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,我會讀： 青蛙 登山 看大海 蒼鷹 展翅 飛高空 松鼠 善于 跳臺階,長 期,吸 氣,失 望,喝 水,累 了,歇一會兒,不知不覺,長 期,吸 氣,失 望,喝 水,累 了,歇一會兒,不知不覺,閱讀提示： 1、劃一劃 自由讀一讀13自然段，想一想登山看 海對于青蛙來說難不難？你是從那句話 中知道的？用-”標出。 2、說一說 和你的學(xué)習伙伴交流交流剛才的問題， 哈！你們是不是想到一塊兒了？,“天哪，這么高的山！”,“我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，怎么上得去呢？”,“我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，怎么上得去呢？”,給這句話換個說法 你不登上山頂，怎么能看見大海呢？,閱讀提示： 1、請你用“-”標出青蛙的話，讀一 讀，比一比。想想青蛙兩次說話時的心 情一樣嗎？ 2、讀讀小松鼠的話，想想青蛙的變化和小 松鼠有沒有關(guān)系？為了幫助青蛙小松鼠 都做了些什么？,你想看海嗎？ 是啊，可是這山太高了，我上不去。 這石階你能跳上去嗎？ 這有什么難的？ 再跳一下！ 好！你一定能看到大海！,此時此刻, 面對著一望無邊的大海,小青蛙有多少話想說呀,堅持就是勝利。 有志者事竟成
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