山東省無棣縣第一實驗學(xué)校七年級歷史上冊第6課夏商西周的社會與國家導(dǎo)名師精編學(xué)案(無答案)北師大版

1、名校名 推薦第 6 課 夏商西周的社會與國家課前預(yù)習(xí)請你認真閱讀教材28-32 頁的內(nèi)容，完成填空，并把相關(guān)內(nèi)容在課文中圈劃出來。1 、 請 同 學(xué) 們 的 主 要 內(nèi) 容 是 周 王 把 _ 和 _ 授 予 某 個 諸 侯 ， 稱 為“ _ ”， 由 諸 侯 管 理 _ 。 諸 侯 必 須 服 從 _ _ ， 管 理_ ，保衛(wèi) _。2、夏商西周社會等級分明，劃分為 _ 、_ 和 _，劃分的標準是_ 。3、夏商周國家統(tǒng)治人民的手段有_、_。1、請同學(xué)們看下圖，說一說西周社會分封制的主要內(nèi)容。名校名 推薦2、你的疑點、 點:對點及時練A、必做 一、 1、左 ： “ 封建 戚，以藩屏周。 ”描述的

2、是西周 行的（）A. 禪 制B.世 制C.分封制D.等 制度2、關(guān)于西周的分封制，下列敘述正確的是（）A周王分封 侯的土地 侯所有B西周 行宗法分封制，將血 關(guān)系融入國家 治C 侯因 政 突出而得到周天子的分封D 侯與周天子相互 峙3、夏商西周 期，毫無人身自由的是（）A. 士B. 侯C.平民D.奴隸4、 行分封制是在（）A. 商朝B.西周C. 周D.夏朝二、非 材料一：“天有十日，人有十等故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣 ， 臣隸，隸臣僚，僚臣仆，仆臣臺。左 （原文大意：天上有十個太陽，人 分 十個等 所以王 治公，公 治大夫，大夫 治士，士往下逐 治各 奴仆）材料二：“國之大事，

3、在祀與戎”。左 注：祀：祭祀。戎： 爭。1根據(jù)材料一判斷， 反映了西周什么社會制度？2名校名 推薦2根據(jù)材料二，夏商西周國家 治者 什么非常重 祭祀祖先的禮 活 ？B、 做 一、 1、西周的眾多 侯是通 _ 生的。（）A分封制B禪 制C宗法制D世 制2、西周王朝 行分封制的目的是 了（）A征服更多的地方B加 各地的 治C建立起 多的 侯國D使 侯朝 天子3、以下關(guān)于夏商西周國家， 了 外征 和 內(nèi) 反抗所采取的措施包括（） 刑法 教 育禮 教化ABCD二、非 材料一： 王者之制祿爵，公、侯、伯、子、男，凡五等。天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里，天子之：內(nèi)， 侯祿也；外， 侯嗣也。摘自禮 ?王制篇材料二： 天子適 侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。 侯朝天子，曰述 ；述 者，述所 也。無非事者，一不朝 其爵，再不朝 削卿地，三不朝 六 移之。摘自孟子 ?告子回答：1、材料一 明我國奴隸社會的什么制度？分 土地多少的依據(jù)是什么？2、材料二