一年級(jí)下音樂(lè)教案游戲2人音版_第1頁(yè)
一年級(jí)下音樂(lè)教案游戲2人音版_第2頁(yè)
一年級(jí)下音樂(lè)教案游戲2人音版_第3頁(yè)
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1、游戲第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、歌曲火車開(kāi)了2、聆聽(tīng)火車波爾卡3、編創(chuàng)與活動(dòng):a 、開(kāi)火車的游戲b 、編創(chuàng)節(jié)奏教學(xué)目標(biāo) :1、學(xué)習(xí)用歡快活潑 的情緒,輕巧的聲音清晰、準(zhǔn)確地演唱歌曲。并通過(guò)歌曲的有關(guān)游戲,養(yǎng)成聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作的習(xí)慣。2能結(jié)合自己的感受填寫(xiě)節(jié)奏,并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、錄音機(jī)、節(jié)奏卡片、多媒體課件教學(xué)過(guò)程:一、聽(tīng)火車開(kāi)了音樂(lè)拍手做律動(dòng):二、歌曲教學(xué):第一步:聽(tīng)火車開(kāi)了的錄音,感受歌曲情緒。師:你坐過(guò)火車嗎?你能描述一下火車的樣子嗎?第二步:激 發(fā)興趣編創(chuàng)歌詞1、師:哦!你們真細(xì)心!現(xiàn)在請(qǐng)小組合作,自由創(chuàng)編一組動(dòng)作。我們馬上舉行一個(gè)開(kāi)火車的比賽,看看哪列火車開(kāi)得最精彩!2

2、、每個(gè)小組上臺(tái)展示:第三步:視聽(tīng)結(jié)合 演唱歌曲1、課件展示歌曲畫(huà)面,按節(jié)奏跟讀歌詞。2、學(xué)生跟唱,注意唱詞要清晰,情緒要快活。3、跟琴唱詞,可以加上自編動(dòng)作表演。4、引導(dǎo)學(xué)生唱自編的歌詞,并予以鼓勵(lì)。第四步:動(dòng)手動(dòng)腦編創(chuàng)節(jié)奏1、啟發(fā)學(xué)生回答火車開(kāi)動(dòng)時(shí)發(fā)出的各種聲響,學(xué)出來(lái)給大家聽(tīng),討論“火車的叫聲、大車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音、小車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音填寫(xiě)哪個(gè)音合適?”2、出示節(jié)奏,讓學(xué)生填寫(xiě)完整。3學(xué)生仔細(xì)看教師手勢(shì)分三組依次讀出,再讀兩組(叫聲、大輪聲)( 大輪聲、小輪聲 ) ,再三組 ( 叫聲、大輪聲、小輪聲) 一齊讀出,形成三聲部的效果。4、讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)“火車開(kāi)來(lái)了,又開(kāi)走了”的情景,設(shè)計(jì)讀節(jié)奏的方法,

3、看哪一組表現(xiàn)的形象、生動(dòng)。5、將“火車”三聲部節(jié)奏與歌曲火車開(kāi)啦演唱連接起來(lái),使歌曲更有趣味性。第五步:游戲活動(dòng)張揚(yáng)個(gè)性1、以“火車開(kāi)啦”為背景音樂(lè),作“開(kāi)火車”的游戲:2讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)游戲,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),積極投入。要求每一組都可以有不同的游戲方式,看哪一組游戲編創(chuàng)的好。3、四個(gè)組進(jìn)行游戲比賽,教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。三、欣賞火車波爾卡:1、教師簡(jiǎn)單介紹樂(lè)曲極其背景。2、初聽(tīng)音樂(lè),讓學(xué)生感受音樂(lè)所描繪的火車的鮮明形象和歡快的音樂(lè)情緒。3、復(fù)聽(tīng)音樂(lè):請(qǐng)同學(xué)隨音樂(lè)自由動(dòng)作,體會(huì)不同的音樂(lè)情緒。四、在游戲中結(jié)束該課:小朋友們的小火車開(kāi)得多快呀!讓我們一起隨著音樂(lè), 載著歡樂(lè)到操場(chǎng)上開(kāi)起來(lái)吧!再次播放火車開(kāi)啦

4、音樂(lè),孩子們隨音樂(lè)跳出教室。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、表演躲貓貓2、聆聽(tīng)捉迷藏教學(xué)目標(biāo):通過(guò)聆聽(tīng)捉迷藏、表演躲貓貓等音樂(lè)活動(dòng),表達(dá)自己童年生活幸福歡樂(lè)的情緒。教學(xué)重難點(diǎn):組織進(jìn)行音樂(lè)游戲教學(xué)手段:鋼琴、錄音機(jī)、節(jié)奏卡片、多媒體課件教學(xué)過(guò)程:一、律動(dòng)練習(xí):播放躲貓貓的音樂(lè),學(xué)生隨音樂(lè)自由動(dòng)作。二、歌曲教學(xué):第一步:聽(tīng)躲貓貓的錄音,感受歌曲的風(fēng)格。要求學(xué)生注意傾聽(tīng)歌曲中都唱了什么?第二步:聽(tīng)教師范唱歌曲,學(xué)生拍手感受。1、聽(tīng)教師范唱歌曲,熟悉歌詞。2、學(xué)生跟節(jié)奏讀詞。3、注意歌曲中的難點(diǎn)。第三步:教師彈琴 , 學(xué)生學(xué)唱歌曲。第四步:聆聽(tīng)捉迷藏1初聽(tīng)樂(lè)曲,感受樂(lè)曲的生動(dòng)活潑的情緒。2復(fù)聽(tīng)時(shí)隨著樂(lè)曲做動(dòng)作。第五步:播放背景音樂(lè)躲貓貓,進(jìn)行音樂(lè)游戲:三、在游

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