陜西省藍(lán)田縣人教版高中英語必修五名師制作精品教案：Unit2TheUnitedKingdom(4)

1、,名校名師推薦 ,Unit 2 The United Kingdom， Sightseeing in London教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本單元的主要話題是“英國”。通過閱讀學(xué)生能了解英國的地理位置和歷史、國家的構(gòu)成以及名勝古跡。本節(jié)課是一節(jié)閱讀和說相結(jié)合的一節(jié)課。讀的部分是一篇介紹倫敦主要旅游景點(diǎn)的文章，內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來說并不難懂。說的部分是通過表演游客和導(dǎo)游，以及游客和當(dāng)?shù)厝酥g的對(duì)話來完成。使學(xué)生親身體驗(yàn)去倫敦旅游的真實(shí)情景。二、教學(xué)目標(biāo)（一）、Language knowledge1、通過本節(jié)課，學(xué)生能理解所讀課文并且能夠找到有關(guān)信息。2、學(xué)生了解倫敦主要旅游景點(diǎn)和相關(guān)的文化背景知識(shí)。（二）、

2、Language Skills1、 學(xué)生能夠利用一定的閱讀策略如略讀，查讀等獲取所需要的信息。2 、 學(xué)生能夠用所學(xué)的知識(shí)和語言介紹倫敦的主要旅游景點(diǎn)。（三）、 Affected Attitude1 、 在學(xué)習(xí)中有較強(qiáng)的合作精神，愿意與他人分享學(xué)習(xí)資料2 、保持英語學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)（四）、Learning Strategies1 、在課堂交流中，注意傾聽，積極思考，積極提問。2 、積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)（五）、 Cultural awareness了解并尊重異國文化，有國際視野三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）重點(diǎn)1、理解閱讀材料，并找到有關(guān)信息（二）難點(diǎn)1、 創(chuàng)設(shè)情景，為學(xué)生搭建語用平臺(tái)，使

3、學(xué)生運(yùn)用語言真實(shí)交流2、 如何向別人介紹倫敦的主要旅游景點(diǎn)四、教學(xué)準(zhǔn)備PPTvideo- 1 -,名校名師推薦 ,五、教學(xué)方法交際型教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法六、Teaching Procedures教學(xué)過程 /步驟教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間Warming upa)Greetings1.listen1.Towarm up studentsand4and lead inb)Askaquestionwatchandelicit the topicwhatdoyouknowsay2.Toinspireabout London?2.Trytostudents speakingc)Ashortvid

4、eoanswerthemotivationabout LondonquestionLet students look at theLook , thinkandToarisethestudents1Pre- readingtitle of the passage andguessinterestthepictures,andaskstudentstopredictwhatthe passage is aboutReading1Arrangethestudents1.ReadandTohelpstudents15reading tasksfinishtheunderstandthetextby2

5、.Give studentssomereading tasksusing some strategiesreading methods2.TrytounderstandthereadingmaterialGroup workTo ask students to work inTowork inaTomake studentslearn10group of four， one as agroupteam workandtrytoguide,theotherareintroducesomeplaceofvisitors .Theguideisinterestintroducingoneofthea

6、ttractions to others- 2 -,名校名師推薦 ,Pair workTo ask students to make aToworkinTo encouragestudents to9dialoginpairsbetween pairstellothersabout theirZhang Pingyu and a passerfeeling in traveling bySummary and1.Summarize and evaluateTo get the class to study1homeworkthis lessonfurther after class2.Assign homeworkSurf the internet andfindsome informationabout othersitesinLondon ,choose one andwrite anintroductionpassage about it家庭作業(yè) : Surfthe internetand