地震中的父與子 課件.ppt

1、地震中的父與子,執(zhí)教者：何麗卿,親愛的寶貝，請記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你！,孩子，別怕， 爸爸帶你回家！,了不起的父與子,自學(xué)提示：,感受父與子的了不起： 1、默讀課文，用“ ”勾畫出最能表現(xiàn)父親了不起的語句，用“ ”勾畫出最能表現(xiàn)兒子了不起的語句。 2、再品讀你勾畫出的句子，簡要批注你的體會(huì)。,他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。,他挖了36小時(shí)，沒人再來阻擋他。 他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。,他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒人再來阻擋他。 他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，3

2、6小時(shí)，沒人再來阻擋他。,角色朗讀我最棒！ （有些人上來拉住這位父親，說）“太晚了，沒希望了。” （這位父親雙眼直直地看著這位好心人，問道）“誰愿意幫助我？” （沒人給他肯定的回答，他便埋頭繼續(xù)挖。） （消防隊(duì)長擋住他）“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！?（這位父親問）“你是不是來幫助我？” （警察走過來）“你很難過，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己、對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！?“你是不是來幫助我？” 人們搖頭嘆息著走開了.,他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。,滿臉,布滿,破爛不堪,到處,我知道： 這是一

3、位 的父親！ 這是一位 的父親！ 這是一位 的父親！ 這是一位 的父親！,堅(jiān)韌不拔,信守承諾,有責(zé)任感,堅(jiān)定執(zhí)著,（1）“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！” （2）“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)和我在一起。”,了不起的兒子,不論發(fā)生什么，你總會(huì)跟我在一起。 不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。,“爸爸，是你嗎？” （是兒子的聲音！父親大喊）“阿曼達(dá)！我的兒子！” “爸爸，真的是你嗎？” “是我，是爸爸！我的兒子！” “我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活

4、著就一定會(huì)救 我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我 在一起！” “你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？” “我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角房 頂塌下來，架成個(gè)大三角形，我們沒被砸著?！?（父親大聲向四周呼喊）“這里有14個(gè)小孩，都活著！快 來人！” （過路人趕緊跑過來幫忙。） （50分鐘后，一個(gè)安全的出口開辟出來了。） （父親聲音顫抖地說）“出來吧！阿曼達(dá)?！?“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一 起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”,讀誰像誰！我能行！,“爸爸，是你嗎？” （是兒子的聲音！父親大喊）“阿曼達(dá)！我的兒子！” “爸爸，真的是你嗎？” “是我，是爸爸！我的兒子！” “我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)救 我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我 在一起！” “你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？” “我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角房 頂塌下來，架成個(gè)大三角形，我們沒被砸著?！?（父親大聲向四周呼喊）“這里有14個(gè)小孩，都活著！快 來人！” （過路人趕緊跑過來幫忙。） （50分鐘后，一個(gè)安全的出口開辟出來了。） （父親聲音顫抖地說）“出來吧！阿曼達(dá)。” “不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一 起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我