蘇教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí).ppt

1、1、春光染綠我們雙腳,一、多音字：,踏：,t t,（踏實(shí)） （踏歌行）,撒：,s s,（撒嬌） （撒下）,便：,bin pin,（方便） (便宜）,二、填空：,1、本文通過(guò)描繪植樹(shù)活動(dòng)給荒山帶來(lái)的巨變，表達(dá)了（ ）的決心，體現(xiàn)了少年兒童( )的意識(shí)。,少年兒童,以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺,熱愛(ài)自然、,保護(hù)環(huán)境,2、我國(guó)的植樹(shù)節(jié)定于每年的( )。,3月12日,3、( )一路春風(fēng)， ( ) 一路歡笑，向( ) 進(jìn)軍，春光( ) 我們雙腳。,踏,撒,荒山野嶺,染綠,4、 ( )的荒山，如今已( ) ，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，便( ) 陣陣林濤。,寂寞多年,枝繁葉茂,涌起,5、積累相關(guān)的公益用語(yǔ)。,植樹(shù)造林，功

2、在千秋。 愛(ài)祖國(guó)，護(hù)綠化，保清潔，愛(ài)家園。 保護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)惜生命。 愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。 天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家。,6、山下的河水不再（ ）河畔的小草。待到（ ），我們把豐收的（ ）。其中用了擬人手法的是: （ ）,渾濁咆哮，蕩漾的碧波輕撫著,金色的秋天,果園擁抱,山下的河水不再渾濁咆哮，蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草,2、暖流,一、多音字,調(diào)：,dio tio,（強(qiáng)調(diào)） （調(diào)節(jié)）,興：,xng xng,（興奮） （興致勃勃）,乘：,chng shng,(乘法) (戰(zhàn)車(chē)千乘),似：,s sh,（似乎） （似的）,二、解釋,瓊樓玉宇：,

3、指月中宮殿。,抑揚(yáng)頓挫：,指聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。,情不自禁：,激動(dòng)的感情自己不能抑制。,三、為什么以“暖流”為題？,文章以“暖流”為題，點(diǎn)出事情的意義。江主席對(duì)南開(kāi)大學(xué)師生員工的關(guān)心、對(duì)青年人的關(guān)懷，對(duì)古典文學(xué)的熱愛(ài)就像一股暖流，使大家激動(dòng)、興奮、喜悅、敬佩。,四、填空,本文主要是寫(xiě)（ ）在寒冷的冬天來(lái)到（ ）看望師生員工的事，通過(guò)對(duì)江主席（ ）的敘寫(xiě)，說(shuō)明了江主席對(duì)（ ）的熱愛(ài)，表達(dá)了他對(duì)（ ）的關(guān)懷。,江主席,南開(kāi)大學(xué),活動(dòng)情況,中國(guó)古典文學(xué),青年人,你覺(jué)得江澤民主席是個(gè)怎樣的人？,是一個(gè)平易近人、關(guān)心青年、十分熱愛(ài)古典文學(xué)的人。,本課中“暖流” 指：,心中溫暖的感覺(jué),3、只揀兒童多處

4、行,一、多音字：,解：,ji xie ji,（理解） （渾身解數(shù)） （押解）,只：,zh zh,（船只） （只有）,看：,kn kn,（看門(mén)） （看見(jiàn)）,發(fā)：,f f,（發(fā)現(xiàn)） （頭發(fā)）,轉(zhuǎn)：,zhun zhun,（轉(zhuǎn)學(xué)） （轉(zhuǎn)圈）,盡：,jn jn,（盡管） （盡力）,二、解釋?zhuān)?聚精會(huì)神：,形容注意力高度集中。,座無(wú)隙地：,形容人多，連坐的地方都沒(méi)有。,渾身解數(shù)：,全身的本領(lǐng)。,成千盈百：,盈，滿(mǎn)。形容人很多。,三、按課文內(nèi)容填空：,1、春光，竟會(huì)這樣的（ ）,這樣的（ ）!它把一冬天蘊(yùn)藏的（ ）！,飽滿(mǎn),爛漫,精神、力量，都盡情地釋放出來(lái)了,2、走進(jìn)玉瀾堂的院落里，（ ）,那幾棵大海棠樹(shù)

5、，開(kāi)滿(mǎn)了（ ）的（ ）的花，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，（ ）,眼睛突然一亮,密密層層,淡紅,不留一點(diǎn)空隙,陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉,3、對(duì)，就是開(kāi)得旺！（ ）,花兒和兒童一樣，在春天的感召下，（ ）,舒展出新鮮美麗的四肢，（ ）。這時(shí)候，（ ）。,只要管理得好,給它適時(shí)地澆水施肥,就會(huì)歡暢活地,以旺盛的生命力,使出渾身解數(shù),自己感,到快樂(lè)，別人看著也快樂(lè),4、這是一篇文質(zhì)兼美的散文,寫(xiě)了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童,表現(xiàn)了兒童（ ）的情態(tài),表達(dá)了冰心奶奶對(duì)我們（ ）。,生機(jī)勃勃,活潑歡快,少年兒童的喜愛(ài)以及所寄托的希望,5、原詩(shī)：兒童不解春何在，只揀游人多處行。改編：（ ）。,游人不解春何在

