山根鎮(zhèn)中心學校2018年教師普通話培訓測試方案

1、山根鎮(zhèn)中心學校2018年教師普通話培訓暨測試方案普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的基本素質，教師的推普工作如何直接影響教學質量和素質教育的發(fā)展。為貫徹落實縣教育局下發(fā)的有關提高普通話水平的通知精神，盡快提高我校教師的普通話水平，經校委會研究決定，對我校全體任課教師定期進行普通話強化培訓。為保證培訓的正常進行，特制定方案如下：一、培訓對象我中心學校全體任課教師二、培訓內容以普通話在課堂教學活動中的具體運用為重點，以下發(fā)的活頁內容和各年級的語文課本為培訓材料。具體內容有：1、必讀輕聲練習。2、雙音詞練習（變調練習）。3、平翹舌音練習。4、兒化音練

2、習。5、常見易讀錯音的字詞練習。6、綜合發(fā)音（閱讀）練習。三、培訓方式1、實行推普“辦公室負責制”工程，即每個辦公室選出一二名普通話水平較高的教師負責帶其他的教師，對本辦公室教師普通話練習進行具體指導，以這種幫帶的方式盡快促使我校教師普通話水平的整體提高。 2、以輔導教師指導與自學自練相結合的方式進行。 聘請萬寧市教育局教培中心小學語文教研員鄧愛香老師為輔導教師，在培訓時間內對教師進行兩次集中輔導，其余時間以科室集中和教師自主學習為主。要求各科室每周要保證一次集中學習，由各科室負責人具體安排，教務處將不定期抽查。同時，每位教師在平時要擠時間進行自主練習，把學習普通話當作是工作中、生活中快樂的事

3、，休閑的事，盡快提高自己的普通話水平。3、日常培訓與日常教育教學相結合。學習的目的在于運用，教師日常教育和教學是學習和運用普通話的最好實踐。要掌握好普通話，必須結合日常工作不斷運用，在學習實踐學習中不斷提高自己。要求教師在課堂上必須使用普通話進行教學，倡導教師在校園內一律說普通話，使普通話真正成為“校園語言”。四、培訓及測試時間2018年4月上旬2018年11月上旬，并將在2018年12月上旬進行集中考核驗收。教師可根據自己的學習情況自行選擇測試時間。五、測試形式及內容測試形式為口試，由包括校長在內的相關人員組成評委。朗讀所任教年級的語文課本（常識科教師可從自己任教的年級中自行選擇），朗讀內容抽簽決定。五、測試形式及內容測試形式為口試，由包括校長在內的相關人員組成評委。朗讀所任教年級的語文課本（常識科教師可從自己任教的年級中自行選擇），朗讀內容抽簽決定。六、組織與管理1、成立普通話培訓領導小組，認真組織此項工作，確保培訓工作順利進行。2、完善制度，加強督查。嚴格集中培訓考勤制度。凡屬集中培訓學習活動，教務處將嚴格考勤，并和教師考勤直接掛鉤。3、認真考核，獎懲兌現