山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)歷史上冊《第23課世界的文化杰作》名師精編學(xué)案(無答案)新人教版_第1頁
山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)歷史上冊《第23課世界的文化杰作》名師精編學(xué)案(無答案)新人教版_第2頁
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文檔簡介

名校名 推薦第 23 課 世界的文化杰作學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 學(xué)生掌握：列夫 ?托爾斯泰及其代表作；梵高和他的向日葵，貝多芬及英雄交響曲 。2. 通過本果的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界近代文學(xué)藝術(shù)成就是近代社會(huì)生活在文學(xué)藝術(shù)方面的反映。3.通過本課的學(xué)習(xí)， 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些著名代表人物能取得輝煌成就的根本原因在于他們觀察社會(huì)生活，自強(qiáng)不息，將個(gè)人命運(yùn)與祖命運(yùn)聯(lián)在一起。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：貝多芬及英雄交響曲列夫?托爾斯泰作品，梵高與向日葵學(xué)習(xí)過程：一自主探究1.德國作家既是偉大的作曲家，也是，它是代表作是2.是俄國最偉大的作家之一，他的代表作有、， 他寫的作品被稱為。3.梵高是的一位有世界影響的畫家，其代表作是。二合作探究1.我的問題是。2.我們需要探究的問題是。3.老師的問題是。三 . 拓展延伸文學(xué)藝術(shù)作品源于社會(huì)現(xiàn)實(shí)，請你列出一部你喜歡的文學(xué)作品或藝術(shù)佳作，說說它是如何反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的？四 . 系統(tǒng)總結(jié)世界文化簡表項(xiàng)目人國家代表作作品特點(diǎn)音樂文學(xué)美術(shù)五 . 鞏固練習(xí)1. 連線題梵高復(fù)活托爾斯泰向日葵貝多芬英雄交響曲2. 材 料分析我們要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服。請回答：（ 1） 貝多芬的代表作有哪些？有何特點(diǎn)？（ 2） 我們應(yīng)學(xué)習(xí)他的什么品質(zhì)？1名

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