37《自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》課程標準

1、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試課程標準課程名稱：自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試課程性質(zhì)：職業(yè)技術課學 分：2計劃學時：321前言今天的自動控制系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展成為以計算機為基礎的自動化系統(tǒng)，現(xiàn)代科學技術領域中，自動化技術和計算機技術是發(fā)展最快的兩個分支，兩個分支相結合成為現(xiàn)代工業(yè)自動控制系統(tǒng)的重要支柱。從自動控制系統(tǒng)的應用角度來看，工業(yè)控制可分為兩大類：一大類是制造業(yè)，如機械加工、汽車等制造工業(yè)；另一大類是過程工業(yè)，如石油、化工等。但在一些特殊領域，則可能是幾種系統(tǒng)的同時應用，尤其在一些大型企業(yè)實現(xiàn)全面信息化時，應用的大型監(jiān)控管理系統(tǒng)也是這幾種系統(tǒng)同時應用于全企業(yè)的不同地方。工業(yè)自動化控制系統(tǒng)正是在適應工業(yè)對象的

2、過程中發(fā)展成為不同類型系統(tǒng)的。現(xiàn)代企業(yè)顯然對從事設計、安裝、調(diào)試、現(xiàn)場操作、維修管理等自動化崗位上的高技能人才的要求無論是從知識結構，還是從技術技能結構上都發(fā)生了變化。因此自動化生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試作為一門新興技術課程，是電氣自動化技術專業(yè)核心課程。本課程以專業(yè)技術綜合應用能力培養(yǎng)為目標，以關鍵能力的培養(yǎng)貫穿教學的全過程，以實際應用為重點，培養(yǎng)學生熟悉工業(yè)控制系統(tǒng)的基本概念，熟練掌握利用工控計算機或者觸摸屏組態(tài)現(xiàn)場人機界面監(jiān)控技術，實時監(jiān)控生產(chǎn)現(xiàn)場的運行狀態(tài)、實查詢數(shù)據(jù)和曲線、打印各種需求的報表，以及具有將可編程技術、工控組態(tài)與觸摸屏技術、變頻器技術、工業(yè)檢測技術、驅動技術、現(xiàn)場總線技術的集成應

3、用能力和現(xiàn)場維護能力。1.1 課程定位自動化生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試課程結合維修電工高級技師職業(yè)資格，以企業(yè)的若干個真實任務的工作過程為導向，在真實的環(huán)境中實現(xiàn)理論、實訓相結合的一體化教學模式。本門課程按照“以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以具體的生產(chǎn)線設備為載體，以完整的工作過程為行動體系”的總體設計要求，以培養(yǎng)生產(chǎn)線設備維修維護的應用技能和相關職業(yè)崗位能力為基本目標，緊緊圍繞工作任務完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務與知識的緊密性,與企業(yè)專家、技術工人共同設計開發(fā)了本課程的各個學習情境。采用自動線安裝與調(diào)試作為教學項目，貫穿專業(yè)教學的全過程。對照工藝文件要求，歸納總結了6個學習情境，采

4、用理實一體化，同時突出了實踐性教學。讓學生在模擬真實工業(yè)環(huán)境的自動化生產(chǎn)制造系統(tǒng)中進行自動化生產(chǎn)線的裝配和自動化生產(chǎn)線的運行調(diào)試，全面掌握工業(yè)自動控制系統(tǒng)的的設計思想和先進控制理念，掌握“工業(yè)組態(tài)和觸摸屏技術”與PLC技術、變頻器技術之間的通信方式及變量聯(lián)接，具備設計復雜的工業(yè)控制系統(tǒng)并能進行安裝、運行和維護的綜合實踐能力。1.2 設計思路自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試課程貫徹校企一體、工學結合課程理念，針對對岳陽飼料、食品、醫(yī)藥、電磁裝備等企業(yè)中自動化生產(chǎn)設備的安裝、運行調(diào)試、檢測維護的需求，按照自動化設備安裝員、設備調(diào)試員的行業(yè)標準，融入中高級維修電工職業(yè)標準，以簡易組裝件生產(chǎn)自動線的零配件安裝、

