2020年滬科版物理九年級導(dǎo)學(xué)案：《14.3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》（含答案）.doc

1、14.3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、預(yù)習(xí)目標(biāo)（1）會讀會畫簡單的電路圖。（2）知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。（3）會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。2、預(yù)習(xí)范圍教材第14章三節(jié)內(nèi)容二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1把兩只小燈泡 連接在電路里，一只燈泡 時(shí)另一只燈泡 ，像這樣把元件逐個(gè)順次連接起來稱串聯(lián)電路。2把兩只燈泡 接在電路中，并各自安裝一個(gè)開關(guān)，像這樣把元件并列地連接起來的電路稱并聯(lián)電路。3、在串聯(lián)電路中，電流從電源的 出發(fā)，依次經(jīng)過開關(guān)、燈泡，最后接到電源的_。三、預(yù)習(xí)檢測1. 如圖所示是小明同學(xué)測量小燈泡L1兩端電壓的電路，圖中有一條導(dǎo)線接錯了，接錯的導(dǎo)線是（）A 導(dǎo)線1 B導(dǎo)線2

2、C導(dǎo)線3 D導(dǎo)線42. 在用滑動變阻器改變燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)中，對于連接實(shí)驗(yàn)電路的注意事項(xiàng)，不必要的一點(diǎn)是（）A連入變阻器時(shí)，應(yīng)使滑片位于變阻器值最大的位置B開關(guān)、電流表應(yīng)接在靠近電源電流流出的一端C連接電路時(shí)，應(yīng)先將開關(guān)斷開D電流表應(yīng)與燈泡串聯(lián)，并使它的“+”接線柱，靠近電源的“+”極一端3. 多選如圖所示電路為測量小燈泡電阻的電路，這個(gè)電路的錯誤是（）A電流表接錯 B電壓表接錯 C變阻器接錯 D開關(guān)接錯探究案一、合作探究1電路的基本連接方式（1）.串聯(lián)電路1）.定義： 2）.串聯(lián)電路的連接a.問題： 連接一個(gè)如圖所示的串聯(lián)電路，并將開關(guān) 分別接到不同位置，閉合開關(guān)，觀察開關(guān)的作用是否相同？總結(jié)

3、：開關(guān)位置變化，作用不變。b、（討論）： 在剛才的電路中，如果L1或者L2接觸不良（燈與燈座松動或接線松動），另一只燈會發(fā)光嗎？總結(jié)： c、（討論）：你有什么發(fā)現(xiàn)？你怎樣看待這個(gè)現(xiàn)象？并聯(lián)電路1）定義： 。2）.并聯(lián)電路的連接a、課件展示:問題：你能否設(shè)計(jì)一個(gè)一只開關(guān)只控制一盞燈的通斷而不影響其他燈的電路？畫出電路圖。b、（學(xué)生思考連接）教師巡視觀察指導(dǎo)。c、（交流討論）：選取完成的組到實(shí)物展臺展示成果并操作，展示電路圖。對典型錯誤進(jìn)行共同糾正。d、（思考討論）：并聯(lián)電路中干路開關(guān)和支路開關(guān)的作用有什么不同？并聯(lián)電路中各用電器的工作是否會發(fā)生相互影響？串并聯(lián)電路的聯(lián)系和區(qū)別1).結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：串聯(lián)

4、電路， 。并聯(lián)電路， 。2）.控制特點(diǎn)：串聯(lián)電路， 。并聯(lián)電路， 。3）.工作特點(diǎn)：串聯(lián)電路， 。并聯(lián)電路， 。二、隨堂檢測 例1：如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該是（）A只閉合S3 B同時(shí)閉合S1和S3，斷開S2C同時(shí)閉合S1和S2，斷開S3 D只閉合S22. 如圖所示的電路，下列說法正確的是（）A只閉合開關(guān)S1，燈泡L1與滑動變阻器并聯(lián)，電流表測干路電流B只閉合開關(guān)S2，燈泡L1與滑動變阻器并聯(lián)后再與L2串聯(lián)C閉合開關(guān)S1S2，燈泡L1L2并聯(lián)后再與滑動變阻器串聯(lián)D閉合開關(guān)S1S2，燈泡L2被短路，電壓表測燈泡L1兩端的電壓3.如圖電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表當(dāng)S閉合后，為使兩燈均能發(fā)光，則（）A甲接電流表，乙接電壓表B甲