人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第一課練習(xí)題-

1、人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第一課練習(xí)題一、看拼音寫詞語(yǔ)。u l jn pio di w xi s ru mi q ly hu l mo j ch l tn b l m t二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并在正確讀音下面打“”。似乎(s sh) 蒙族(mn mn) 好客(ho ho)撥轉(zhuǎn)(b b) 衣裳(shn shn) 吟唱(yn yn)三、認(rèn)一認(rèn)，組組詞。渲( ) 勒( ) 崖( ) 啼( )喧( ) 鞋( ) 涯( ) 蹄( )四、照樣子寫句子。例：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河。 例：在這境界里，連駿馬大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂趣。 五、按要求寫句子。1、小貓把花弄

2、得枝折花落。 (改寫成被字句) 2、熱情好客的主人來到幾十里外迎接遠(yuǎn)客。(縮句) 3、歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮，都更感人。(原句上修改病句)4、( )唱的是什么，聽者( )會(huì)露出會(huì)心的微笑。(填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))5、他高興地說：“我們來自于世界各地，雖然彼此并不認(rèn)識(shí)，但我們都很友好?！?改為第三人稱) 六、按課文內(nèi)容填空。1、( )的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，( )聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾( )蒙古包。2、那里的天比別處的更( )，空氣是那么( )，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我( )的愉快。3、這種( )，( )使人驚嘆，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下

3、( )一道( )的小詩(shī)。七、課外閱讀。 內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱 藍(lán)藍(lán)的天上白云飄 白云下面馬兒跑1、給本文加上標(biāo)題，寫在文前的“ ”上。2、在課文的最后一個(gè)自然段中空白處加上標(biāo)點(diǎn)。3、用一句簡(jiǎn)短的話概括出這篇短文的主要內(nèi)容。 4、第二自然段寫了草原的 特點(diǎn)，第四自然段寫了哪幾種動(dòng)物？寫在橫線上 5、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 晶瑩 歡躍6、請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鲆粋€(gè)擬人句，抄寫在下面的直線上，并仿照此