六年級(jí)上語文一課一練-香山的紅葉教科版

1、2015 年教科版語文六年級(jí)上冊(cè)2.1 香山的紅葉練習(xí)卷1給帶點(diǎn)的字注音2辨字組詞3寫出下詞語的近義詞凄涼 驚奇 展現(xiàn) 尋常 喜笑顏開4補(bǔ)充詞語青（）綠葉（）的色彩一（）紅花（）山遍野（）的紅葉一（）艷陽天（）涼蕭瑟（）的枝條一（）秋天青（）郁茂（）的日子一（）衣服5寫出下列句子的修辭方法（ 1）秋天到了，起初樹葉變得有點(diǎn)發(fā)黃，然后由黃逐漸變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一朵盛開的紅花。（）（ 2）西南山坡上所鋪開的一片紅葉所展現(xiàn)的不就是濃濃的“艷陽天”的景象嗎？（ ）6把下列句子改成陳述句（ 1）難道這篇課文描繪的不像一幅美麗動(dòng)人的畫卷嗎？（ 2）這篇課文運(yùn)用的怎能不是對(duì)比的寫法呢？7用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的

2、兩名話連起來。（ 1）這些“紅花”開得密。那些褐色的枝條看不出來了。（ 2）這些景色給人感覺“一年快完了” 。這些景象給人的感覺是一年的“全盛時(shí)期”剛剛開始。8課文內(nèi)容我了解（ 1）本文是一篇散文。文章以清新的筆觸描寫了香山紅葉的可愛與美麗。通過對(duì)香山紅葉與眾不同之美的一再描寫，表達(dá)了作者對(duì)（）的愛，對(duì)（）的愛，對(duì)（）的 。（ 2）本 有描寫春天的 ，你也 寫幾個(gè) 陽天：、（ 3） 葉和青松，在 個(gè)特殊 合，（）出的一種（）的美，無形中 造出了一個(gè)奇特的（）。（ 4）它究竟占了多大面 ， 無人估 得出， 因 它（），一眼看不盡。它比（）更 ，比（）更密，在一定的距離外看去，它（），哪里的春天也

3、比不上它的 。（ 5）你 知道北京哪些名 古跡的地方？9 短文，回答 我 愛 花 城我 到花城，便陶醉在花的海洋里 得，春 ，那昂立枝 的就是被譽(yù) “英雄花”的木棉花。它色彩 ，蓬勃向上， 人以 定、凝重、樸 的感 。 當(dāng) 吹走 有幾分寒意的春季 ， 花城已成 白 花的天地了。 我漫步在白 花盛開的 下，陶醉在白 郁的清香里。 白 花之后，最美的要數(shù) 凰花了。它的花似 云，像彩霞，一枝枝，一片片，開 了枝 ，看上去一片火 ，像一 正在燃 的火。秋 ，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走 菊花園中，不禁眼花 亂，目不暇接。瞧！菊花有 的、白的、黃的、紫的， 有黑里透黃的色彩各異，五 六色。菊花

4、的姿 更美，有的倒掛枝 ，有的一枝獨(dú)秀，有的千 成群真是千姿百 ??！ 一 北 吹 ，百花凋零。路 似乎已看不到什么花了，其 不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧 的葉子 托著白黃色的小花，散 出芬芳，越 惹人喜 。 ） ??！我 花城，我 花城的一年四季，我更 把花城點(diǎn) 得如此 的人 ?。?1）本文是按 _ 的 序來寫的。本文的中心句是_。（ 2）把“在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！” 句 改 述句。_。（ 3）根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相 的成 寫下來。眼睛看著復(fù) 繁的景象而感到迷亂。 （）形容可看的 西太多，看不 來。（）形容女子體 修美或花木等形體挺拔。

5、（）（ 4）用“ - ”畫出描寫菊花色彩各異，五 六色的句子。用“ ”畫出描寫菊花千姿百 的句子。（ 5） 了本文，你 懂了什么？_ _10拓展提升香山 葉 史悠久。 1986 年香山 葉被 “新北京十六景之一” 。香山 葉作 首都北京的一 旅游名片，其品牌深入人心，已成 北京最 的秋色。試卷第 2 頁，總 2 頁本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。參考答案1 li nxio c y ch nt jn h 【解析】2【解析】3凄清驚 呈 平常笑逐 開【解析】4枝奇 多姿朵漫香山種凄 褐色個(gè) 蔥 秋高氣爽件【解析】5（ 1）比 （ 2）反 【解析】6（ 1） 篇 文描 的像一幅美 人的畫卷。（ 2） 篇 文運(yùn)用的是 比的寫法?！窘馕觥?（ 1）由于所以（ 2）不是而是【解析】8（ 1） 葉生活大自然（ 2）春 盎然春暖花開春 拂面 （ 3） 托 淡相宜秋天里的春天（4）無 無 花桃花大 簇【解析】9（ 1）季 啊！我 花城， 我 花城的一年四季，我更 把花城點(diǎn) 得如此 的人 ?。?2）在每家的窗臺(tái)上，正有一盆亭亭玉立的水仙花。（ 3） 眼花 亂 目不暇接 亭亭玉立（ 4） 色：菊花有 的、白的、黃的、紫的， 有黑里透黃的千姿百