三年級語文上冊第八單元語文園地課件2新人教版.ppt

1、,讀了情景對話，我發(fā)現大家交流的是默讀的方法，運用它們，可以更好地進行閱讀。,有哪些好的方法呢？,主要方法有：默讀時，不出聲，不指讀。 默讀時，畫出不認的字，不理解的詞語，再想辦法弄清楚。 默讀時，標記不懂的地方，聯(lián)系上文思考。,你讀了小朋友的話，你收獲了什么？,我交流，我積累。,平時閱讀中，我也有一些默讀的好方法，比如：默讀課文前，我先看看課后問題，記住一兩個，默讀時，我一邊讀一邊想問題，遇到與問題相關的語句段落我就畫上線，反復讀幾遍。,默讀時，有的語句讓我有了一些想法，我就用鉛比批注在旁邊。,默讀時，我們還要注意做到：眼到、心到、手到。眼到，就是要認清每一個字，不能一目十行，以免養(yǎng)成不求甚

2、解的不良習慣。,你認識這些和“目”有關的字嗎？,讀這些生字，你發(fā)現了什么？,讀了這些字，我們發(fā)現它們都帶有目字旁，都有用眼睛看的意思。,眨巴,一眨巴眼,zh,眨眼,瞪眼,瞪目結舌,dng,目瞪口呆,眨,瞪,瞅準,不瞅不睬,chu,瞅見,淚眶,熱淚盈眶,kung,眼眶,瞅,眶,親睹,睹物思人,d,耳聞目睹,睹,(1)利用工具書或聯(lián)系生活，試著給下面的字組成新的詞語： 睜：_ 眨：_ 瞪：_ 瞅：_ 瞧：_ 眶：_ 睹：_,練一練，學運用。,睜開、睜眼 眨動、一眨不眨 瞪眼、迷瞪 瞅一瞅、瞅空 瞧病、瞧得起 奪眶而出 熟視無睹,(2)照樣子，從教材上給定的帶有目字旁的詞語中選擇合適的填空，使句子意

3、思通順。 例：聽到這個消息，他淚濕(眼眶)。 他一把抓起地上的帽子，奪門而出，在場的人( )，不知所措。 被惹惱的東東( )，嚇得小伙伴們誰也不敢做聲。 魯迅先生的作品寫的大多是( )的事。,耳聞目睹,目瞪口呆,怒目圓睜,我拓展，我積累。,我還可以寫出帶有目字旁的字： 頭暈目眩 睫毛 理睬 瞇眼 青睞 和睦 轉瞬即逝 高瞻遠矚,小朋友，你還知道哪些帶有目字旁的字？,這三句話中的帶點詞語不可以調換，我們要在理解詞義的基礎上準確運用這些詞語。,它們可以調換嗎？,讀了這些句子，我們知道加點詞語都有“接著”的意思，但有細微差別。,參考答案：,(1)請分別用“陸續(xù)”“繼續(xù)”和“連續(xù)”填空： 孫楊曾( )

4、多次獲得游泳冠軍，取得了驕人的成績。 早晨，同學們都( )來上學了。 當暴雨預警解除之后，高速公路( )開通。,繼續(xù),連續(xù),陸續(xù),練一練，學運用。,(2)請分別用“陸續(xù)”“繼續(xù)”和“連續(xù)”寫一句話。 _。_。 _。,運動會上，同學們取得名次的好消息陸續(xù)傳來 老師鼓勵我們繼續(xù)努力，爭取有新的突破 我們班連續(xù)三年奪得運動會團體第一,我拓展，我積累。,小朋友，你還知道哪些含有“接著”意思的詞語嗎？,含有“接著”意思的詞語還有：持續(xù)，如：戰(zhàn)斗已經持續(xù)了三天三夜。,鯽魚 速凍餃子 饅頭 橙子 毛毯 牙刷 菜板 餅干 充電器 枕頭 垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架,快過節(jié)了，媽媽準備去超市買下面的東西，請你幫

5、他整理一份購物清單。,這里出現的物品名稱較多，雜亂，若將它們進行分類，購物時就既方便又不會遺漏。,你能幫媽媽解決購物問題嗎？,(1)水產：鯽魚 (2)面點：速凍餃子、饅頭、餅干 (3)水果：橙子 (4)洗漱用品：牙刷、沐浴液 (5)床上用品：毛毯、枕頭； (6)廚房用品：菜板 (7)居家用品：衣架、垃圾桶 (8)鞋帽：棉拖鞋 (9)日用電器：充電器,參考答案：,蔬菜：冬瓜、白菜、茄子、蒜苗 水果：香蕉、葡萄 日用品：牙膏、毛巾 零食：花生、瓜子,你來給下面的物品分分類吧，可以用你的巧手給它們畫個形象的標志。 冬瓜 香蕉 白菜 牙膏 花生 茄子 葡萄 毛巾 瓜子 蒜苗,練一練，學運用。,愛人若愛其身。墨子 不遷怒，不貳過。論語 仁者愛人，有禮者敬人。孟子 與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。荀子,我發(fā)現這四句話都是關于仁愛的名言。,關心別人就像關心自己一樣。,不把自己的怒氣轉移到別人的身上，不重復犯同樣的過錯。,仁愛的人愛人，禮讓的人尊敬人。,和別人說善意的話，會使他感覺比穿件衣服還溫暖；用惡語傷人，就比矛戟刺得還深。,讀一讀這些句子，你發(fā)現了什么？,我拓展，我積累。,我積累關于仁愛的古代名言還有： 人而不仁，如禮何？孔子 擇不處仁，