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,水鄉(xiāng)歌,揚中市實驗小學 惲蘭玲,（1）同桌合作讀課文，讀準字音，讀通句子。 （2）思考：水鄉(xiāng)什么多？互相說一說。,一讀詩歌,水鄉(xiāng)什么多？,水多。,水鄉(xiāng)什么多？ 船多。,水鄉(xiāng)什么多？ 歌多。,自由讀第一段，畫出表示水多的詞語或句子，并試著讀出水鄉(xiāng)的水多。,二學詩歌,水鄉(xiāng)什么多？ 水多。 千條 ，萬條河， 池塘一個連一個， 處處綠水蕩清波。,渠,千,萬,一個連一個,處處,蕩清波,1 2 3 4,（1）用剛才的學習方法，四人小組合作學習第二段或第三段，討論表示船多或歌多的詞句,畫出來。 （2）一齊練讀句子，讀出船多或歌多。 （3）有大家都不懂的地方打上“？”。,二學詩歌,水鄉(xiāng)什么多？ 船多。 千只船，萬只駁， 白帆片片像云朵， 飄滿湖面飄滿河。,千,萬,片片,1 2 3 4,水鄉(xiāng)什么多？ 歌多。 千首曲，萬首歌， 裝滿一籮又一籮， 唱咱水鄉(xiāng)新生活。,新生活,千,萬,裝滿一籮又一籮，,q 渠,蕩,清波,b 駁,帆,fn,我是小小朗誦家， 讀出詩歌的味道。,三誦詩歌,我會寫,飄,新,帆,1.在四人小組內(nèi)進行背誦課文比賽，看誰能背出水鄉(xiāng)的特點來。 2.想想水鄉(xiāng)還有什么多呢？小組合作，試著仿照課文說一段，下節(jié)課交流。,課后作業(yè),感謝指導！,我會寫,飄,船,蕩,帆,船,chun,（1）選擇你喜歡的一段，邊讀邊想象畫面，讀出水鄉(xiāng)的水多、船

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