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文檔簡介

1、語文園地一,統(tǒng)編教材三年級上冊第一單元,上海教育出版社,交流平臺,同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。選自大青樹下的小學(xué) 當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。選自花的學(xué)校 那時候上課，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。至于書里的意思，先生從來不講。選自不懂就問,找找“新鮮感”的語句,向,向,向,走過荒野,吹著口笛,先生,窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。,交流平臺,交流“新鮮感”的語句,擬人,窗外安靜,同學(xué)們專心致志,朗讀聲音好聽,

2、我愿意我是一個更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。,交流平臺,交流“新鮮感”的語句,“提了燈去追逐影子”把更夫打更枯燥的工作寫得生動令人向往。,“更夫”是個有新鮮感的詞，是指每天夜里敲竹梆子或鑼的人，是一種職業(yè)。,“新鮮感”句子超市開張啦,搖頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽 面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥,詞句段運(yùn)用,火眼金睛,火眼金睛,搖頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽 面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥,詞句段運(yùn)用,虎頭虎腦 沒頭沒腦 七嘴八舌 得心應(yīng)手 頭重腳輕 口服心服 口是心非 心驚肉跳,我還能說幾個,詞句段運(yùn)用,媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。

3、媽媽，我真的覺得/那些花朵/是在地下的學(xué)校里上學(xué)。 書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。 書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。 孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！?孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理， 就是挨打也值得。”,詞句段運(yùn)用,停頓,重音,語氣,詞句段運(yùn)用,猜一猜,請成立一個興趣小組，并為興趣小組取名，寫在下發(fā)的“招募板”上,古詩我會讀,振,忽然,古詩我會說,牧童：放牛的孩子。,林樾：林中成陰的地方。,欲：想要。,鳴蟬：正在鳴叫的知了。,古詩我能讀,古詩我會背,所見 清 袁枚 牧童（ ）黃牛， 歌聲（ ）林樾。 意欲（ ）鳴蟬， 忽然（ ）。,騎,振,捕,閉口立,古詩我會背,所見 清 袁枚 （ ）騎（ ）

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