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文檔簡介
第6單元 認(rèn)識圖形,2 我說你做,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.在游戲中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生獲得良好的情感體驗(yàn)。,1.根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境,通過游戲,進(jìn)一步識別簡單幾何體。,3.初步學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)傾聽,發(fā)展初步的數(shù)學(xué)交流能力。,1.怎么能又穩(wěn)又高呢?試一試。,典題精講,解題思路:,關(guān)鍵是讓球穩(wěn)定住。,1.怎么能又穩(wěn)又高呢?試一試。,典題精講,2.兩個(gè)同樣的正方體可拼出一個(gè)什么圖形?,將它們拼成一個(gè)長方體,典題精講,解題思路:,可以左右拼擺,也可以上下拼擺。,2.兩個(gè)同樣的正方體可拼出一個(gè)什么圖形?,將它們拼成一個(gè)長方體,典題精講,兩個(gè)同樣的長方體可拼出一個(gè)什么圖形?,易錯(cuò)提醒,可以拼成一個(gè)正方體。,錯(cuò)誤解答,兩個(gè)同樣的長方體可拼出一個(gè)什么圖形?,易錯(cuò)提醒,錯(cuò)解分析:可以左右擺,也可以前后擺。,兩個(gè)同樣的長方體可拼出一個(gè)什么圖形?,易錯(cuò)提醒,可以拼成一個(gè)正方體。,錯(cuò)誤解答,可以拼成一個(gè)長方體。,正確解答,1.你說我擺。,學(xué)以致用,2.你能說出圖中哪些物體的形狀?,學(xué)以致用,學(xué)以致用,4.兩個(gè)同樣的圓柱可拼出一個(gè)什么圖形?,學(xué)以致用,提示:上下拼一拼,看一看。,4.兩個(gè)同樣的圓柱可拼出一個(gè)什么圖形?,將它們拼成一個(gè)大的圓柱,學(xué)以致用,5.四個(gè)同樣的正方體可拼出一個(gè)什么圖形?,學(xué)以致用,課堂小結(jié),2. 數(shù)物體的時(shí)候,要看一下?lián)踝×藥讉€(gè)
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