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文檔簡介
1、一年級班級讀書計劃一、指導(dǎo)思想閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,把為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗快樂,根據(jù)學(xué)校要求,班級開展了讀書活動。二、活動目的: 對一年級的孩子來說,目前是課外閱讀的第一階段。激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣,教給閱讀的初步方法: 1、興趣是學(xué)生最好的老師,使每個孩子愛讀書; 2、教給學(xué)生課外閱讀的基本方法,確保每個學(xué)生會讀書; 3、班級開展豐富多彩的讀書活動。三、活動方法設(shè)想: 1、開展“我和父母共讀一本書”活動 ”。 2、開展“故事會”、 “背誦兒歌大賽”。 3、開展 “故事大王”、“兒歌大王”、“讀書明星”。 四、具體活動安排1、教給
2、學(xué)生閱讀和背誦的方法因為是一年級的孩子,所以第一要先教給他們簡單的讀書方法。如:看見了題目你想到些什么?讀后你知道了什么?你還有哪些不明白的問題?2、根據(jù)學(xué)?;顒佑媱?,制定本班的“每日一詩”誦讀計劃。每天的早讀時間安排學(xué)生按本班的讀書計劃誦讀。每天語文課前三分鐘穿插檢查背誦古詩。3、過關(guān)的學(xué)生老師以小貼畫的形式給予鼓勵,讀書節(jié)結(jié)束后,評選“讀書大王”、“誦讀大王”、“讀書小明星”??己藢W(xué)生的閱讀情況,鼓勵學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。4、家長讀故事,激發(fā)興趣。 家長以講故事的形式給孩子讀書,時間不限,但必須要求孩子專注地聽;隨著課堂學(xué)習(xí)的進度,讓家長讀故事,而孩子必須手指指著字,也就是語文
3、識字中所說的隨文識字,目的是讓孩子快速認一些字,時間可以從十分鐘到十五分鐘,再到二十分鐘,培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,同時激發(fā)孩子的閱讀興趣。 5、自己拼讀,體驗成功。 當(dāng)孩子學(xué)完了拼音后,要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀,遇到困難了,才能請家長幫助。這樣循序漸近地進行閱讀要求,利用課外閱讀來促進、鞏固拼音知識。同時,希望家長能做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中,體驗到了成功的快樂。6、集體閱讀 。每周用一節(jié)課、進行專門的集體閱讀,循序漸進地指導(dǎo)學(xué)生如何進行課外閱讀,比如拼音識字、勾畫好詞句、寫一句想到的話(可以是讀書后的一句感悟,也可以是讀書后自己最想說的的一句話,也可以是自己聯(lián)想到的內(nèi)容)。讀書是一個不斷積累的過程,一年級最主要的是讓其有一個好的習(xí)慣,每天能快樂地讀書,能體驗到讀書的快樂。相信在我們的共同努力下,
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