一著驚海天教案

1、最新 料推薦課題名稱一著驚海天周次2計劃課時1課型新授班級八一、八二本課課時11、 積累重點字詞知識與技能2、了解通訊有關知識，明確通訊的一些特點。教3、 了解我國航母及艦載機概括。1、 整體感知文章內容，訓練提取主要信息的能力。學過程與方法2、 揣摩新聞特寫的寫作方法：品析文章簡潔的語言，詳略目得當的手法。標情感、態(tài)度、感受祖國的強大，激發(fā)自豪感和責任感。價值觀教學重點1、了解通訊有關知識，明確通訊的一些特點。2、 了解我國航母及艦載機概括。1、 整體感知文章內容，訓練提取主要信息的能力。教學難點2、 揣摩新聞特寫的寫作方法：品析文章簡潔的語言，詳略得當的手法。教法和學法自主合作交流講授一、

2、導入新課，了解背景背景介紹 ：艦載機是航母編隊實施艦隊防空、抵近威懾、縱深打擊和戰(zhàn)場控制任務的核心裝備，如果把航母編隊比作一名武士，艦載戰(zhàn)斗機就是武士手中的那把利劍，因此中國首艘航母“遼寧艦”于 2012 年 11 月 23 日正式進行了著艦試飛。本文報道的就是這場訓練的情況。二、預習檢查，鞏固基礎1.字音檢測著陸 (zhu)桅桿 (w i)凜冽 (l nli )艦艉 (w i)浩瀚 (hn)嫻熟 (xi n)默契 (q)鐫刻 (jun)澎湃 (png pi)殫精極慮 (dn)教 2.掌握釋義嫻熟：熟練。學 鐫刻：雕刻。白手起家：比喻原來基礎或條件很差而創(chuàng)立一番事業(yè)。過殫精竭慮：用盡精力，費盡

3、心思。驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大。程 3、文體知識通訊的定義 ：是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。通訊的特點 ：嚴格的真實性；報道的客觀性；較弱的時間性；描寫的形象性；議論色彩較濃。通訊的分類 ：它包括人物通訊和事件通訊兩類，特寫也是通訊的一種。三、把握內容，劃分層次1、 一句話概括主要內容：本文采用現場特寫的形式，抓住殲-15 艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦這一句有1最新 料推薦歷史意義的事件，生動在縣里舉世矚目的我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的過程，表達了作者強烈的

4、自豪感和愛國情感。2、 劃分文章結構：第一部分： 1-4、交代著艦的環(huán)境及著艦前的準備情況，敘述此次著艦的意義和困難。第二部分： 2-19、詳細報道了艦載機成功著艦的過程。第三部分： 20-25 描寫了艦載機成功著艦后，人們激動、幸福的場景。四、研讀課文，掌握寫法1、“一著驚海天”文章標題的妙處？“一著”是指我國利用阻攔索使航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦，“驚海天”生動地寫出了此舉造成的影響之大， “海天”既是指航母艦載戰(zhàn)斗機著艦的大環(huán)境，也指整個世界?！耙恢焙汀绑@海天”對比鮮明，很容易讓讀者心頭一震，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2 第一段屬于什么描寫?有何作用？自然環(huán)境描寫。作者對海天環(huán)境進行了一個

5、全景式的描寫，使航母、海洋、風浪交織成一幅壯美的圖畫。為下文詳寫艦載機在困難重重之下成功著艦作鋪墊。3、 研讀第二部分，分析作者用了哪些方法來突出而又生動形象地表現當時緊張而又驚心動魄的場面的？“刀尖上的舞蹈就要開始了比喻修辭，生動形象地描寫出了”著艦“的艱難危險性之大，語言生動形象，也渲染了緊張的氣氛，使讀者為之捏一把冷汗。A 、讀 12-15 段的對話描寫體會簡潔的語言描寫和詳略的處理。對話描寫 ,語言簡潔準確， 讓讀者更加直觀易懂， 讓艦載戰(zhàn)斗機著艦這個高端的試驗事件更加平時，為讀者揭開高科技的神秘面紗。簡簡單單的對話，簡簡單單的口令，是對當時緊張、嚴肅、莊重的氣氛的最好詮釋，在那樣一個

6、緊張的時刻，容不得人有半個多余的字。B 、細讀地 18 自然段，看一看本段重點運用了哪些修辭手法及描寫方法？有何作用？運用了對偶和夸張、比喻的修辭手法，第一句話。生動形象地表現了艦載機著艦時的浩大的聲勢，具有感染力。運用細節(jié)描寫， “尾鉤牢牢地掛住“生動形象地描繪出艦載機著遇到到第二道阻攔索的情形。 ”滑行數十米“”穩(wěn)穩(wěn)地“描繪出艦載機著艦遇到阻攔索后停下來的情景。本段在詳略的處理恰到好處，真實生動的再現了驚人的一幕。4、 第三部分，體會側面描寫的作用文章描寫艦載機著艦過程時多次描寫了現場人的情形，有何作用？表現了人們對我國航母艦載機首次著艦的關注。烘托當時緊張的氛圍、勝利的喜悅等。增強新聞的現場感，增強感染力。側面描寫表現了艦載機著艦風險極大、意義重大，從而突出了主題。五、拓展延伸1、有人說，這是一篇振奮人心、凝聚正能量的通訊。情結合文章內容和現實，談談你的理解。2、總結本文的寫作特色：敘事完整，鋪排有序；重點突出，主次分明；采用排比、比喻修辭手法。2最新 料推薦板書設計：著