2017年小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃

2017 年小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃 一、 分析四月份情況 : 1、 4 月 1 號(hào)成功地開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，建立親子關(guān)系。 2、 4 月 3 號(hào)，召開全體家長會(huì)，布置月重點(diǎn)。 3、針對 3 月份發(fā)放的文明家庭評選初級(jí)調(diào)查問卷，通過總結(jié)和反饋問卷內(nèi)容，利用周末時(shí)間，家長和幼兒共同完成文明禮儀好行為連環(huán)畫冊的活動(dòng)，把文字形式通過畫冊表現(xiàn)出來，記錄下來孩子們的好行為 ;在班里通過孩子們講述自己的畫得活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)交流的平臺(tái)，提高了孩子們在人前大膽表達(dá)的機(jī)會(huì)。 4、 4 月 7 號(hào)的活動(dòng)去游戲中，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問題，做到及時(shí)調(diào) 整，和孩子們共同商量解決問題，為了控制一下孩子們的食量，一個(gè)盤子里只裝一塊三明治，每個(gè)孩子只吃一塊，還有規(guī)范錢幣的面值，初步教孩子們認(rèn)識(shí)錢幣等。 5、 4 月 7 號(hào)，蜻蜓老師作活動(dòng)區(qū)游戲的觀摩，部分家長參與。 4月 8 號(hào)月亮老師情境數(shù)學(xué)觀摩， 4 月 9 號(hào)玫瑰老師攀登英語觀摩。觀摩后的照片及時(shí)發(fā)放到班級(jí)博客中，并及時(shí)反思，梳理及時(shí)反饋給家長。 6、和孩子們一起商討班級(jí)文明用語。 7、家長們重視幼兒的早來園活動(dòng)，本月共在國旗下講話 3 次，早來園共 5 次，得到獎(jiǎng)勵(lì)。 8、孩子們在人物畫的技能方面有很大提高，在繪畫方面教師加大了練習(xí) ，為幼兒在畫人物畫方面進(jìn)行了大量的鋪墊。 9、本月增加戶外運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，對幼兒進(jìn)行體能測試，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 10、對幼兒進(jìn)行春季防病的知識(shí)宣傳，在日常生活中銀到幼兒認(rèn)真洗手，晨午檢認(rèn)真觀察，對布萊德幼兒及時(shí)打電話保持聯(lián)系。 11、和個(gè)別幼兒家長進(jìn)行了溝通，了解家長的想法，消除不必要的誤會(huì)，如果家長們有想法可以直接找老師交流。 12、設(shè)置我是小記者幼兒在周末進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為，畫出來。 二、本月重點(diǎn) 一、健康領(lǐng)域： 1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣。 2、在教師的引導(dǎo)下，能積 極配合承認(rèn)接受疾病預(yù)防和治療。 二、體能： 1、引導(dǎo)幼兒會(huì)控制自己的速度和方向，會(huì)快跑。 2、在戶外和體育游戲中，引導(dǎo)幼兒練習(xí)題能動(dòng)作，如：輕落地，肩上揮臂投物，攀登等。 2017 年小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃 以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn)，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。 一、活動(dòng) 目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。 2、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 3、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 二、活動(dòng)構(gòu)想： 1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃 ; 2、營造良好的讀書氛圍。 三、建立組織 組長：李秀萍 副組長：王小蒲 組員：各科語文教師 四、具體措施： 1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開設(shè) 2 節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用 ;每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間 30 分鐘。 2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀 1 本書 ;三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀 2 本書 ;五、六年級(jí)學(xué)生每期讀 4 本書。 3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書口號(hào)。 4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。 5、活動(dòng)落實(shí)。“自信來自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生。”我們定期開展一些班級(jí)學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能。活動(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人 物評論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。 6、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物 ;可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答 ;可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法 ;可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。 7、檢查落實(shí)。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評 價(jià)。對學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。 8、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行，否則，效果則相反。 9、開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動(dòng)。每期開展一次讀書日活動(dòng)，通過活動(dòng)，家長了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。 加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表 達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