語文人教版三年級下冊19.《七顆鉆石》第二課時教學設計課件.ppt

1、19.七顆鉆石 甘井中心小學 白海濤,列夫托爾斯泰：19世紀俄國最偉大的作家！主要作品：復活、戰(zhàn)爭與和平、安娜卡列尼娜等。,溫故知新: 自讀課文，想想課文主要講了一件什么事。(什么時間，誰干什么，有什么變化，結果如何。),我會認:,Jng cng bn shn 竟 匆 絆 瞬 cu yn tu m 湊 咽 唾 沫,你會認嗎？,竟 匆 絆 瞬 湊 咽 唾 沫,干涸 焦渴 水罐 遞給 唾沫 涌出 咽下 忍不住 一瞬間 喜出望外 匆匆忙忙 清澈新鮮,自學要求: 1自讀課文，讀準字音，讀通課文。 2. 想想課文主要講了一件什么事。(什么時間，誰干什么，）水罐有什么變化，結果如何。),課文主要講了一件什

2、么事？,地球上發(fā)生了大旱災，一個小姑娘找水，愛心使水罐一次又一次地變化，最后水罐里涌出了水流，從水罐里跳出的七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星。,請你默讀課文，找出水罐變化的句 子，用橫線劃出來，然后自己讀一讀。,當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟 裝滿了清澈新鮮的水。,她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還是滿滿的。,當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。,就在這一瞬間，水罐又變成了金的。,這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。,那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。,水罐是怎樣一次次發(fā)生變化的

3、？,空木水罐,有水木水罐,銀水罐,金水罐,跳出鉆石，涌出水流,從水罐一次次神奇的變化中，你體 會到了什么呢？從哪些詞句體會到的？ 請你再次默讀課文，用波浪線劃出來， 并把你的體會寫在旁邊。,1,5,4,3,2,一天夜里，一個小姑娘拿著水罐 走出家門，為她生病的母親去找水。 小姑娘哪兒也找不著水，累得倒在沙 地上睡著了。,1,5,4,3,2,很久很久以前，地球上發(fā)生過一次 大旱災，所有的河流和水井都干涸了， 草木叢林也都干枯了，許多人和動物都 焦渴而死。,草木叢林也都干枯了,人和動物都焦渴而死,河流和水井都干涸了,小姑娘喜出望外，真想喝個夠， 但又一想，這些水給媽媽還不夠呢， 就趕緊抱著水罐跑回

4、家去。,1,5,4,3,2,小姑娘往手掌里倒了一點兒 水，小狗把它舔凈了，變得歡喜 起來。,1,5,4,3,2,母親說：“我反正要死了，還是 你自己喝吧?！彼职阉捱f給小姑 娘。,1,5,4,3,2,這時，小姑娘再也忍不住，正想 湊上水罐去喝口水的時候，突然從門 外進來一個過路人討水喝。小姑娘咽 了一口唾沫，把水罐遞給了這個過路 人。,1,5,4,3,2,從水罐一次次神奇的變化中，你體會到了什么？,因為小姑娘不但深愛著自己的母親，還用真摯的愛心對待動物，體現(xiàn)出她的愛心是廣博無私的。,如果你遇到這位美麗善良的小姑娘，你想對她說些什么話？,小姑娘的愛心換來了源源不斷的一股水流，世界會變成什么樣?,如果有了水，人們會說：（) 動物會說:( ) 花草樹木會說:( ),為什么課文不用“神奇的水罐”“水罐的變化”“一罐水”等作題目，而用“七顆鉆石”?,結合對課題的辨析來加深對課文最后一段的理解：,因為鉆石閃爍著美麗的光芒，它可以用來表示對美好事物的贊美。在本課中，星星和鉆石一樣，象征著美好的心靈，象征著愛心。星星永遠掛在夜空里，象征著愛心永恒