吉林省通化市初中八年級(jí)地理上冊(cè)1.2人口名師公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)教案(新版)新人教版

1、名校名 推薦人口課題第一章從世界看中國(guó)主導(dǎo)型課型課時(shí)第 1 課時(shí)第二節(jié)人口新授課四大高原、四大盆地、三大平原分別指哪些地方？課標(biāo)解讀1、運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)說(shuō)明我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)，理解我國(guó)的人口政策。2、運(yùn)用我國(guó)人口分 布圖描述我國(guó)人口的分布特點(diǎn)。1、 能夠使學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)人口的特點(diǎn)并理解人口與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。2、使學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)生能夠運(yùn)用我國(guó)人口地理分布圖分析我國(guó)人口分布的特點(diǎn)。理解人口 與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)我國(guó)人口特點(diǎn)及分布特點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)系教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)復(fù)習(xí)1、 我 國(guó) 的 行考 查 學(xué) 生 對(duì) 上 節(jié)復(fù)習(xí)提問(wèn)上政 區(qū) 域 劃課學(xué)習(xí)內(nèi)容的節(jié)課所學(xué)內(nèi)分的等級(jí)掌握情況容，并引出2、

2、省 級(jí) 行 政對(duì)我國(guó)人口區(qū) 域 的 簡(jiǎn)的學(xué)習(xí)稱 及 行 政中心預(yù)見(jiàn)性問(wèn)題及解學(xué)生活動(dòng)決策略思 考 、 回 部分學(xué)生可能會(huì)憶，組內(nèi)互 溜號(hào)，或者不積助，并由小 極思考，教師要組 代 表 回 注意把握，確保答問(wèn)題課堂的高效。1、世界上人口我國(guó)人口的增長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生閱學(xué) 生 按 學(xué)最多的國(guó)家趨勢(shì)讀教材 p11案 問(wèn) 題 對(duì)頁(yè)內(nèi)容，并p11 頁(yè)教材要求學(xué)生對(duì)內(nèi) 容 進(jìn) 行研習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)閱讀，并對(duì)行標(biāo)注。問(wèn) 題 作 出人 口 增 長(zhǎng) 與 社 會(huì)教師選定一明 確 的 答1名校名 推薦經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系名學(xué)生進(jìn)行案。匯報(bào)理解人口政策教師要進(jìn)行詳細(xì)的講人口分布特點(diǎn)解，便于學(xué)閱 讀 教 材生 理解p12 頁(yè)活動(dòng)2、人口東多西題，小組成少指導(dǎo)學(xué)生閱員 獨(dú) 立 完讀教材 p12成 并 最 后頁(yè)活動(dòng)題，由 組 長(zhǎng) 檢并要求學(xué)生查 組 員 完獨(dú)立完成。成情況， 并指 派 學(xué) 員指導(dǎo)學(xué)生分進(jìn)行匯報(bào)析圖 1.13 中閱 讀 教 材國(guó)人口的分p13 頁(yè) 內(nèi)布，說(shuō)出我容，對(duì)出現(xiàn)國(guó)人口分布的 重 點(diǎn) 內(nèi)的地理界線容 進(jìn) 行 標(biāo)及分布特點(diǎn)記，同時(shí)完成 學(xué) 案 的問(wèn)題。精習(xí)知識(shí)梳理：（見(jiàn)學(xué)案）引導(dǎo)學(xué)生梳梳理知識(shí)，知識(shí)運(yùn)用： 1、知識(shí)應(yīng)用 2 、趣味理知識(shí)，形形 成 知 識(shí)檢測(cè) （見(jiàn)課件）成 知 識(shí) 結(jié)結(jié)構(gòu)。結(jié)對(duì)構(gòu)，落實(shí)知互考，進(jìn)一識(shí)，總 結(jié)提步 落 實(shí) 知