老師工作教育總結(jié)

1、老師工作教育總結(jié) 一學(xué)期來，我在校領(lǐng)導(dǎo)、在新基礎(chǔ)教育專家們的引領(lǐng)下，綜合利用校內(nèi)外各種研究資源，根據(jù)”新基礎(chǔ)教育”的“整體”、“綜合”的研究方法論，由點到面，有序推進，不斷將其理論滲透到我語文教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)并理解“新基礎(chǔ)教育”的課堂教學(xué)方法、課堂教學(xué)評價內(nèi)容，進行課堂教學(xué)實踐，盡可能全面、系統(tǒng)地了解“新基礎(chǔ)教育”的理論要點?，F(xiàn)將本學(xué)期主要如下： 一、學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理論，指導(dǎo)、改進教學(xué)實踐 一個教師在生命過程中可以自然地成長，但一個教師的能力發(fā)展則需要用心去努力達成。認清了這一點，就應(yīng)努力擁有一種自發(fā)學(xué)習(xí)理論和研究理論的意識，而不是被動的發(fā)展。只有以“新基礎(chǔ)教育”理論為指導(dǎo)， _改變舊

2、有的教學(xué)觀念和教學(xué)行為方式，才能真正為學(xué)生提供課堂主動學(xué)習(xí)的條件。因此，對于新基礎(chǔ)教育理論的學(xué)習(xí)就顯得極為迫切和重要。本學(xué)期，我認真學(xué)習(xí)了葉瀾教授構(gòu)建的“時代精神與未來新人形象;轉(zhuǎn)型時期學(xué)校教育的文化使命;十大新教育觀念系統(tǒng);未來教師新形象;讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力”的新基礎(chǔ)教育理論，更新教育思想和教育觀念，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，用新基礎(chǔ)教育理論指導(dǎo)和改進自己的教育教學(xué)實踐。并積極參加“新基礎(chǔ)教育”的各項研討活動，在學(xué)習(xí)和應(yīng)用的基礎(chǔ)上，通過不斷地學(xué)習(xí)與研究，進一步提高自己的教育教學(xué)能力。 二、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)效率 在新基礎(chǔ)教育理論的學(xué)習(xí)、實踐中，我的課堂教學(xué)觀念有了全新的變化，教學(xué)方法

3、亦隨之豐富起來。過去，在應(yīng)試教育的影響下，我的課堂教學(xué)追求的目標主要是：完成知識點學(xué)習(xí)的認知要求，完成教案達到教學(xué)目標，課堂教學(xué)情形以灌、仿、記為特征，以講述、作業(yè)和盯、補為重點。如今，在“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力”的“新基礎(chǔ)教育”精神感召下，我的教育教學(xué)觀念得以更新。我看學(xué)生、看課堂的眼光都發(fā)生了變化。我相信學(xué)生是具有無窮潛力的，我的教學(xué)應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生個體，同時正視差異性，正視個性，關(guān)注生命，關(guān)注課堂。在教學(xué)上，我努力讓課堂生成精彩的有效互動，有效地培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑、問難能力和思維的主動活躍，形成了課堂教學(xué)新追求。在課堂教學(xué)中，我開動腦筋、嘗試各種方法，如情景式、討論式、提問式、

4、游戲式等，培養(yǎng)質(zhì)疑、發(fā)散思維，讓我的語文課充滿人文關(guān)愛，挖掘?qū)W生潛力，力爭使我的課堂活潑輕松并真正有效。在教學(xué)組織中，我總是有意識地提醒自己“微笑、鼓勵、關(guān)懷、肯定”，這樣一來，學(xué)生們也活躍多了，不再懼怕回答問題出錯，敢于發(fā)表意見，愿意提問的學(xué)生也多起來。總之，課堂上，我與學(xué)生的溝通交流多了，為建立融洽的師生感情創(chuàng)設(shè)了條件，課堂氣氛開始變得活躍，教育實效相應(yīng)增強。 三、加大教研力度，擴大理論成果。 本學(xué)期，作為語文教研組長和新基礎(chǔ)教育語文中心組成員，我能堅持下班聽課，參加活動，并及時反饋意見。在級部的公開研討課中，我能在大家的幫助下堅持正確的教學(xué)原則，如理論聯(lián)系實際、啟發(fā)性、教導(dǎo)合一、直觀性、

5、循序漸進原則等。給學(xué)生安排充分的時間和空間，指導(dǎo)他們通過思考自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)。講究課堂教學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)造啟發(fā)思維、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的良好教學(xué)情境，循循善誘，以學(xué)為主。加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，有計劃地培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、討論、觀察、思維、實驗、操作和語言表達等方面的能力。并在試驗過程中隨時進行反思和小結(jié)。我還經(jīng)?！白叱鋈ァ保瑢W(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)驗，來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。 本學(xué)期，我在新基礎(chǔ)教育研究方面收獲頗多，但在自己工作中尚存在諸多不足。今后，我將不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思，努力尋找符合自己具體情況、能體現(xiàn)教學(xué)特色、具有創(chuàng)造性的實驗新途徑和新方法，開發(fā)新的，讓自己的新基礎(chǔ)教育工作之花開得更加燦爛。 工作總結(jié)之家的個人