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文檔簡介
1、地質(zhì)學(xué)家:從事地球物質(zhì)形成和地殼構(gòu)造研究, 以探討地球的形成和發(fā)展的科學(xué)家。,地質(zhì)學(xué):研究構(gòu)成地球的物質(zhì)和地殼構(gòu)造, 以探討地球的形成和發(fā)展的學(xué)科。,奇怪的大石頭,動腦筋想一想: “奇怪的大石頭”怪在哪里?,我會認,我會寫,大坑 考察 秦嶺 流域 遺跡 震驚,奇怪 著名 悄悄 躲閃 興趣 歷史 平整 推動 旅行 專門 考察 秦嶺 遺跡 研究 成果 震驚 臥倒 世紀(jì) 大坑 捉迷藏 地質(zhì)學(xué)家 嚴嚴實實 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,容易讀錯的生字,zh,cng( ) 藏 zng( ),大坑 秦嶺 震驚 著名 躲閃 捉迷藏,zhn,n,ng,sh,cng,容易寫錯的生字,秦,上大下?。?易錯筆順:,上小下大:著 究 藏
2、,考,臥 藏,易錯筆畫:,紀(jì),旅,震,容易寫錯的生字,考,容易寫錯的生字,震,容易寫錯的生字,紀(jì),容易寫錯的生字,旅,比一比,辨一辨,著 旅 紀(jì) 震 究 者 旋 記 陣 窮 準(zhǔn) 悄 堆 消 推 梢,隕石:大的流星在經(jīng)過地球大氣層時,沒有完全燒毀而墜落在地球上的含石質(zhì)較多的或全部為石質(zhì)的隕星。 秦嶺:橫貫我國中部,東西走向的古老褶皺斷層山脈。我國地理的南北分解線。 第四紀(jì)冰川:地質(zhì)歷史的最后一個紀(jì)。約從距今250萬年前至今。此時高緯度地區(qū)廣泛地發(fā)生了多次冰川作用,氣候也異常寒冷。,美麗的冰川,美麗的冰川,唐古拉山冰川,李四光小時候他常常和 圍著 玩捉迷藏的游戲。 時間長了,李四光對 產(chǎn)生了疑問,
3、他分別問 和 請教,但是他們都 。 一直到李四光長大以后到 , 后來又回家鄉(xiāng)進行 才明白巨石是 這 這一研究成果, 。,起因:,經(jīng)過:,結(jié)果:,這篇課文主要講了一件什么事?,小伙伴,一塊巨石,大石頭的來歷,老師,爸爸,說不清楚,英國去學(xué)習(xí),考察,震驚全世界,被冰川從秦嶺帶到這里的,,奇怪的大石頭“怪”在哪里?,這塊巨石孤零零地立在草地上。 大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的,小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,也找不到他。 這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了,我小的時候它就在那兒了。 聽說天上常常掉下來隕石,也許它就是從天上掉下來的吧! 這么重的大石頭從天上掉下來,力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的大坑,
4、可它為什么沒臥進土里去呢? 爸爸也說不清楚。,孤零零,嚴嚴實實,幾百年,隕石,臥進,一怪:這塊巨石是單獨的一塊。,二怪:這塊巨石體積龐大。,三怪:這塊巨石存在的時間之久。,四怪:這塊巨石的來歷連大人都弄不明白。,聯(lián)系上下文來理解吧!,“這么重的大石頭從天上掉下來,力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的大坑??伤鼮槭裁礇]臥進土里去呢?”,(善于思考),(善于提問),(勤于思考、善于動腦),面對這塊奇怪的大石頭,李四光提出哪些關(guān)聯(lián)的問題?,“是誰把它放在那兒的呢?”,這么大的一塊石頭,是從哪兒來的呢?,這塊突兀的大石頭到底是怎么來的?為什么它的四周都是平整的土地,沒有一塊石頭呢?,(勤于思考、善于動腦),突兀,聯(lián)系上下文我知道突兀是指,高高立著,李四光發(fā)現(xiàn)這塊石頭后,做了哪些事情?,老師,爸爸,到英國學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué),回家鄉(xiāng)考察這塊石頭,考察,(執(zhí)著追求),想不到,這項研究成果 竟然和童年的疑問有關(guān)。,說一說感受。,李四光是個怎么樣的人?,勤于思考、善于動腦、執(zhí)著追求,做事要勤于思,考、善于動腦、執(zhí)著追求,才會取得成,功
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