2016年學(xué)校五四青年節(jié)與青年座談會講話稿

2016 年學(xué)校五四青年節(jié)與青年座談會講話稿2016 年學(xué)校五四青年節(jié)與青年座談會講話稿今天是五四青年節(jié)，非常高興在 xx 師范大學(xué)跟我省高校的青年教師、學(xué)生代表，以及我省青年五四獎?wù)芦@得者代表見面。首先，我代表省委、省政府，向在座的各位青年,并通過你們向全省各族各界青年致以節(jié)日的問候！座談會之前，我們走訪了 xx 師范大學(xué)文學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、“青創(chuàng)空間”創(chuàng)業(yè)吧、 “青馬工程”活動室、 “青網(wǎng)計劃”工作坊，觀摩了“青馬工程”團支部“傳遞正能量爭當(dāng)好網(wǎng)民”主題團日活動。剛才 ，又聽了 8 位青年代表的發(fā)言，大家談了自己的成長經(jīng)歷、感受和今后的發(fā)展計劃，對省委、省政府也提出了一些意見和建議 ，談得都很好，充分展示了我省廣大青年熱愛祖國 、追求進步、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。借此機會，我對大家提三點希望。第一，希望你們胸懷理想信念，自覺走中國特色社會主義道路。理想信念是指路的明燈。青年要有遠大的理想、堅定的信念，這是青年成長的關(guān)鍵。對于當(dāng)代青年來講，最重要的理想信念就是要堅定地走中國特色社會主義道路。中國特色社會主義道路，是歷史選擇的結(jié)果。從 1840 年到 1949年這 100 多年當(dāng)中 ，中國無數(shù)仁人志士為救亡圖存幾乎試遍了各種各樣的路，都沒走通。太平天國想用傳統(tǒng)的農(nóng)民起義改朝換代，洋務(wù)運動提倡“中學(xué)為體、西學(xué)為用” 、希望利用西方先進技術(shù)維護封建統(tǒng)治，戊戌變法搞君主立憲，辛亥革命推翻了封建帝制、試圖走歐美式議會政治的路，包括國民黨蔣介石政府，最終都沒有改變中國內(nèi)憂外患 、積貧積弱的命運。直到中國共產(chǎn)黨建立了新中國 ，走社會主義道路，才實現(xiàn)了民族獨立和人民解放 。新中國成立后 60 多年 ，前 30 年實行計劃經(jīng)濟 ，雖然有不少失誤，但從總體上奠定了國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)。改革開放以來的 30 多年，我國經(jīng)濟總量目前已躍居世界第二位，各方面的建設(shè)都取得了顯著進步，人均收入已經(jīng)達到中等收入國家水平。事實充分證明，中國特色社會主義道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路，是當(dāng)代中國發(fā)展進步唯一正確的道路?；仡欉@段歷史，我們一定要對中國特色社會主義道路充滿自信，也必須倍加珍惜這條無數(shù)仁人志士用奮斗犧牲找到的正確道路。當(dāng)代青年的成長發(fā)展和中國特色社會主義道路、中華民族偉大復(fù)興的中國夢緊密聯(lián)系在一起。我們黨提出了“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)，到建黨 100 年的時候，全面建成小康社會；到新中國成立 100 年的時候，建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。但接近不等于實現(xiàn)。這“兩個一百年”目標(biāo)的實現(xiàn) ，正是當(dāng)代青年奮斗進取 、實現(xiàn)人生抱負的大好年華。今天 20 歲出頭的青年，到 2021 年不到 30 歲，到2049 年不到 60 歲，中國夢將在你們的奮斗中實現(xiàn)，你們責(zé)任重大。希望你們不辱使命 ，接過歷史的接力棒，把胸懷理想信念和這“兩個一百年”的目標(biāo)聯(lián)系起來 ，堅定不移地走中國特色社會主義道路，自覺踐行社會主義核心價值觀，全面提高自身綜合素質(zhì)，用腳踏實地的行動，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量。第二，希望你們善于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，努力成為廣東創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的生力軍。我們一直以來都在強調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)從來沒有像現(xiàn)在這樣迫切，這樣意義重大，因為中國的經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)到了必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵階段。改革開放 30 多年來，我國經(jīng)濟走的是跟隨式發(fā)展的道路 ，很大程度上是學(xué)習(xí)模仿先進國家和地區(qū)的科學(xué)技術(shù)，在取得巨大成就的同時，也帶來一些問題，比如經(jīng)濟發(fā)展的自主性不強 ，絕大部分產(chǎn)業(yè)不掌握核心關(guān)鍵技術(shù)。我們是電子信息產(chǎn)業(yè)大省，但核心芯片主要靠進口；我國每年生產(chǎn) 1000 多萬輛汽車 ，但自主品牌的汽車始終沒有發(fā)展壯大。跟隨式發(fā)展不可能再走下去，我們要繼續(xù)發(fā)展，一定要靠自主創(chuàng)新，形成自主性的現(xiàn)代化經(jīng)濟。這樣才能避免陷入中等收入陷阱，才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。廣東正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時候，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是這個時期最重要的要求。在年初的全省科技創(chuàng)新大會上，省委、省政府提出要把實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略作為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的總抓手和核心戰(zhàn)略。