2016年開學(xué)初家長會發(fā)言稿_第1頁
2016年開學(xué)初家長會發(fā)言稿_第2頁
2016年開學(xué)初家長會發(fā)言稿_第3頁
2016年開學(xué)初家長會發(fā)言稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2016 年開學(xué)初家長會發(fā)言稿2016 年開學(xué)初家長會發(fā)言稿尊敬的家長朋友:你們好!首先自我介紹一下!我就是咱們五一班孩子的語文老師!我叫朱孟龍!我的聯(lián)系方式在我所發(fā)的積分卡上!在過去的半個(gè)學(xué)期,和很多家長可能只是電話交流,今天算是我們第一次見面。去年秋天,我從數(shù)學(xué)老師改行來帶咱們班的語文。由于咱們班以前的語文成績太差和我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)有限。我怕帶不好,所以只要學(xué)生不出問題我一般不給家長打電話,因?yàn)槲也幌氤蔀橐粋€(gè)給家長告狀的老師。所以,過去的半年我盡我所能和孩子們玩在一起,學(xué)在一起,我能解決的問題就沒再聯(lián)系家長。在這里,因?yàn)槿鄙俸图议L們溝通向大家表示道歉。但是,功夫不負(fù)有心人!我的付出、孩子們的付出、家長們的幫助!我們班取得了優(yōu)異的成績!我們從倒數(shù)變成了我們?nèi)?zhèn)前幾名!有這次成績,我再一次堅(jiān)定自己的信念:“只要我付出,只要孩子們認(rèn)真努力,我們就能成功!”所以也請家長們相信我,相信我們的孩子還會進(jìn)步!今天呢 ,借助李老師的家長會!我想和大家談?wù)勎业淖龇ê拖敕ǎ∈紫?,語文源于生活!所以,我主張孩子們從各種活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文進(jìn)而進(jìn)步!我和孩子們?nèi)ツ杲M織了很多活動(dòng):“下棋比賽,乒乓球,足球 ,拔河,圣誕聯(lián)歡,電影”總之,我認(rèn)為對孩子有意的我都會和孩子們分享。孩子們各有所長,各盡其能!孩子們經(jīng)歷的多了,才有的說 、有的寫!其次,我們的語文學(xué)習(xí)是關(guān)鍵!我和孩子們一起開展了很多語文項(xiàng)目:“學(xué)古典名著,課前展開演講,趣味成語接龍,讀書讀后感,手抄報(bào)”這些看似和考試無關(guān)的東西恰恰潛移默化的影響改變著這群孩子們。說說本學(xué)年的想法:通過去年的學(xué)習(xí) ,我發(fā)現(xiàn)一些孩子們急需改變的地方。今天說出來和家長們一起交流一下,希望家長們在家督促好孩子們:1、書寫。俗話說“字如其人”!書寫是展現(xiàn)一個(gè)人語文素養(yǎng)的重要部分。去年考試,很多學(xué)生也因?yàn)闀鴮懣哿撕芏喾帧K?,開學(xué)以來我加強(qiáng)學(xué)生們的書寫練字訓(xùn)練!希望家長們在家監(jiān)督好孩子,“寧可慢,寧可寫不完,也不要一把草!也希望家長們不行撕了重寫就是,不要隨便打孩子!2、閱讀。閱讀是提高一個(gè)人能力最好的方法!介于我們農(nóng)村家庭書籍少的因素,開學(xué)來我讓孩子們從圖書室借來了 120 本圖書,讓他們隨時(shí)翻讀借閱!其次學(xué)校圖書室也是開放的。所以希望家長們在家督促學(xué)生們多看書 ,最好是在家規(guī)定好“定時(shí)定點(diǎn)去讀書”!3、語文管理。首先,希望大家知道一些學(xué)校的事情!每周三是我們的無作業(yè)日!其他時(shí)間都是有作業(yè)的 。書面抄寫的和閱讀背誦!其次,每月一般會有一次單元測試!希望大家再家心里有數(shù)。當(dāng)然,在家里讓大家替我們檢查作業(yè)是不現(xiàn)實(shí)的(家長們不一定會)!我希望家長們幫忙檢查孩子們是否認(rèn)真工整的寫了,對錯(cuò)有我們老師把關(guān)。4、下邊,我介紹一下我們班語文的的評價(jià)制度(代幣制管理)!剛才大家手里都有一張積分卡,這就是孩子們?nèi)粘1憩F(xiàn)所獲取的!積分卡獲取辦法“作業(yè),演講,上課表現(xiàn),手抄報(bào),繪畫 ,讀書積累,書寫,活動(dòng)比賽,聽寫,學(xué)習(xí)成績”等多方面。目的就是綜合評價(jià)我們的孩子!所以,家長在家要想知道孩子們的表現(xiàn),數(shù)一數(shù)他的積分卡就可以了!最后,因?yàn)榕P畢竟還年輕,經(jīng)驗(yàn)少!做的不合適的地方家長們盡管批評指正。我一定虛心接受

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論