小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)經(jīng)典試題[1]

小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試經(jīng)典考題匯編小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試經(jīng)典考題匯編 1 1、 “昆蟲昆蟲 動(dòng)物動(dòng)物 蚊子蚊子 生物生物”按詞義范圍從大到小順序排列在第三的是按詞義范圍從大到小順序排列在第三的是（ ） 2 2、用一個(gè)漢字代替下面句中的、用一個(gè)漢字代替下面句中的“” 這是“北京上海”的特快列車 今晚足球：武漢紅桃 K大連實(shí)德 3 3、照樣子，根據(jù)字的不同義項(xiàng)組詞。、照樣子，根據(jù)字的不同義項(xiàng)組詞。 足：滿、充分 心滿意足值得 臨：一靠近，面對(duì) 到達(dá) 無足輕重 將要，快 要 4 4、寫出帶有、寫出帶有“言言”的的詞語(yǔ)。的的詞語(yǔ)。 如：狂妄自大的話叫（狂言） 寫在書前的話（ ） 應(yīng)允別人的話（ ） 公開宣稱的話（ ） 5 5、用、用“愛愛”組成四個(gè)詞語(yǔ)填空組成四個(gè)詞語(yǔ)填空 綠葉是大自然最（ ）的女兒。 我抬頭看了看奶奶，她正（ 因?yàn)榭偫砩叭?全意為人民服務(wù)，所以受到了人民的（ 魯迅先生十分（ ）侄女。( ）生前留 下的話（ ）地望著我。 6、插上我你想像的翅膀，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)囊蛔衷~ 像（ ）一樣白，像（ 一樣 嫩。 7 7、按要求寫寫詞語(yǔ)。、按要求寫寫詞語(yǔ)。 分別寫出兩個(gè)含有動(dòng)物名稱和數(shù)字的成語(yǔ)分別寫出兩個(gè)含有動(dòng)物名稱和數(shù)字的成語(yǔ)。 像（ ）一樣硬 像（ ）一樣深 像（ ）一樣黑， 像（ ）一樣紅 8 8、寫出四個(gè)可以用來表達(dá)人物復(fù)雜心情的詞語(yǔ)。、寫出四個(gè)可以用來表達(dá)人物復(fù)雜心情的詞語(yǔ)。 用一兩句話描寫暴風(fēng)雨時(shí)的景色，句中至少含有兩個(gè)成語(yǔ)。 寫出結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ) 。 浩浩蕩蕩 ，寫出有關(guān)學(xué)習(xí)的成語(yǔ) 手不釋 卷 動(dòng)物名稱的成語(yǔ) 寫出源自古代故事或寓言的詞語(yǔ)負(fù)荊請(qǐng)罪 ， ，含有動(dòng)物結(jié)構(gòu)像書聲瑯瑯的 四字詞語(yǔ) ， 帶有反義詞的成語(yǔ) 意思相近的成語(yǔ)：栩栩如生 絕無僅有、聚精會(huì)神 適 得其反 三個(gè)表現(xiàn)人物品質(zhì)的成語(yǔ)。兩個(gè)描寫四季景色的成語(yǔ) 兩個(gè)描寫人的神情外貌的成語(yǔ) 兩個(gè)表高興的 成語(yǔ) 兩個(gè)表關(guān)心他人的成語(yǔ) 兩個(gè)描寫美好友誼的成語(yǔ) 兩個(gè) 山水美的成語(yǔ) 8 8、根據(jù)提示寫詩(shī)句。、根據(jù)提示寫詩(shī)句。 思鄉(xiāng) 愛國(guó) 清白做人 惜時(shí) 春 夏 秋 冬 梅 蘭 菊 竹 9、小明的的作文言之無物總是無內(nèi)容可寫，老師開導(dǎo)他： “光看優(yōu)秀作文，受益還是少 了一點(diǎn)，還要 多參加實(shí)踐活動(dòng)，積累素材，古人 、 說的就是這個(gè)道理。”你也可以告訴他： “生活是寫作的源泉， ，要多觀察多體驗(yàn)。 ” 10、當(dāng)有人把吃剩的饅頭扔掉時(shí)你準(zhǔn)備用哪句名言或詩(shī)句教育他 。 12、中國(guó)古代著名書法家有 13、課外你一定讀了許多書，它們中有許多一定給你留下了很深的印象。 請(qǐng)介紹一下，并談?wù)劺碛伞?推薦的書 理由 14、我最喜歡的文學(xué)家是 他發(fā)明了 ，我讀過他 （她）的書是 我最喜歡的名言是 最令我感動(dòng)的人物是 因?yàn)?15、一定有許多中外名著的人物給你留下了很深的印象，如水滸傳中的 中的 安徒生童話 中的 三國(guó)演義中 的 還有 并針對(duì)一個(gè)其中某一 人物說明理由 16、你在課外課外閱讀中一定有許多的收獲，請(qǐng)選擇一個(gè)最深刻的事例寫下來。 