陳乾-教學(xué)設(shè)計-動物狂歡節(jié)

1、動物狂歡節(jié)教學(xué)設(shè)計 陳 乾【教學(xué)內(nèi)容】1、欣賞：管弦樂組曲動物狂歡節(jié)中獅王進(jìn)行曲、袋鼠、烏龜三個段落。2、學(xué)會模唱獅王進(jìn)行曲的主題，并進(jìn)行表演?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過欣賞法國作曲家圣桑的管弦樂組曲動物狂歡節(jié)中的各個片段，讓學(xué)生了解不同樂器表現(xiàn)出的各種動物的特性。2、通過欣賞此組曲，讓學(xué)生了解音樂要素在音樂表現(xiàn)中的重要作用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生用心聆聽音樂帶來的直觀感受，判斷作曲家描寫的是什么動物?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、 通過段落的速度、力度特點(diǎn)和演奏樂器，來判斷所描寫的動物。2、 模唱獅王進(jìn)行曲的主題旋律?！窘虒W(xué)用具】多媒體課件、動物頭飾、鋼琴【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入：與學(xué)生們聊一聊大家喜歡什么動物；能否把

2、它畫出來。師：同學(xué)們平時都喜不喜歡畫動物？生：（大家肯定喜歡）師：那請你說說你擅長畫什么動物？生：（直接讓這位同學(xué)在黑板上畫出該動物，叫上3位同學(xué)，畫出三種不同的動物。趁著學(xué)生畫畫的這段時間，問問同學(xué)們都喜歡什么動物） 師：大家看看他們畫的像不像？的確是我們班的小畫家，能夠用粉筆和線條把你喜歡的動物描繪的栩栩如生。 老師特別羨慕畫畫好的人，因?yàn)槲覐男‘嫯嬀秃軟]天賦，畫的動物完全不像，但是老師對音樂卻情有獨(dú)鐘。以后讓這些同學(xué)來教老師畫動物。 今天我要給大家講一個故事，在178年前，法國有一位老爺爺，他非常喜歡動物，可是他不會畫畫，不能夠用畫筆和線條來描繪他喜歡的動物，但是他非常厲害，他能夠用音樂

3、來描繪他喜歡的動物。而且他說了，只有樂感很強(qiáng)、在音樂方面很有天賦的人，才能夠準(zhǔn)確的判斷出他所描寫的動物。大家想不想來挑戰(zhàn)一下這位爺爺?shù)淖髌?？生：（學(xué)生一定非常期待）二、欣賞袋鼠烏龜獅王進(jìn)行曲播放袋鼠的片段（這首曲子用鋼琴來演奏，曲中用了很多倚音來表現(xiàn)袋鼠的跳躍感，幾個倚音結(jié)束以后就是幾個和弦，來表現(xiàn)袋鼠很謹(jǐn)慎的四處張望。學(xué)生可能會判斷成兔子、老鼠等等動物）生：（學(xué)生的回答肯定是各種各樣的動物，對其回答做出肯定，不直接否定學(xué)生的回答是錯誤的，只要抓住跳躍和謹(jǐn)慎，都予以肯定）師：同學(xué)們的想象力非常豐富，那么這一遍，請全班同學(xué)都站起來，用你的動作來表現(xiàn)你所判斷的動物。 這一遍結(jié)束以后進(jìn)行分析與總結(jié)，

4、像學(xué)生說出的兔子，雖然也是跳躍的，但是兔子沒有袋鼠那么重，再比如說學(xué)生說老鼠，雖然抓出了老鼠的謹(jǐn)慎小心，可是片段中的倚音很明顯的給了我們彈跳、跳躍感。 公布答案，肯定學(xué)生回答并讓學(xué)生在黑板上填表格，填出速度、力度。演奏樂器、音樂情緒（你們真厲害，準(zhǔn)確的判斷出了音樂家所描繪的動物）播放烏龜?shù)钠危ㄟ@首曲子是以大提琴為主奏樂器，大提琴的低沉加上旋律的緩慢，來表現(xiàn)烏龜?shù)膹娜荩?學(xué)生可能會判斷成熊、蝸牛等等一些動物生： 對學(xué)生的回答進(jìn)行肯定和評價，然后再一次一邊欣賞一邊用動作來表現(xiàn)自己所判斷的動物。讓學(xué)生在黑板上填表格，填出速度、力度。演奏樂器、音樂情緒。 進(jìn)行總結(jié)分析，公布答案播放獅王進(jìn)行曲（這首曲

5、子學(xué)生肯定能夠和兇猛的動物聯(lián)系起來，因?yàn)榍邮怯娩撉俸拖覙肺宀繛橹髯鄻菲鱽硌葑嗟?，前面弦樂演奏出陰森恐怖的旋律，接著鋼琴用進(jìn)行曲的節(jié)奏演奏出威風(fēng)的一面，接著主題出現(xiàn)。然后鋼琴半音階的級進(jìn)來表現(xiàn)獅子的吼叫聲，非常形象）生：師：評價學(xué)生的判斷 讓學(xué)生繼續(xù)跟著音樂用動作來表現(xiàn)自己所判斷的動物進(jìn)行分析總結(jié)、公布答案肯定學(xué)生回答并讓學(xué)生在黑板上填表格，填出速度、力度。演奏樂器、音樂情緒。再一次欣賞時判斷半音階模仿的獅子吼叫聲一共有幾次（4次） 四、教師用鋼琴模仿這首獅王進(jìn)行曲的旋律，讓學(xué)生跟著鋼琴來模唱主題在學(xué)生模唱的過程中注意兩句旋律不同的地方，學(xué)生容易混淆，需要特別練習(xí)。五、學(xué)生扮演動物跟著音樂表演獅王進(jìn)行曲 強(qiáng)調(diào)“獅王的吼叫聲“（鋼琴半音階部分） 學(xué)生分為集體表演和部分同學(xué)表演，在部分同學(xué)表演時其他同學(xué)要哼唱主題旋律并且在表演結(jié)束后予以評價。六、讓同學(xué)們觀看視頻和音樂片段，直觀的感受這三首曲子所表現(xiàn)的動物。 進(jìn)行總結(jié)和分析，動物是人類的好朋友，我們一定要保護(hù)他們。大家都很喜歡動物，我們不僅可以用畫