中班社會《紅綠燈眨眼睛》教案+教學反思

1、中班社會紅綠燈，眨眼睛教案+教學反思中班社會紅綠燈，眨眼睛活動目標：1.教育幼兒走在馬路上要遵守交通規(guī)則，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。2.能夠認識交通信號燈，知道紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。3.知道要在成人的帶領下走斑馬線過馬路?；顒訙蕚洌好咳艘环煌ㄐ盘枅D、小人圖片30、小星星音樂、紅黃綠信號燈各一個、方向盤一個、活動過程：(一)導入：(2分鐘)提問：來了這么多的客人老師向他們問好，唱一首歌曲吧!小星星。歌曲中唱到小星星像什么?眼睛一閃一閃的!那小朋友們知道我們的生活中還有那些現(xiàn)象像星星一樣一閃一閃的嗎?(二)展開：(12分鐘)1.出示紅綠燈一閃一閃。(1分鐘)提問：馬老師就知道有一樣東

2、西會像小星星一樣一閃一閃的，今天老師把他請到了咱們班。請看，原來馬路上的交通信號燈。(小朋友的眼睛真厲害，觀察到了這么多一閃一閃的東西，讓我們來看看小朋友講到的交通信號燈吧!)2.提問：那小朋友你們知道交通信號燈在馬路的什么地方嗎?他有幾種顏色?這幾種顏色的燈表示什么意思?我們看到她后應該怎樣做?(2分鐘)小結(jié)：十字路口通常會有交通信號燈，一般有三種顏色：紅色、黃色、綠色。紅燈亮時，過馬路的人就要停下來，站在路邊等待;綠燈亮時，才可以過馬路;黃燈亮時，要停下來等一等，如果已經(jīng)走到馬路上了，就要加快腳步趕緊走到馬路對面。3.小朋友們的小眼睛很厲害，觀察的很仔細，那你們的小腦袋聰明嗎?現(xiàn)在老請小朋

3、友跟老師說一說關于紅綠燈的二個，看誰能夠記住!(1分鐘)兒歌：紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。4.現(xiàn)在我們玩?zhèn)€關于交通信號燈的游戲好不好，老師來扮演紅綠燈，小朋友扮演小司機。小汽車在出發(fā)前小司機們一定要念兒歌：“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”念完兒歌后，小朋友們模仿開汽車的動作。當老師出示綠燈時，小朋友應該怎樣做?黃燈、紅燈怎樣做?一定要看交通信號燈哦!(3分鐘)我們先來學下小司機吧!5.小朋友們真是遵守交通規(guī)則的小司機，給自己棒一個。(2分鐘)提問：看老師除了交通信號燈，還帶來了什么?(出示斑馬線)你在哪里見過他?他叫什么名字?他是干什么用得?小結(jié)：一般斑馬線會出現(xiàn)在具有過往行人的路口;他

4、叫斑馬線因為他想動物斑馬身上的花紋!斑馬線主要是保護行人的作用。人們走在上面會安全的，因為汽車、自行車啊看到斑馬線上有人經(jīng)過的時候，就會慢慢的減速、停下來的，先讓人們走過去!小朋友外出過馬路的時候，一定要牽好爸爸媽媽的手，走斑馬線哦!6.現(xiàn)在就請小朋友輕轉(zhuǎn)小椅子，我們一起做游戲。(3分鐘)指導語：每個小朋友都會有一幅畫有斑馬線、紅綠燈的圖畫，小朋友手中還會有一個小人，這個小人就是你的小寶寶，今天你帶他過馬路。當老師說紅燈亮時，你應該帶他怎樣呢?看誰能把自己的小寶寶安全的帶過馬路!(三)結(jié)束。(1分鐘)小結(jié)：小朋友們真是聰明、靈活的寶貝。現(xiàn)在讓我們開著小汽車去小邊喝水吧!活動反思：在活動中沒有以小班式的口吻對孩子進行對話，聲音尖、語速快。在游戲中，游戲的時間以及設計考慮的不是很細致。在紅綠燈游戲過程中，知識不嚴謹，沒有按正常的紅綠燈顯示出示?；顒訒r，幼兒的常規(guī)欠一些。改進措施：在下一次的活動中，語言上要親切，與孩子盡量保持平等的距離。在紅綠燈游戲時，請孩子分組進行游戲，游戲中出示紅綠燈