經(jīng)濟(jì)法PPT第一講.ppt

1、商務(wù)法律基礎(chǔ),浙江大學(xué)城市學(xué)院 王秀昕,前言,一、商務(wù)法律基礎(chǔ)這門課的重要性 1、應(yīng)用角度 2、參加資格考試 a、全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師統(tǒng)一考試（09年新修改） 會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、綜合 b、法律碩士 針對(duì)本科非法律專業(yè)的學(xué)生 政治、外語(yǔ)、法理憲法法制史、民刑,c、公務(wù)員考試 公務(wù)員考試在行政職業(yè)能力測(cè)試中有一部分是法律常識(shí)測(cè)試。以2007年國(guó)家公務(wù)員考試真題為例 116 某大學(xué)在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行道路整修，施工中沒(méi)有設(shè)置道路整修警示標(biāo)志，致過(guò)路學(xué)生受傷。對(duì)此，由（ ）承擔(dān)責(zé)任 A、該學(xué)校 B、受害人自己 C、該學(xué)校和受害人 D、該學(xué)校的上級(jí)主管部門 117在我國(guó)下列所得中

2、，可以免納個(gè)人所得銳的是（ ） A、保險(xiǎn)賠款 B 、利息 股息 紅利所得 C、偶然所得 D 、財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得,二、采用的教學(xué)方式、方法 舉例：王某下崗后，準(zhǔn)備開一家餐館，但因資金不足，王某找到自己的弟弟和妹妹幫忙，其弟、妹分別出資6萬(wàn)、3萬(wàn)，但王某的弟、妹與其商量，不如一家人一起辦個(gè)餐館，由于他們沒(méi)時(shí)間管理，決定王某負(fù)責(zé)管理。王某的弟弟妹妹負(fù)責(zé)介紹用餐顧客，三人簽訂了書面協(xié)議。隨后，王某又向朋友張某借了3萬(wàn)。由于經(jīng)營(yíng)得當(dāng)，餐館頗為盈利。張某的借款到期，張某向王某索要，王某稱其無(wú)力償還，王某提出請(qǐng)張某入伙，張某借給王某的3萬(wàn)元抵作出資，張某認(rèn)為該餐館生意紅火，隨即同意。 本例中該餐館的性質(zhì)是合伙還

3、是個(gè)人獨(dú)資？如果是合伙哪些為合伙人？,三、考試要求 70期末，30%平時(shí)（兩次案例表演） 四、內(nèi)容體系 第一章 經(jīng)濟(jì)法的基礎(chǔ)知識(shí) 第二章 公司法 第三章 合伙企業(yè)法 第四章 個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法 第五章 外商投資企業(yè)法 第六章 合同法（總則） 第七章 合同法（分則） 第八章 市場(chǎng)管理法 第九章 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法 第十章 稅法,第1章 經(jīng)濟(jì)法的基礎(chǔ)知識(shí),1.1 概述 一、經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象 二、經(jīng)濟(jì)法的特征 三、經(jīng)濟(jì)法的體系 商務(wù)法律基礎(chǔ)這門課程的體系： 民法、商法、經(jīng)濟(jì)法,四、經(jīng)濟(jì)法的淵源（形式） 1、憲法 全國(guó)人大制定和修改 2、法律 人大及其常委會(huì)制定和修改 3、行政法規(guī) 國(guó)務(wù)院制定和修改 4、地方性法

4、規(guī) 地方人大政府制定修改 5、部門規(guī)章 國(guó)務(wù)院各部門及其直屬機(jī)構(gòu) 6、司法解釋 最高人民法院 7、國(guó)際條約或協(xié)定 舉例：,例，某幼兒園組織小朋友看電視，途中教師甲因取東西暫時(shí)離開，小孩乙（5歲）將一硬物擲向電視，電視爆炸，造成電視損失3000元，另外幾個(gè)小孩受傷治療費(fèi)用8000元，該損失應(yīng)由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？ A、教師甲 B、乙 C、幼兒園 D、乙的父母 司法解釋： 在幼兒園、學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的無(wú)民事行為能力人，受到傷害或者給他人造成傷害的，單位有過(guò)錯(cuò)，責(zé)令單位適當(dāng)給予賠償。,1.2 經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系 一、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的概念 構(gòu)成要素 主體、內(nèi)容、客體 二、主體 三、內(nèi)容 四、客體 1.3 法律行為 一、法

