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1、第2章四邊形【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解平行四邊形與各種特殊平行四邊形的區(qū)別。2梳理平行四邊形、矩形、菱形、正方形的知識(shí)體系及應(yīng)用方法。3在回顧與思考的過程中體會(huì)特殊與一般的關(guān)系,進(jìn)一步體會(huì)類比、轉(zhuǎn)化等一些重要的數(shù)學(xué)思想?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決有關(guān)問題。 【教學(xué)過程】一知識(shí)再現(xiàn)1下列命題中,正確的是()A平行四邊形的對(duì)角線相等B菱形的對(duì)角線不相等C矩形的對(duì)角線不能相互垂直D平行四邊形的對(duì)角線可以互相垂直2矩形具有而平行四邊形不具有的性質(zhì)是( ) A.對(duì)邊相等 B.對(duì)角相等 C.對(duì)角互補(bǔ) D.對(duì)角線平分3三角形三條中位線的長(zhǎng)分別為5米,12米,13米,則原三角形的面積是_米4如圖,正方形ABCD
2、中,E是CD邊上的一點(diǎn),F(xiàn)為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CE=CF. (1)求證:BECDFC;(2)若BEC=60,求EFD.二梳理溝通(學(xué)生先自主學(xué)習(xí),再合作交流;教師穿插于學(xué)生之中,及時(shí)引導(dǎo),答疑解惑,參與討論并了解學(xué)生動(dòng)向)1建成下列框架結(jié)構(gòu),理解各特殊四邊形的聯(lián)系與區(qū)別。2結(jié)合下表中的圖形,用文字語言或符號(hào)語言寫出它們的性質(zhì)圖形性質(zhì)邊角對(duì)角線對(duì)稱性3學(xué)會(huì)判定方法(讓學(xué)生用符號(hào)語言再以文字語言對(duì)照比較)平行四邊形(1)兩組對(duì)邊分別 ;(2)兩組對(duì)邊分別 ;(3)一組對(duì)邊 且 (4)兩條對(duì)角線 ;(5)兩組對(duì)角 矩形(1)有三個(gè)角是 ;(2)是平行四邊形,并且有一個(gè)角是 ;(3)是平行四邊形,并且
3、兩條對(duì)角線 。菱形(1)四條邊都 ;(2)是平行四邊形,并且有一組 ;(3)是平行四邊形,并且兩條對(duì)角線 。正方形(1)是矩形,并且有一組鄰邊 ;(2)是菱形,并且有一個(gè)角是 (通過活動(dòng),讓學(xué)生明白結(jié)構(gòu),熟悉圖形語言、文字語言、符號(hào)語言的互相翻譯與應(yīng)用。)由教師演示課件,師生共述,加深理解本章的知識(shí)脈絡(luò)。)三知識(shí)運(yùn)用,拓展與創(chuàng)新(教師引導(dǎo)學(xué)生深度加工,習(xí)得悟得)例題1:已知,在四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC,點(diǎn)F,E分別在BC和AD邊上,AE=CF,EF和對(duì)角線AD交于點(diǎn)O,求證:點(diǎn)O是BD的中點(diǎn)。 例題2、已知如圖:在四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA邊上
4、的中點(diǎn),求證:四邊形EFGH是平行四邊形.變式一:順次鏈接矩形各邊的中點(diǎn)得到的四邊形是菱形。變式二:順次鏈接菱形各邊的中點(diǎn)得到的四邊形是矩形。變式三:順次鏈接正方形各邊的中點(diǎn)得到的四邊形是正方形。變式四:順次鏈接等腰梯形各邊的中點(diǎn)得到的四邊形是菱形。變式五:若AC=BD,ACBD,則四邊形EFGH是正方形。變式六:在四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA邊上的中點(diǎn),若AB=CD,求證:四邊形EFGH是平行四邊形.變式七:在四邊形ABCD中,E是AB上的一點(diǎn),ADE與BCE都是等邊三角形,P,Q,M,N分別是AB,BC,CD,DA上的中點(diǎn),求證:四邊形PQMN是菱形。四、鏈
5、接中考1如圖,是四邊形的對(duì)角線上兩點(diǎn),求證:(1)(2)四邊形是平行四邊形2如圖矩形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)0DEAC,CEBD求證:四邊形OCED是菱形;練一練1、如圖,D、E、F分別是ABC各邊的中點(diǎn),(1)如果EF4cm,那么BC cm;如果AB10cm,那么DFcm;(2)中線AD與中位線EF的關(guān)系是 2如圖,在ABCD中,已知AD8, AB6,DE平分ADC交BC邊于點(diǎn)E,則BE等于( ) A2cmB4cmC6cm D8cm3如圖,在矩形ABCD中,AB=8,BC=16,將矩形ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,則BE的長(zhǎng)為()A6 B12 C2 D4ABCDE 【及時(shí)反饋,激勵(lì)評(píng)價(jià)】1ABCD中, AB:BC=1:2,周長(zhǎng)為24cm, 則AB=_cm,BC=_cm 。 2如圖,ABCD中,ACBD為對(duì)角線,BC6,BC邊上的高為4,則陰影部分的面積為( )A3 B6 C12 D243如圖所示,四邊形ABCD為矩形紙片把紙片ABCD折疊, 使點(diǎn)B恰好落在CD邊的中點(diǎn)E處,折痕為AF若CD6,則AF等于 () A. B. C. D.ABCDEF3題圖ADCB第2題圖 4如圖,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E,K分別在BC,AB上,點(diǎn)G在BA的延長(zhǎng)線上,且CE=BK=AG(1)求證:DE=DG; DEDG5如圖所示,ABC中,點(diǎn)
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