六年級科學(xué)上冊動物的運(yùn)動課件4青島版.ppt_第1頁
六年級科學(xué)上冊動物的運(yùn)動課件4青島版.ppt_第2頁
六年級科學(xué)上冊動物的運(yùn)動課件4青島版.ppt_第3頁
六年級科學(xué)上冊動物的運(yùn)動課件4青島版.ppt_第4頁
六年級科學(xué)上冊動物的運(yùn)動課件4青島版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩25頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、動物的運(yùn)動,動物的運(yùn)動,這些動物按其棲息環(huán)境 大體上可以分為:,水中 陸地 空中,一、動物在水中的運(yùn)動方式:,烏賊的運(yùn)動方式:倒退,烏賊,水母的運(yùn)動方式:漂浮或倒退,尾鰭： 像船槳，推動水使金魚前進(jìn)。,臀鰭： 掌握平衡。,腹鰭： 掌握方向。,背鰭： 掌握平衡。,魚運(yùn)動時(shí)起重要作用的： 魚鰭,美麗的金魚.mp4視頻,章魚： 用八條長手臂（腕）在海底爬行，借助噴水的推力游動,蝸牛：用肥大的腹足爬行，匍匐前進(jìn)。,螞蟻： 用三對足爬行，回巢時(shí)不走直線，而是左拐右拐地走。,環(huán)節(jié)動物-蚯蚓,蚯蚓： 體表長著許多剛毛，防止運(yùn)動時(shí)打滑，通過身體前部伸展帶動后端的伸縮運(yùn)動前進(jìn),蝙蝠,蝴蝶： 拍動兩對翅膀飛行,蟾

2、蜍,狐貍,狼,青蛙,老鼠,蝙蝠,狐貍,蟾蜍,狼,老鼠,青蛙,刺猬,黃鼠狼,蛇,魚的運(yùn)動方式:游泳,游泳是適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動方式。,二、動物在陸地上的運(yùn)動方式,陸地上生活的動物多種多樣,它們的運(yùn)動方式又是怎樣呢,?,活動: 觀察幾種動物的運(yùn)動: 【提出問題】蝸牛是怎樣運(yùn)動的? 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】 【實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄】 【分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】 【得出結(jié)論】,在陸地上生活的多數(shù)動物主要是依靠附肢的活動，使身體在地面上爬行、行走、奔跑、跳躍。,靠附肢的后推或前爬,馬 陸,蜈 蚣,運(yùn)動方式: 行走,大 象 狗,四條腿動物的運(yùn)動方式： 貓?jiān)谛凶邥r(shí)一條腿向前運(yùn)動，三條腿著地，使身體平衡。 貓行走時(shí)每條腿是按一定順序移動的, 移動順序是： 右前 左后 左前 右后 。 貓?jiān)诒寂軙r(shí)可以（一條腿、兩條腿、四條腿都不）著地，使身體平衡。,鴕 鳥,袋 鼠,特點(diǎn):后肢發(fā)達(dá) 運(yùn)動方式: 跳躍,你能說出上述動物的運(yùn)動方式:爬行,行走,奔跑,跳躍它們之間的區(qū)別嗎,?,你想知道動物在空中是怎樣運(yùn)動的嗎?,為什么說鳥類適宜飛行？ 答：因?yàn)轼B有翅膀；而且大部分骨骼中間是空的，重量輕；鳥的胸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論