二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 故事大王的故事課件 湘教版_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、故事大王的故事,湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)課文16個(gè)生字,其中會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字,會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。 2.能正確、流利、有感情朗讀課文,復(fù)述故事。 3.通過(guò)課文的學(xué)習(xí),明白帥帥講故事改詞兒的原因。,小朋友們喜歡聽(tīng)故事嗎?你都聽(tīng)過(guò)那些故事呢?今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇故事大王的故事,內(nèi)容可精彩啦!,學(xué)習(xí)生字 1.自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,不錯(cuò)字,不加字,不漏字。 2.由老師范讀課文,請(qǐng)同學(xué)們把生字標(biāo)上記號(hào)。,g k du 故事客人 智斗 wi l wng c 有味流利 忘記詞語(yǔ),感知內(nèi)容 1.讀課題,這“故事大王”指的是誰(shuí)? 2.再讀課題,后面這個(gè)“故事”指的是什么? 3.再讀課文,說(shuō)說(shuō)帥帥

2、講了一個(gè)什么樣的故事。,探究解惑 帥帥講故事為什么忽然停住了?請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹挟?huà)出解答這個(gè)疑難的句子。 原來(lái),為了不刺痛這殘疾孩子,帥帥巧妙地改動(dòng)了故事里的詞兒。,2.“流利的聲音忽然停住了?!边@時(shí)候,帥帥看到了什么?他心里會(huì)想些什么? 帥帥講著講著,發(fā)現(xiàn)了駝背的小寧寧坐在一旁。他心里會(huì)想:我如果說(shuō)駝背的蝦將軍掄起大刀,肯定會(huì)傷害小寧寧的自尊心,我該用一個(gè)怎樣合適的詞語(yǔ)來(lái)代替它呢?,拓展延伸 如果帥帥講故事沒(méi)有改動(dòng)詞兒,結(jié)果會(huì)怎么樣呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)呢? 駝背殘疾的小寧寧聽(tīng)到“駝背”這個(gè)詞,一定會(huì)想到自己,會(huì)很傷心很難受,弄不好,別的小朋友還會(huì)嘲笑他。,小試身手 一、比一比,再組詞。 故()斗()和() 敵()科()利() 司()帥()味() 詞()師()妹(),二、填空。 ( )的聲音 驚險(xiǎn)的( ) (

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