三年級(jí)上語文導(dǎo)學(xué)案-兒童和平條約北師大版_第1頁
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1、兒童和平條約導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名年級(jí)：三年級(jí)科目：語文主備：輔備：審核：課題：兒童和平條約課型：預(yù)習(xí)+展示 +測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課 8 個(gè)生字。2、有感情地朗讀詩歌。3、理解詩歌的內(nèi)容，體會(huì)兒童的美好心愿。激發(fā)從小維護(hù)世界和平的美好心愿，并鼓勵(lì)自己能為此做些力所能及的事。教法：導(dǎo)學(xué)法和講授法相結(jié)合。學(xué)法：自主合作探究與有意義的接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合。導(dǎo)學(xué)過程活動(dòng)一：新知導(dǎo)航1. 激情導(dǎo)入。2.引出課題，齊讀課題?；顒?dòng)二：預(yù)習(xí)導(dǎo)引自主學(xué)習(xí)1連線。yjjshhungutngtn食懼饑予歸童探幻2按課文內(nèi)容填空。（1）我們要消滅（）和（） 。（2）為（）的和平，（）的和平，（）的和平。（3）丟掉（）和（）

2、，抓?。ǎ┖停ǎ?，）就一定和平?；顒?dòng)三：合作探究精彩展示探究活動(dòng)一：探究點(diǎn)一：說說兒童和平條約的主要內(nèi)容是什么？探究點(diǎn)二：結(jié)合自己搜集的資料說說世界那些地方有戰(zhàn)爭(zhēng)，給人民帶來了怎樣的疾苦？探究點(diǎn)三：你覺得和平世界應(yīng)該是什么樣的 ？可以從課文中找出句子，也可以用自己的話說。（指點(diǎn)迷津：先用自己喜歡的閱讀方式，如對(duì)讀、齊讀、評(píng)讀等，自主勾畫批注。然后在小組內(nèi)統(tǒng)一意見，進(jìn)行小展示。 5 分鐘后，進(jìn)行大展示，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。）小練筆：條約是國家和國家簽訂的有關(guān)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等方面權(quán)利和義務(wù)的文書，我們少年兒童能為世界和平做些什么呢？活動(dòng)四、課堂測(cè)評(píng) ，一顯身手1我會(huì)填：xun oj bnchu hnw ji ku()()()()j ytn suknjbi shn()（）（）（）2這首詩寫的是（）年在（） 簽定的一項(xiàng)（），表達(dá)了（） 的美好心愿。3從這個(gè)條約你想到了什么？寫下來：活動(dòng)五、板書設(shè)計(jì)兒童和平條約沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器沒有破壞

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