一顆小桃樹教學課件

1、,作家老舍先生曾經(jīng)寫過一篇散文小麻雀，文章寫一只帶傷的小麻雀，不幸被貓擒住，展示小麻雀的危險處境和悲慘命運。小麻雀是個弱小者的形象，逆來順受。今天，我們再來學習賈平凹的一篇一棵小桃樹，小桃樹同樣是一個弱者，它的命運和結(jié)局是否和小麻雀相同呢?,一棵小桃樹,賈平凹,學習導航,目標導學一 ：檢查預(yù)習，了解人物。,認讀理解文中出現(xiàn)的生字詞。 （1）讀準字音。 佇 zh 孱 cn 嵬 wi 懊喪 o sng 執(zhí)著 zhzhu 矜持 jn ch,（2）理解下列詞語。 佇立 孱 踏青 垂垂暮老 楚楚,長時間地站立,軟弱，弱小,清明前后到郊外去游玩散步。,形容像老人一樣沒有生氣。,較弱柔美。,賈平凹，生于陜西

2、的一個偏僻落后的小山村。當代青年作家。父親是鄉(xiāng)村教師，母親是農(nóng)民?！拔母铩敝?，家庭遭到毀滅性摧殘，他淪為“可教育子女”。1972年以偶然機會進入西北大學學習漢語言文字。此后一直生活在西安，從事文學編輯兼寫作。主要作品有：浮躁、廢都、白夜、土門、高老莊、滿月兒、秦腔等。,充實詞庫,矜持： 搖撼： 孱頭： 生靈： 垂垂暮老： 欲綻： 悠然： 踏青： 嵬 纖纖,（i）,（）,（）竭力保持端正嚴肅的態(tài)度。 搖動。 （）軟弱無能的人。生命。形容像老人一樣沒有生氣。將要開放。 悠閑自在的樣子。 清明前后到郊外去游玩散步。,整體感知,1.整體把握課文，填寫以下內(nèi)容。,“我”的成長經(jīng)歷,對人生理想執(zhí)著追求,頑

3、強同命運抗爭的精神,1、理清文章脈絡(luò)。 2、文章以一棵小桃樹為題，那這是一棵怎樣的小桃樹？ 3、“我”為什么那么關(guān)心愛護小桃樹？,思考,1、小桃樹生長過程：桃核兒埋在角落里萌芽（嫩綠）長到二尺來高（瘦，黃，沒人理會）有院墻高了（豬拱，討人嫌，被遺忘，奶奶照顧）開花（弱小，遭大雨，花零落，掙扎）高高的一枝上保留著一個欲綻的花苞。,一棵小桃樹,2.畫出課文中描寫小桃樹在不同生長階段中的形態(tài)、顏色、動作、神態(tài)的重點語句，并說說這些描寫表現(xiàn)了小桃樹的什么特點。 摹形著色的:“纖纖生靈”“太小”“瘦瘦的、黃黃的”“太白、太淡”“單薄”等等表現(xiàn)了它的弱小。 描寫動作、神情的:“哆嗦”“彎著頭，抱緊著身子”

4、“努力撐著”“掙扎”“抖著”“搖著”“苦澀澀地笑”等等表現(xiàn)它面對逆境頑強搏斗。,正確、流利、有感情地朗讀課文,整體感知,1.小桃樹在生長過程中經(jīng)歷了哪些磨難？“我”為什么那么關(guān)心愛護它？ _ _ _ _ _ _ 2.找出文中運用了插敘的地方，并談?wù)劜鍞⒌淖饔谩?_ _,小桃樹是在幾乎被“我”忘卻時破土而出的；一出世，大家都笑它，連奶奶也說它沒出息；它在生長過程中被豬拱折過；險些被砍掉；它歷經(jīng)風雨的摧殘。小桃樹是“孕育著我的夢”而種下的，象征著“我”的幸福和希望，小桃樹的坎坷經(jīng)歷又和我的相似，所以，我關(guān)注它、愛護它。,文章第38段采用了插敘的方式，回憶了小桃樹的生長過程和自己的人生經(jīng)歷。,目標導

5、學三 ：再讀課文，品味語言。,1.下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。 人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。 但它卻沒有掉下去,像風浪里航道上的指示燈,閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光,嫩紅的光。 運用比喻的修辭手法，將人世比作大書，生動形象地寫出了自己對人世的認識海非常的膚淺,表現(xiàn)了社會的錯綜復(fù)雜和自己的幼稚天真。將自己的命運和小桃樹的命運聯(lián)系起來。 運用比喻的修辭手法，將花苞比作風浪里航道上的指示燈，表現(xiàn)了小桃樹頑強的生命力,同時也給予作者希望和信念。,2.文章多處寫到“奶奶”,其作用是什么？ 一是突出了小桃樹與奶奶的密切關(guān)系:奶奶買來桃子才種下桃樹,奶奶打掃衛(wèi)生才發(fā)現(xiàn)桃樹,奶奶

6、的保護才留存桃樹。 二是奶奶是作者感恩的對象,文章在歌頌小桃樹的過程中也暗含了作者對奶奶的感激、思念之情。,目標導學四 ：把握手法，拓展探究。,1. 小桃樹在生長過程中 “我”為什么那么關(guān)心愛護它?這是運用了什么手法？ 小桃樹是“孕育著我的夢”而種下的，象征著“我”的幸福和希望，小桃樹的坎坷經(jīng)歷又和我的相似，所以，我關(guān)注它、愛護它。,2. 你從小桃樹的身上得到什么啟示? 敢于克服困難，在逆境中頑強拼搏，作主宰自己命運的主人等。,總結(jié)：,本文描寫了一棵在逆境中誕生，在逆境中成長的小桃樹，歷經(jīng)風雨仍頑強生存。贊頌了小桃樹頑強同命運抗爭的精神。揭示一個生活的哲理:不屈不撓的奮斗，定會戰(zhàn)勝磨難，創(chuàng)造出美好的未來。,“纖纖”“黃黃的”“瘦瘦的”“單薄” 弱小者 “努力撐著”“掙扎”“搖著”“抖著” 頑強同命運抗爭，主宰自己命運的主人,本文描寫了一棵在逆境中誕生，在逆境中成長的小