6、，只揀兒童多處行,6、在本文中，兒童先后被比喻為（ ）。,小天使、繁花、春光,7、作家卡片： 冰心，原名謝婉瑩。她的代表作寄小讀者，這是她在赴美留學(xué)期間，將旅途和國(guó)外的見(jiàn)聞及感受，陸續(xù)寫(xiě)了二十多封信。她的主要作品還有：春水繁星小桔燈等。,4、早,一、多音字：,正：,zhng zhng,(正月） （正義）,朝：,zho cho,（朝陽(yáng)） (朝代）,行：,xng hng,（行人） （同行）,二、解釋?zhuān)?冰清玉潔：,比喻人的品質(zhì)高尚、純潔。,筆墨紙硯：,文房四寶中的四樣。,三、填空。,1、本文是按照（ ）的順序來(lái)寫(xiě)的。通過(guò)寫(xiě)三味書(shū)屋，告訴我們學(xué)習(xí)魯迅（ ），珍惜時(shí)間，珍惜春天，珍惜早晨，做“東風(fēng)第一

7、枝”。本文的作者是（ ）。,方位轉(zhuǎn)換,時(shí)時(shí)早，事事早的精神,吳伯簫,2、三味書(shū)屋是（ ）。還沒(méi)進(jìn)門(mén)，迎面先撲來(lái)一陣清香。那清香（ ），（ ）。,三間的小花廳,純凈疏淡,像是桂花香，又像是蘭花香,3、邁進(jìn)后園，蠟梅（ ），幾乎滿(mǎn)樹(shù)都是花。那花（ ），花瓣（ ），像（ ）雕成的，很有點(diǎn)（ ）。（ ），梅花開(kāi)的時(shí)候，正（ ）。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開(kāi)得最早。,開(kāi)得正盛,白里透黃，黃里透綠,潤(rùn)澤透明,琥珀或玉石,冰清玉潔的韻致,梅飄香而送暖,預(yù)示著春天的到來(lái),4、作者寫(xiě)蠟梅的用意：（ ），用梅花開(kāi)得盛比喻魯迅先生（ ）；用梅花開(kāi)得早比喻魯迅先生（ ）；用梅花的冰清玉潔比喻魯迅先生（ ）的人生。,

8、借花喻人（魯迅）,勤于寫(xiě)作的一生,時(shí)時(shí)早，事事早,品德高尚、,正氣凜然,5、魯迅，原名（ ）浙江紹興人，偉大的（ ）。（ ）等就是他的主要作品。（ ）。他筆下的著名人物形象：（ ）。,周樹(shù)人,文學(xué)家、思想家、,革命家,朝花夕拾阿Q正傳祝福,對(duì)敵人、他橫眉冷對(duì)；對(duì)人民，他滿(mǎn)腔熱忱,阿Q、孔乙己、祥林嫂、閏土,6、魯迅先生名句：,橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。,那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,7、珍惜時(shí)間的名言名句：,放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。莎士比亞 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿 一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。,合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。 培根,5、古詩(shī)兩

9、首,一、多音字。,應(yīng)：,yng yng,（應(yīng)該） （答應(yīng)）,落：,lu l,（落后） （丟三落四）,二、解釋。,值：,逢、遇到。,1、應(yīng)：,應(yīng)該 ;,2、憐：,愛(ài)惜 ;,3、蒼苔：,青苔 ;,4、小扣 ：,輕輕地敲 ;,5、柴扉 ：,柴門(mén)；,6疏：,稀疏 ；,7、徑：,小路 ；,8、深：,深遠(yuǎn) ；,9、未：,沒(méi)有 ；,10、陰：,樹(shù)陰 ；,11、急走：,快速奔跑 。,三、填空：,1、游園不值：這首詩(shī)是（ ）代詩(shī)人 （ ）寫(xiě)的。前兩句是（ ） ，后兩句詩(shī)是（ ）。詩(shī)句描寫(xiě)了作者由游園未遇主人（ ）到看到紅杏出墻的（ ），表達(dá)了（ ），揭示了（,宋,葉紹翁,敘事,想象,掃興,欣喜,詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)

10、,任何新生事物,都是無(wú)法阻擋的，它總會(huì)沖破阻力向前發(fā)展的道理）,2、題意：,游園未遇到主人，不能進(jìn)去觀賞。,3、詩(shī)意：,應(yīng)該愛(ài)惜這里的景物，不要讓木屐下面的齒踏壞了這翠綠的苔蘚。我輕輕地敲著柴門(mén)，很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。滿(mǎn)園的春色是關(guān)不住的，看，一枝粉紅的杏花已伸出墻外來(lái)了。,4、宿新市徐公店：是（ ）代詩(shī)人（ ）寫(xiě)的。,5、題意：( )。,6、詩(shī)意：,7、游園不值中描寫(xiě)盎然春意且具象征意義的詩(shī)句： （ ）。,8、宿新市徐公店：前兩行是（ ）描寫(xiě)，描繪了（ ），后兩行是（ ）描寫(xiě)，描繪了（ ），表現(xiàn)了詩(shī)人（ ）。,宋,楊萬(wàn)里,在新市一位姓徐的人開(kāi)的旅店里住宿,稀疏的籬笆邊上有一條幽深的小路，枝頭的春花已經(jīng)凋落，葉子還未長(zhǎng)滿(mǎn)，沒(méi)有形成樹(shù)陰，兒童奔跑著追逐黃色的蝴蝶，蝴蝶飛進(jìn)黃燦燦的菜花叢中，再也找不到了。,春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái),靜 態(tài),幽靜安逸的田園風(fēng)光,動(dòng) 態(tài),兒童在菜花地邊追逐蝴蝶的生動(dòng)畫(huà)面,對(duì)鄉(xiāng)村兒童的喜愛(ài)和對(duì)美麗田園春色的贊美,四、拓展：,1、關(guān)于描寫(xiě)春色的詩(shī)：,春曉：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。 詠柳：碧玉妝成一樹(shù)高， 萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， 二月春風(fēng)似剪刀 惠崇春江曉景：竹外桃花三兩枝，春江水暖