dòng)對(duì)象臺(tái)州學(xué)院全體師生七.活動(dòng)內(nèi)容及注意事項(xiàng)1、前期準(zhǔn)備：制定方案和相關(guān)表格，廢品回收培訓(xùn)，宣傳動(dòng)員。2、廢品分類回收：1）設(shè)立回收點(diǎn)、登記點(diǎn)和休息點(diǎn)；2）分組協(xié)作，明確分工。實(shí)行廢品分類回收、嚴(yán)格登記、如實(shí)計(jì)價(jià)；3）流動(dòng)小分隊(duì)機(jī)動(dòng)作業(yè)，提供上門回收服務(wù)；4）活動(dòng)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)有序、熱情注定、禮貌待人3、環(huán)保宣傳：發(fā)放環(huán)保知識(shí)手冊(cè)，宣傳廢品分類常識(shí)，科學(xué)引導(dǎo)廢品回收。4、廢品處理：1）統(tǒng)計(jì)回收廢品的種類和數(shù)量；2）做好廢品的回流工作；八.預(yù)期效果本次活動(dòng)的開(kāi)展有利于提倡當(dāng)代青年學(xué)生崇尚勤勞節(jié)儉和變廢為寶的精神，能夠培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保以和舊物回收利用意識(shí)，從小處著手，從點(diǎn)滴小事做起，在美化校園環(huán)境的同時(shí)，提高同學(xué)們的基本素質(zhì)，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。系列活動(dòng)之“科學(xué)探索 求真求新”學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)（臺(tái)州學(xué)院第一屆大學(xué)生生命科學(xué)學(xué)科競(jìng)賽暨2010年省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽選拔賽活動(dòng)）為培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、合作精神和實(shí)踐能力，擴(kuò)大大學(xué)生的科學(xué)視野，提高大學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的綜合能力，促進(jìn)我校生命科學(xué)學(xué)科教學(xué)改革以及創(chuàng)新性人才培養(yǎng)體系構(gòu)建，同時(shí)選拔優(yōu)秀學(xué)生參加浙江省第二屆大學(xué)生生命科學(xué)學(xué)科競(jìng)賽，特舉辦本屆生命科學(xué)學(xué)科競(jìng)賽?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：一.組織機(jī)構(gòu)主辦單位：臺(tái)州學(xué)院教務(wù)處承辦單位：臺(tái)州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院二.參賽條件1.參賽對(duì)象：臺(tái)州學(xué)院全日制本、?？圃谛４髮W(xué)生，參賽資格須由所在學(xué)院確認(rèn)；以組成團(tuán)隊(duì)的形式參賽，每支參賽隊(duì)可由34名隊(duì)員組成。2.指導(dǎo)老師：每隊(duì)需有專業(yè)指導(dǎo)老師12人，必須是參賽隊(duì)所在學(xué)院的正式在編教師。三.競(jìng)賽內(nèi)容1.材料準(zhǔn)備（1）提交有關(guān)報(bào)告基因和熒光蛋白在生物學(xué)研究中的應(yīng)用及最新進(jìn)展綜述一份。（2）設(shè)計(jì)一項(xiàng)熒光蛋白在某生物研究中具體應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方案，包括詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)路線。2.現(xiàn)場(chǎng)答辯對(duì)熒光蛋白研究進(jìn)展的綜述報(bào)告和具體應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方案采用多媒體形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯。四.競(jìng)賽評(píng)分提交的綜述報(bào)告書(shū)面材料占競(jìng)賽總成績(jī)的30%、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)書(shū)面材料占競(jìng)賽總成績(jī)的40%，現(xiàn)場(chǎng)答辯效果占競(jìng)賽總成績(jī)的30%，按照三項(xiàng)總成績(jī)排序進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。五.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與選拔一等獎(jiǎng)2隊(duì)，二等獎(jiǎng)4隊(duì)，三等獎(jiǎng)6隊(duì)，另設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)若干；頒發(fā)臺(tái)州學(xué)院大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)。推薦獲一等獎(jiǎng)的2支參賽隊(duì)代表臺(tái)州學(xué)院參加2010年浙江省大學(xué)生生命科學(xué)學(xué)科競(jìng)賽?？慑噙x其他參賽隊(duì)特別優(yōu)秀的學(xué)生到浙江省大學(xué)生生命科學(xué)學(xué)科競(jìng)賽參賽隊(duì)中。六.報(bào)名報(bào)名時(shí)間：2010年4月21日-4月30日，填寫臺(tái)州學(xué)院第一屆大學(xué)生生命科學(xué)學(xué)科競(jìng)賽暨選拔賽報(bào)名表（附件一）。報(bào)名聯(lián)系人：廖運(yùn)平老師，電話：85137065，663206，電子郵箱：報(bào)名地點(diǎn)：生命科學(xué)學(xué)院辦公室4120。七.競(jìng)賽日程各參賽隊(duì)在2010年5月20日前提交綜述報(bào)告，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案和答辯多媒體材料電子版，逾期不交的參賽隊(duì)視為自動(dòng)放棄。2010年5月下旬（具體時(shí)間另行通知）組織答辯，專家對(duì)答辯效果和提供的材料質(zhì)量進(jìn)行打分，確定獲獎(jiǎng)參賽隊(duì)名單及推薦參加省級(jí)競(jìng)賽的參賽隊(duì)名單。附：臺(tái)州學(xué)院第一屆大學(xué)生生命科學(xué)學(xué)科競(jìng)賽暨選拔賽報(bào)名表參賽隊(duì)所在學(xué)院隊(duì) 長(zhǎng)姓名性別專業(yè)班級(jí)聯(lián)系電話email成 員姓名性別專業(yè) 班級(jí)123指導(dǎo)教師姓名學(xué)術(shù)專長(zhǎng)聯(lián)系電話email12學(xué)院對(duì)參賽選手的資格審核意見(jiàn)： 參賽隊(duì)所在學(xué)院蓋章年 月 日此表于2010年4月21日-4月30日交生命學(xué)院辦公室廖運(yùn)平老師處（4120）系列活動(dòng)之“科技人生創(chuàng)造未來(lái)”學(xué)生科研及五小發(fā)明成果展一.活動(dòng)目的為進(jìn)一步加強(qiáng)科研育人的教育理念，營(yíng)造學(xué)院的學(xué)術(shù)科研氛圍，提高廣大學(xué)生的科研水平，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力，展示我院學(xué)子在科研創(chuàng)新方面的成果，特舉辦“科技人生.創(chuàng)造未來(lái)”學(xué)生科研及五小發(fā)明成果展。二.組織機(jī)構(gòu)主辦單位：生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)承辦單位：生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部三.活動(dòng)時(shí)間2010年6月四.活動(dòng)地點(diǎn)臨海二校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心五.活動(dòng)對(duì)象臺(tái)州學(xué)院全體師生六.展示內(nèi)容1、學(xué)生科研成果：我院學(xué)生歷年來(lái)取得學(xué)生科研獎(jiǎng)及相應(yīng)的科研成果。2、五小發(fā)明：參加“靈感無(wú)限.創(chuàng)意人生”五小發(fā)明活動(dòng)的所有參賽作品，屆時(shí)需選手演