5、律行為 1、概念特征 以意思表示為要素，設(shè)立、變更、終止權(quán)利義務(wù)關(guān)系的合法行為。,a.意思表示為要素 b.設(shè)立、變更、終止權(quán)利義務(wù)關(guān)系 c.合法行為 2、分類 a.單方和多方 贈(zèng)與（有爭(zhēng)議） 買賣 b.有償和無(wú)償 買賣 贈(zèng)與、免費(fèi)保管 c.要式和不要式 建設(shè)工程合同 一般借錢 d.主法律行為和從法律行為 借貸 擔(dān)保,3、有效要件 a.實(shí)質(zhì)要件 當(dāng)事人具有相應(yīng)的民事行為能力,補(bǔ)充：1618歲，以自己的勞動(dòng)收入作為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人。,意思表示真實(shí) 不違反法律和社會(huì)公共利益 b.形式要件 特殊形式優(yōu)于一般書面優(yōu)于口頭 典型的特殊形式例如公證、公告等。 例如，某甲有兩個(gè)兒子乙和丙

6、。2002年，甲訂立了一份公證遺囑，將全部財(cái)產(chǎn)都由乙繼承。 2003年，甲后悔，又訂立了一份口頭遺囑，財(cái)產(chǎn)由乙和丙平均分配。2003年，甲去世。問(wèn)他的遺產(chǎn)應(yīng)如何分配？,二、附條件和附期限的法律行為 1、附條件 例如，3個(gè)月后，甲有空閑的建筑設(shè)備則租給乙2臺(tái)。 條件應(yīng)具備：尚未發(fā)生，將來(lái)是否發(fā)生在客觀上具有不確定性，條件要合法。 例某某死亡之時(shí)屬不屬于附條件？ 例甲乙約定，甲將丙殺害，則乙免除甲的債務(wù)屬不屬于附條件？ 2、附期限 期限可以是確定的，也可以是不確定的 。,例1，李某與錢某約定，如果李某的兒子結(jié)婚搬走，李某與錢某的房屋租賃合同即生效。這一民事法律行為屬于（ ）的法律行為 A、附生效條

7、件 B、附解除條件 C、附生效期限 D、附解除期限 條件可分為生效條件和解除條件。 同理，期限也可分為生效期限和解除期限。,三、無(wú)效的民事行為（法律行為） 1、無(wú)民事行為能力人實(shí)施的民事行為。 2、限制民事行為能力人不能獨(dú)立實(shí)施的民事行為。 3、一方以欺詐、脅迫、乘人之危危害國(guó)家利益的民事行為。 4、惡意串通。 5、違反法律和社會(huì)公共利益。 6、違反國(guó)家指令性計(jì)劃的。 7、以合法形式掩蓋非法目的的。,案例分析： 高中生為朋友借款到期未還 ，應(yīng)如何處理？ 讀高中的李某（16歲）與社會(huì)青年陳某關(guān)系很好，時(shí)常聚在一起玩耍。2007年9月10日，陳某向李某借錢，聲稱做生意急用，讓其幫忙籌款。李某很講義氣，找到了其經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的老板田某，向其借款3000元，并當(dāng)場(chǎng)轉(zhuǎn)交給了陳某。后田某索要欠款未果，將李某告上了法庭。 庭審中，作為法定代理人的李某之母辯稱，李某將所借之款轉(zhuǎn)借給了陳某，如今陳某下落不明，無(wú)法還錢。李某系未成年人，其所實(shí)施的行為屬無(wú)效民事行為，不應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。,法院認(rèn)為，十周歲以上的未成年人，只能進(jìn)行與其年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)。本案中，李某將錢轉(zhuǎn)借給第三人，借款金額較大，借貸行為與其行為能力不相適應(yīng)，認(rèn)定屬于限制行為能力人不能獨(dú)立實(shí)施的民事行為，屬無(wú)效民事行為。對(duì)于田某的損失，根據(jù)法律規(guī)定，民事行為被確認(rèn)無(wú)效或者被撤銷后，當(dāng)事人因該行為而取得的財(cái)產(chǎn)，應(yīng)該