17、古人見浮云聯(lián)想到游子，見落葉聯(lián)想到衰老，透過貼切精彩的聯(lián)想可以呈現(xiàn)更優(yōu)美 動(dòng)人的情境。 那么“圓月”讓人想到 奔騰不息的河流”讓人想到 “長(zhǎng)城”讓你想到 。 18、操場(chǎng)上同學(xué)們剛照完了畢業(yè)合影。接下來是大家自由合影的時(shí)間。害羞的小小對(duì)成成 說： “我好 想和老師一起照 相，可是 ” “可是什么？想照就照唄！ ”成成 說。小小吞吞吐吐地說： “我，我-”看 著小小自卑的樣子，成成鼓勵(lì)地說： “ ”小小聽了自信地向走過去。照相機(jī)“咔嚓”一響，一張美麗而 珍貴的照片誕生了。如 果你是成成，會(huì)怎么說？ 19、食堂前面掛著一個(gè)醒目的橫幅，上寫： “沒來過是你的錯(cuò)，不再來是我們的錯(cuò)。 ”談?wù)勀銓?duì)句中中 兩個(gè)“錯(cuò)”的理解。 2020、請(qǐng)你用“你真厲害”做開頭，按下面的要求寫話。 含表?yè)P(yáng)的意思： 含批評(píng)的意思 ： 2121、現(xiàn)在校報(bào)記者采訪你，向你提出如下問題，請(qǐng)你認(rèn)真回答。、現(xiàn)在校報(bào)記者采訪你，向你提出如下問題，請(qǐng)你認(rèn)真回答。 記者：請(qǐng)記者說說最喜歡的一次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。 你說: 記者：活動(dòng)中，你最大的收獲是什么？ 你說: 記者：希望經(jīng)常開展哪些評(píng)議綜合實(shí)踐活動(dòng)？你說 2222、下面語(yǔ)言不得體的一項(xiàng)是（、下面語(yǔ)言不得體的一項(xiàng)是（ ） A、人人講衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。 （街道旁標(biāo)語(yǔ)） B、再窮不能 窮教育，再苦不能苦孩子。*（學(xué)校標(biāo)語(yǔ) ）C、歡迎各界人士光臨本院。 （醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)） D、為了您和家人的幸 福，請(qǐng)注意交通安全。 （路旁標(biāo)語(yǔ)） 2323、關(guān)羽、關(guān)羽戒子書戒子書中有這樣的句子：中有這樣的句子： “讀書好，好讀書，讀好書。讀書好，好讀書，讀好書。 ”想想三句分別想想三句分別 是指什么。是指什么。 2424、古人云：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。是的，我們應(yīng)該 莊子說： “吾生也有涯，而知 也無涯“。是啊。同學(xué)們 25、學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，請(qǐng)概述下面人物的事跡和品格。 海倫 凱勒 司馬遷 哈爾威 2626、如果人的的哥哥參加今年的高考，你準(zhǔn)備送一句怎樣的話給第二天進(jìn)考？、如果人的的哥哥參加今年的高考，你準(zhǔn)備送一句怎樣的話給第二天進(jìn)考？ 2727、陳默近來悶悶不樂，因?yàn)樗谥锌荚囋伊?，你能用一句名言開導(dǎo)他嗎？、陳默近來悶悶不樂，因?yàn)樗谥锌荚囋伊耍隳苡靡痪涿蚤_導(dǎo)他嗎？ 2828、他認(rèn)真鉆研醫(yī)書，常常、他認(rèn)真鉆研醫(yī)書，常常 （用（用“手手”組成成語(yǔ)填空）組成成語(yǔ)填空） 別的醫(yī)生別的醫(yī)生 的情況下，他卻能的情況下，他卻能 病人都稱贊他病人都稱贊他 2929、你一定熟記了古詩(shī)名句，、你一定熟記了古詩(shī)名句， 那就精選幾句贈(zèng)與親友吧！ 朝夕相處的同學(xué): 至親至愛的父母 : 一心為國(guó)的戰(zhàn)士 : 3030、寫一寫四季詩(shī)句：、寫一寫四季詩(shī)句： 春 夏 秋 冬 3131、讀、讀我們愛你啊，中國(guó)我們愛你啊，中國(guó)我們會(huì)自然地想起描寫祖國(guó)河山的詩(shī)句。如寫西湖的我們會(huì)自然地想起描寫祖國(guó)河山的詩(shī)句。如寫西湖的 長(zhǎng)江長(zhǎng)江 的的 寫黃河的 寫大草原的 依依不舍的朋友 無私奉獻(xiàn)的老師 _。 