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114.3.3一次函數(shù)與二元一次方程(組)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.理解一次函數(shù)與二元一次方程(組)的關(guān)系,掌握用一次函數(shù)圖像求方程組的解的方法?!局攸c】歸納圖象法解二元一次方程組的具體方法靈活運用函數(shù)知識解決實際問題【難點】靈活運用函數(shù)知識解決相關(guān)實際問題第一學(xué)習(xí)時間自主預(yù)習(xí)案不看不講【學(xué)法指導(dǎo)】1.當(dāng)天落實用20分鐘左右時間,閱讀探究課本P127-P128的內(nèi)容,熟記基礎(chǔ)知識,自主高效預(yù)習(xí),提升自己的閱讀理解能力;2完成教材助讀設(shè)置的問題,然后結(jié)合課本的基礎(chǔ)知識和例題,完成預(yù)習(xí)自測題;3將預(yù)習(xí)中不能解決的問題標(biāo)識出來,并填寫到后面“我的疑問”處?!鞠嚓P(guān)知識】1.對于方程3x+5y=8如何用x表示y?y=2.在平面直角坐標(biāo)系中畫出一次函數(shù)y=的圖象?!绢A(yù)習(xí)自測】1.是不是任意一個二元一次方程都能轉(zhuǎn)化為y=kx+b的形式呢?2.在一次函數(shù)y=上任取一點(x,y)則x,y一定是方程3x+5y=8的解嗎?為什么?我的疑問:_第二學(xué)習(xí)時間新知探究案不議不講探究點一【例1】方程組它可轉(zhuǎn)化為兩個一次函數(shù)在同一直角坐標(biāo)系中畫y=-3/5x+8/5與y=2x-1的圖象這兩條直線的交點是()是方程組的解嗎?_思考:是否任意兩個一次函數(shù)的交點坐標(biāo)都是它們所對應(yīng)的二元一次方程組的解?(2)當(dāng)自變量取何值時,函數(shù)y=-3/5x+8/5與y=2x-1的值相等?x=這個函數(shù)值是多少?y=_5853x5853x2與方程組是同一個問題嗎?變式:1根據(jù)下列圖象,你能說出哪些方程組的解?這些解是什么?(1)(2)總結(jié):從函數(shù)的觀點看解二元一次方程組:1.從“形”的角度看:解方程組相當(dāng)于確定兩條直線的2.從“數(shù)”的角度看:解方程組相當(dāng)于考慮,當(dāng)為何值時,兩個相等以及這個函數(shù)值是何值。探究點二【例2】1、一家電信公司給顧客提供兩種上網(wǎng)收費方式:方式A以0.1元分的價格按上網(wǎng)時間計費,方式B除收20元月基費外,再以0.05元分的價格上網(wǎng)時間計費,如何選擇收費方式能使上網(wǎng)者更合算。解法1:設(shè)上網(wǎng)時間為x分,若按方式A則收y=元;若按方式B則收y=,在同一直角坐標(biāo)系中的圖像如圖所示:當(dāng)0x400時,當(dāng)x=400時,=當(dāng)0400時,因此,當(dāng)一個月內(nèi)上網(wǎng)時間少于400分時,選擇方式合算,當(dāng)一個月內(nèi)上網(wǎng)時間等于400分時,選擇方式,當(dāng)一個月內(nèi)上網(wǎng)時間多于400分時,選擇方式合算解法二:解:設(shè)上網(wǎng)時間為x分鐘,方式與方式兩種計費的差額為y元,則y隨x變化的函數(shù)關(guān)系式為:y=化簡:y=在直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)的圖象3計算出直線y=-005x+20與x軸交點為(,)由圖象可知:當(dāng)時,y0,即選方式省錢當(dāng)時,y=0,即選方式、沒有區(qū)別當(dāng)時,y0,即選方式省錢變式:2、移動電話有下面兩種計費方式全球通神州行月租費50元月0本地通話費0.4元分0.6元分1.分別寫出兩種通訊業(yè)務(wù)每月應(yīng)繳費用y(元)與通話時間x(分)之間的關(guān)系式?2.在同一坐標(biāo)系中作出它們的圖像。3.若每月平均通話時間為300分,你選擇哪類通訊業(yè)務(wù)?4.每月通話多長時間時,兩種收費方式所繳話費相同?規(guī)律方法總結(jié):_第三學(xué)習(xí)時間課后訓(xùn)練案不練不講1.利用函數(shù)解方程組:72302yxyx2.求直線93xy與直線72xy的交點坐標(biāo)。你有哪些方法?;與同伴交流,3.已知直線kxy2與直線2kxy的交點橫坐標(biāo)為2,求k的值和交點縱坐標(biāo)4.(1)A、B兩地相距100千米,甲、乙兩人騎車同時分別從A、B兩地相向而行假設(shè)他們都保持勻速行駛,則他們各自離A地的距離s(千米)都是騎車時間t(時)的一次函數(shù)1小時后乙距
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