人教版小學(xué)四年級語文上冊期末試卷及答案

人教版小學(xué)四年級語文上冊期末試卷 一 5 分） l j 賴 漱 口 崛 起 鏗 鏘 二 8 分） ) ( ) ( ) ( ) ) ( ) ( ) ( ) 三 6 分） （ ）然大（ ） （ ）息（ ）視 耀（ ）（ ）威 （ ）有成（ ） （ ）（ ）當(dāng)然 （ ）（ ）無事 四 12 分） ） （ ） 意思不變。 見到同學(xué)們有困難，我們怎能不幫助呢？ ”字句。 我國古代的勞動人民把無數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。 上課了，都聚精會神地聽講。 造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。 五 一定能做正確。（ 11 分） 到的結(jié)果也在變的詩句是： 福是什么一課，你最大的收獲是（ ）。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫出來幾個（ ）。 ，（ ）。這首詩的作者是（ ）代的（ ），這兩句詩包含的人生哲理是： 六 的打“”，錯的打“”。（ 4 分） 1.黃鶴樓送孟浩然之廣陵和送元二使安西都是千古傳頌的送別詩。（ ） 2.“跨越海峽的生命橋”是指架在臺灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（ ） 3.“理所 當(dāng) 然”中“當(dāng)”的讀音是“ “ 戰(zhàn)車千 乘 ”中“乘”的讀音是“ 。（ ） 聲音就像一支樂曲。這是一個比喻句。（ ） 七、 認(rèn)真閱讀，相信你一定會有不錯的收獲。 （ 28 分） （一） 課內(nèi)閱讀： （ 11 分） 榕樹正在（ ）的時期，好像把它的（ ）展示給我們看。那么多的（ ）， （ ） ，不留一點兒（ ）。那（ ）的顏色，明亮地（ ）我們的眼睛， （ ） 。這美麗的南國的樹！ 1、這段話出自 ，作者是 。 2、把括號的內(nèi)容補充完整。 3、從課文里找出一組近義詞。（ ） （ ） 4、你從畫線的句子中體會到什么？ 5、最后一句話應(yīng)該讀出（ ）語氣。 （二）課外閱讀。（ 17 分） 疏 通 清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。 一個大漢猛按車鈴 ，厲聲高喊。 一個姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。 一個中年男子長嘆了一聲有幾個人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走了。 人越聚越多。這時，人群中走出一 位老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，聲音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”不知怎么的，兩個爭吵的小伙子一下子松開了手。老大爺站在街當(dāng)中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停?。】熳?！” 人群開始緩緩移動，漸漸地加快。一會兒，小街暢通無阻，響起了小溪的歡歌。 1、用“ ”畫出一個比喻句，用“”畫出一個擬人句。 2、文章記敘的時間是 ,地點是 ，主要人物是 ， 事件是 。 3、文中的“小溪”是指 ，“大石頭”是指 。 4、下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白處（填序號） A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走??！” C：“急死人了！” 5、小溪又響起歡歌的原因是 。 6、題目“疏通”有兩層意思：一是 ；二是說人們的思想要疏通。 八、真情習(xí)作。（ 26 分） 發(fā)揮你的想象，把美好的愿望寫下來，你可以是暢游大海的鯨魚，可以是穿越藍(lán)天的飛機以“假如我是”為題寫一篇作文 ，要求想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。 考答案 基礎(chǔ)知識 ： 一、 略。（ 5 分） 二、 我能把詞語寫得即正確又美觀。（ 8 分） 規(guī)律 痕跡 覆蓋 建筑 襲擊 空曠 跨越 海峽 三、 把下列詞語補充完整。（ 6 分） 恍然大悟 屏息凝視 耀武揚威 胸有成竹 理所當(dāng)然 相安無事 四、 按要求做題。（ 12 分） 1、 例：龍飛鳳舞、狐假虎威（ 2 分） 2、 霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 （ 2 分） 清風(fēng)明月本無價 近水遙山皆有情 3、 見到同學(xué)們有困難，我們不能不幫助。（ 2 分） 4、 無數(shù)塊條石被我國古代的勞動人民抬上陡峭的山嶺。（ 2 分） 5、 上課了，我們（或同學(xué)們）都聚精會神地聽講。（ 2 分） 造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。（ 2 分） 五、 認(rèn)真回憶學(xué)過的課文，你一定能做正確。（ 11 分） 1、 橫看成嶺 側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（ 2 分） 2、 略。（每空各 2 分） 3、 只緣身在此山中 宋 蘇軾 我們要想全面地了解人或事物，必須多角度去了解或觀察。 （前 3 空各 1 分，最后一空 2 分） 六、 判斷：（每題 1 分） 1、對 2、錯 3、對 4、對 閱讀部分： （一） 課內(nèi)閱讀： 1、鳥的天堂 巴金 （每空 1 分） 2、茂盛 全部的生命力 綠葉 一簇堆在另一簇上面 縫隙 翠綠 照耀著 似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動 （每空半分） 3、似乎 好像（ 2 分） 4、體會到榕樹的茂盛和極強的生命力。（ 2 分） 5、贊美（ 1 分） （二） 課外閱讀：（ 17 分） 1、 略。（每個句子 2 分） 2、 清晨 小街上 老大爺 老人排解了兩個小伙子的糾紛，小街又暢通了。（每空 1 分）