幼兒小班安全教案《小瓶筒變變變》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒小班安全教案小瓶筒變變變小班搬扶教案：小瓶筒變變變【活動目標】1、在游戲中認識各種顏色，學習將物體按顏色進行匹配。2、練習”擰”的方法，體驗自制玩具的快樂?！净顒訙蕚洹?、幼兒每人一個小瓶筒(紅、黃、綠三種顏色)2、紅豆、黃豆、綠豆若干，擰開的相對應的蓋子。3、游戲音樂【活動過程】一、認識各種顏色。1、請幼兒每人找一個喜歡的小瓶筒。觀察出大小不同，顏色不同的小瓶筒。2、按顏色分組。(：)讓幼兒找出跟自己小瓶筒顏色一樣的好朋友站在一起。3、認知紅、黃、綠三種顏色。老師分別發(fā)布三種不同的口令，幼兒按老師口令做出相應的動作。二、練習顏色匹配。1、用一個豆豆初步練習顏色匹配。教師搖一個豆豆的小瓶筒

2、，玩小瓶筒唱歌的游戲問題一：為什么老師的小瓶筒會唱歌，小朋友的不會?(1)觀察小豆豆的數(shù)量。(2)觀察小豆豆的顏色，提出顏色匹配的要求。(3)幼兒操作。學習擰的方法。(4)互相檢查匹配情況。(5)幼兒一起唱兒歌2、用許多個豆豆練習顏色匹配，知道1個和許多豆豆發(fā)出的聲音不一樣。教師搖多個豆豆的飲料筒。問題二：自己的小瓶筒跟老師小瓶筒聲音為什么不一樣?(1)幼兒猜想聲音不一樣的原因(2)驗證并小結：一個豆豆和許多豆豆唱歌的聲音是不一樣的，(：)進一步提出顏色匹配的要求。(3)幼兒操作，練習擰的方法。(4)互相檢查匹配情況3、找相同顏色的蓋子匹配、擰上封口問題三：怎樣讓小豆豆不跑出來?(1)幼兒想辦法解決問題。(2)教師演示給旺仔戴上一頂小帽子。(3)幼兒操作，進一步練習按照顏色進行匹配。(4)幼兒一起唱兒歌三、玩會唱歌的小瓶筒，體驗自制玩具的快樂。1、引導幼兒想出各種不同的方法讓小瓶筒唱出好聽的歌。2、幼兒自由嘗試、探索小瓶筒的多種玩法。教師及時發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法。(：)如：搖、滾、拍、踢身體各部位等。個別或集體展示幼兒的玩法。3、教師小結：我們的小瓶筒有好多的辦法唱歌，現(xiàn)在讓我們的旺仔一起唱歌吧!教師和幼兒聽著音樂有節(jié)

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