32、下面是一個(gè)同學(xué)在不同的場(chǎng)合說的三句話。如果要說得委婉些，你覺得怎樣說？ 快把那本書還給我！ 你別動(dòng)我的書包 誰(shuí)叫你不遵守學(xué)校紀(jì)律？挨老師批，活該！ 3333、小明媽媽身體不好，晚飯后他想為媽媽收拾碗筷，但媽媽說：、小明媽媽身體不好，晚飯后他想為媽媽收拾碗筷，但媽媽說： “家務(wù)事不要你做，家務(wù)事不要你做， 你只要讀好書你只要讀好書 就行了。就行了。 ”假如你是小明，你如何說服媽媽？假如你是小明，你如何說服媽媽？ 3434、新學(xué)期，班上來了一位新同學(xué)。假如請(qǐng)你代表全班講幾句話，表示對(duì)新同學(xué)的歡迎，、新學(xué)期，班上來了一位新同學(xué)。假如請(qǐng)你代表全班講幾句話，表示對(duì)新同學(xué)的歡迎， 你準(zhǔn)備怎么你準(zhǔn)備怎么 說？請(qǐng)寫下來。說？請(qǐng)寫下來。 3535、一本書通常包括書名、目錄、正文、前言或后記。假如你把班里同學(xué)本學(xué)期的優(yōu)秀、一本書通常包括書名、目錄、正文、前言或后記。假如你把班里同學(xué)本學(xué)期的優(yōu)秀 作文匯編成一作文匯編成一 本書，你要怎么編？本書，你要怎么編？ 書名 編書大致經(jīng)歷的幾個(gè)步驟 。 36 、 同 學(xué) 們 ， 今 天 是 你 們 小 學(xué) 階 段 最 后 一 次 考 試 ， 此 情 此 景 終 生 難 忘 。 同 學(xué) 們 準(zhǔn) 備 充 分 ： 老師監(jiān)考認(rèn)真對(duì)待 教室里非常安靜阿 家長(zhǎng) 焦急等待 （填成語(yǔ)） 目錄中須寫內(nèi)容： 37、年過得真快，豐富多彩的校園生活歷歷在目，令人難以忘懷，內(nèi)心充滿祝愿。 （寫成語(yǔ)）表示時(shí) 間易逝的 表現(xiàn)老師教導(dǎo)的 敬祝 母校的 表達(dá)同學(xué)情誼深的 祝愿同學(xué) 的 祝福老師的 38、有首歌叫好大一棵樹 ，我想老師是一棵樹，一棵青青的樹，他在我們幼小的心 靈里埋下飽滿 的種子；媽媽是一棵樹， , 是一棵樹， 39、仿寫。 例：熱火代天（改朝換代） 走馬觀木（ ）偽相大白（ ）鐵水心腸（ ）柱上君子（ ） ， 40、用“望”字組詞填空。 星期天，我和媽媽到醫(yī)院 同學(xué)們（ ）生病的姥姥。 ）兒童節(jié)快點(diǎn)到來。 長(zhǎng)大當(dāng)一 名宇航員是我的（ 如果爺爺收不到信，凡卡說沒有 （ 41、這學(xué)期你一定讀了不少名篇佳作，請(qǐng)介紹你認(rèn)識(shí)的書中人物，或默寫一段優(yōu)美的 段落。 42、黃果樹觀瀑亭有一副對(duì)聯(lián)： “白水如棉，不用弓彈花自散；紅霞似錦，無須機(jī)織繡 天成。聯(lián)中 “ ”對(duì)“ ” “ ”對(duì)“ ”非常工整。讓人在賞景之余，還感受 了祖國(guó)語(yǔ) 言文字運(yùn)用之妙。請(qǐng)結(jié)合黃果樹瀑布說說上聯(lián)的意思。 43、就要畢業(yè)了，你能擬一則祝福短信給老師或同學(xué)嗎？不少于 70 字。 44、有這樣的告示牌：溪水感言：正因?yàn)槟銈兊沫h(huán)保意識(shí)，才使我如此的清澈亮麗、歡快 流淌。你能 模仿寫一寫。 垃圾告白： 樹木致詞： 45、下面是王紅到文具店買文具盒時(shí)和阿姨的一段對(duì)話，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。 阿姨：小朋友，你好！ 王紅： 阿姨：你想買點(diǎn)什么？ 王紅： 阿姨： 王紅： 阿姨： 王紅： 阿姨：小朋友再見！ 王紅： 46、有一位外地來的游客，他向你打聽楚州有哪個(gè)地方最值得瀏覽，哪種特產(chǎn)最值得看看、 嘗嘗，你 準(zhǔn)備向客人怎樣熱情而精彩的介紹？請(qǐng)寫一段介紹詞。 47、辦一張小報(bào)通常要經(jīng)歷選取精彩的報(bào)名、精心設(shè)置設(shè)置各種欄目、征集文稿、編輯 出版等到。假 如請(qǐng)你策劃編一份班報(bào)，你打算怎么編？ 報(bào)紙的名字： 編報(bào)步驟： 48、 4949、凱勒說、凱勒說： “一本書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛往無限廣闊的海洋。 ” 我說： “一本書像 ， 。 ” 50、頭面人體的部