5、元器件檢測、運行調(diào)試到正常運轉的工作過程，設計教學內(nèi)容、安排教學順序。以學院現(xiàn)代制造技術創(chuàng)業(yè)園區(qū)的湖南鑫和精密機械股份有限公司設計、制造、生產(chǎn)的口罩自動化生產(chǎn)設備為實戰(zhàn)項目。根據(jù)我們學院學生心理、身體、知識和能力的結構現(xiàn)狀和需求采用了講授法、現(xiàn)場教學法、項目任務驅動法、小組討論法。2課程目標2.1 總體目標具有初步的實踐動手能力，會簡單的電路識圖及布線；能正確分析自動生產(chǎn)線設備的工作原理、工作過程；掌握自動化生產(chǎn)線的安裝和調(diào)試技能；學會自動化生產(chǎn)線運行過程的監(jiān)控、故障檢測和排除技能；具備機電設備維護和管理能力。2.2 具體目標2.2.1知識目標（1） 能根據(jù)任務進行正確的分析，能進行控制部分和

6、氣動部分的設計，工作過程的分析；（2） 熟悉自動線的構成，掌握各個環(huán)節(jié)的設備安裝；（3） 掌握自動線各氣路連接的組成、工作原理、特點及應用，能根據(jù)生產(chǎn)線工作任務對氣動元件的動作要求和控制要求連接氣路；（4） 掌握電路設計方法，能根據(jù)控制要求設計各單元的電氣控制電路，并根據(jù)所設計的電路圖連接電路；（5） 熟悉plc程序編制和程序調(diào)試，能編寫plc的控制程序，并調(diào)試機械部件、氣動元件和編寫的plc控制程序，滿足設備的生產(chǎn)和控制要求。2.2.2能力目標（1） 具有初步的實踐動手能力，會簡單的氣路、電路識圖及布線；（2） 具有一定的供料機構的分析和裝配的初步能力；（3） 具有一定的加工機構的分析和裝配

7、的初步能力；（4） 具有一定的分揀機構的分析和裝配的初步能力；（5） 具有一定的輸送機構的分析和裝配的初步能力；（6） 掌握自動生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試。2.2.3素質(zhì)目標（1） 重視實踐、善于與工人相結合，注重在勞動觀點、理論聯(lián)系實際等工程技術人員應具備的基本素質(zhì)方面的培養(yǎng)和鍛煉；（2） 注重生產(chǎn)實踐、質(zhì)量意識、環(huán)保意識和經(jīng)濟意識的培養(yǎng)；（3） 愛護國家財產(chǎn)，遵守勞動紀律及操作規(guī)范；3 課程內(nèi)容與要求本課程由6個任務組成，分別為：工料單元的安裝與調(diào)試、加工單元的安裝與調(diào)試、裝配單元的安裝與調(diào)試、分揀單元的安裝與調(diào)試、輸送單元的安裝與調(diào)試、整體組裝和調(diào)試。序號項目/模塊單元教學內(nèi)容內(nèi)容載體選擇教師要求學生要求建議學時1供料站工料單元裝配自動線供料單元熟練掌握自動線各環(huán)節(jié)的機構、工作原理；具有plc綜合設計的能力；具有機械加工任一工種考評員或高級考評員資格。積極向上的學習態(tài)度62加工站加工單元裝配自動線加工單元團結協(xié)作的精神63裝配站裝配單元裝配自動線裝配單元不怕困難的精神64分揀站分揀單元裝配自動線分揀單元正確分析解決問題65輸送站輸送單元裝配自動線輸送單元熟悉相關基本知識46整個自動線整體組織和調(diào)試自動線相關知識應用自如44 課程考核方式考核方式包括平時考核和期末考核。其中平時考核為40%，包括