省里已經(jīng)出臺了一系列實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的政策措施，將在加強創(chuàng)新能力建設(shè)、培育更多創(chuàng)新型企業(yè)、建設(shè)珠三角國家自主創(chuàng)新示范區(qū)等方面持續(xù)發(fā)力，打造廣東經(jīng)濟發(fā)展新的競爭優(yōu)勢。青年是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍，廣東實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略離不開這支生力軍，也為青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供前所未有的機遇和更加廣闊的舞臺。當(dāng)今世界，大多數(shù)科學(xué)家的創(chuàng)新成果是在年青時完成的,一些知名企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者比如比爾蓋茨、喬布斯等也都是在二、三十歲開始創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，上世紀(jì) 90 年代，我省青年創(chuàng)業(yè)者大學(xué)以上文化程度僅占 20%，如今青年創(chuàng)業(yè)者大學(xué)以上文化程度占的比例高達 75%，有知識的青年正在成為廣東創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍。比如，馬化騰大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)辦騰訊公司，當(dāng)時只有 27 歲，現(xiàn)在的騰訊公司已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)時代的標(biāo)志性企業(yè)。近幾年發(fā)展起來的深圳大疆創(chuàng)新科技公司，是一家生產(chǎn)民用無人機的企業(yè)，2006 年由幾個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生在深圳成立，由于掌握了核心技術(shù)，該企業(yè)產(chǎn)值由 2008 年的不到 300 萬元，增長到 2014 年的 273億元，產(chǎn)品占全球市場份額一半以上。希望廣大青年增強創(chuàng)新意識，提升創(chuàng)新能力，承擔(dān)創(chuàng)新責(zé)任，在廣東新一輪的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮中把握機遇，在廣東創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展中成就個人事業(yè)，實現(xiàn)人生價值。第三，希望你們勤于學(xué)習(xí)實踐，努力錘煉服務(wù)祖國和人民的真本領(lǐng)。實現(xiàn)理想抱負，進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為國家作貢獻，都需要學(xué)習(xí)，都需要實踐。無論做什么，首先要把知識基礎(chǔ)打牢固。大學(xué)時期是知識學(xué)習(xí)的黃金時期，可以博覽群書，又有名師指點，還有一大批同學(xué)互相切磋，要充分利用好這段時光，打牢自己的知識基礎(chǔ)。今后走出校門仍然要學(xué)習(xí)，但以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)的時間是在學(xué)校的時候 。特別是當(dāng)今時代科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識更新周期大大縮短，你們一定要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，認(rèn)真跟蹤、掌握科學(xué)技術(shù)的前沿知識，把基礎(chǔ)打牢，把學(xué)問做扎實，就像習(xí)近平總書記說得那樣“下得苦功夫，求得真學(xué)問” 。要把學(xué)習(xí)和實踐更緊密地結(jié)合起來。實踐能夠促進學(xué)習(xí)，能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自己哪方面的知識欠缺，明確下一步學(xué)習(xí)的重點。隨著時代的發(fā)展、實踐目的的變化，實踐的方式也會發(fā)生改變。上世紀(jì) 90 年代的大學(xué)生實踐活動叫“三下鄉(xiāng)” ，大家到農(nóng)村去 ，到工廠去，主要是了解國情、了解社會，后來發(fā)展到長才干、作貢獻?，F(xiàn)在的大學(xué)生社會實踐很多與就業(yè)創(chuàng)業(yè)結(jié)合在一起。比如，到大企業(yè)尤其是一些高新技術(shù)企業(yè)、研發(fā)機構(gòu)里實習(xí)，在大學(xué)里參與科研創(chuàng)新項目研究等。無論采用什么方式，社會實踐這個主題始終是大學(xué)生所必需的。希望廣大青年在勤于學(xué)習(xí)的同時，勇于實踐，把知與行更好統(tǒng)一起來，不斷提高適應(yīng)時代發(fā)展要求的素質(zhì)和能力，真正成為時代所需要的有用人才。青年一代的健康成長與國家的發(fā)展、民族的未來緊密聯(lián)系在一起，是全社會的共同責(zé)任，也需要社會各方面創(chuàng)造條件 。全省各級黨委、政府特別是教育部門要落實好鼓勵青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各項政策，努力為廣大青年發(fā)奮學(xué)習(xí)、建功立業(yè)創(chuàng)造更加有利的條件。各高校要堅持正確的辦學(xué)方向，不斷深化教學(xué)和科研體制改革 ，培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造良好的