5課2框 尊重和維護(hù)隱私權(quán)

1、小調(diào)查： 你認(rèn)為最需要保護(hù)的隱私有 1.（ ） 2.（ ） 3.（ ） 4.（ ） 5.（ ）,1.我們所排出的隱私中，你曾遭受過侵犯的隱私有哪些？除此之外是否還有？請同學(xué)們談?wù)?。并談一下我們的隱私被侵犯時的感受是怎樣的。 2.我們有沒有侵犯別人這些隱私的行為？如果有，是有心還是無意？發(fā)現(xiàn)別人隱私后你是怎么做的？ 3.我們這些隱私遭受侵犯的表現(xiàn)方式有哪些？,第五課 隱私受保護(hù) 第二框 尊重和維護(hù)隱私權(quán),原文填空，基礎(chǔ)知識梳理 ：,1、尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽意識。責(zé)任保證個人隱私的安全，信譽體現(xiàn)對他人的忠誠。 2、人與人之間要相互尊重彼此的隱私。保護(hù)公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，有助于樹

2、立良好的社會道德風(fēng)尚。 3、侵?jǐn)_他人私生活，公開他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法的行為。 4、能夠自覺地尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會進(jìn)步的體現(xiàn)。保護(hù)隱私不等于自我封閉、與世隔絕。,一個開朗八年級女生，和大家一樣，喜歡聽音樂、上網(wǎng)，可是，生活中也有不少煩惱，讓她很困惑,榮榮,-,吃過晚飯，和往常一樣，榮榮和網(wǎng)名蘋果的同班好友肖肖在QQ上聊天,毛茸茸 19:57:41 最近媽媽老是問我上網(wǎng)在干什么，想看聊天記錄，煩死了,蘋果 19:58:25 我媽媽也老是在我上QQ的時候張望電腦屏幕，好象我在干壞事一樣,毛茸茸19:57:41 她還一定要我的QQ密碼，不然不讓我

3、上網(wǎng),蘋果 19:58:25 那怎么辦呀，我以后都不敢確定是不是在和你聊天了，搞不好是你媽！,毛茸茸 19:57:41 唉，你說我該怎么辦呀？幫幫我吧！,蘋果 19:58:25 那怎么辦呀，我以后都不敢確定是不是在和你聊天了，搞不好是你媽！,毛茸茸 19:57:41 她還一定要我的QQ密碼，不然不讓我上網(wǎng),蘋果 19:58:25 我媽媽也老是在我上QQ的時候張望電腦屏幕，好象我在干壞事一樣,大家來幫幫她,給？,不給？,這個QQ密碼到底是,媽媽，我想對你說,榮榮把聊天記錄讓好朋友薇薇看了，并叮囑薇薇保密，可是薇薇知道了榮榮的很多秘密后，卻說“我心中藏不住秘密，很想告訴我的另一個好朋友,討論與想像

4、,情景故事二：我心里有個小秘密,薇薇能把隱私告訴自己的好朋友嗎？,我這人話多，心里 收不住秘密。一不 小心就說漏嘴的！,2、你如何評價薇薇的行為？,薇薇最終告訴了好朋友冰冰，冰冰又告訴了自己的好朋友。,情景故事續(xù)接：,1、假如你是榮榮，你有哪些心理感受？,尊重隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任 與信譽意識,1、如何尊重他人的隱私權(quán)？,（1）、尊重他人隱私，就要樹立（隱私意識）。 （2）、尊重他人的隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽意識。 （3）、尊重他人隱私，需要人與人之間相互尊重彼此的隱私，有助于樹立良好的社會道德風(fēng)尚。,2、怎樣樹立隱私意識？,A、明確每個人都是獨立個體； B、不干涉他人的私人空間，不搬弄是非，揭人

5、短處、擾人安寧； C、不因好奇而熱衷于打聽別人的私事、傳播別人的秘密。,3、為什么說尊重他人的隱私需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽意識？,尊重他人隱私權(quán)，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽意識。個人隱私權(quán)里無不包含著兩種最忠實的守護(hù)責(zé)任和信譽。 責(zé)任保證個人隱私的安全，信譽體現(xiàn)對他人的忠誠。親人、朋友、同學(xué)之間常常會分享一些個人秘密，這是基于彼此信任。此時，我們要承擔(dān)塌對這份隱私的責(zé)任和信譽，這不但能保護(hù)自己的隱私，也是對他人隱私的保護(hù)和尊重。,4、侵害隱私權(quán)的表有哪些？,1）侵?jǐn)_他人私生活、公開他人隱私 2）監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密 3）道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的

6、個人信息 注意：為了社會公共利益，執(zhí)法機(jī)關(guān)依法調(diào)查和公開當(dāng)事人的有關(guān)信息，則不屬于侵權(quán)行為。,5、隱私權(quán)受侵犯時怎么辦？,當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請示司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵權(quán)、賠禮道歉。 若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。,6、為什么要保護(hù)公民的隱私權(quán)？,人獨立自由的需要 內(nèi)心世界安寧的需要 堅持以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。 法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會的安定。,7、保護(hù)隱私權(quán)的方法有哪些？,（1）運用法律保護(hù)隱私權(quán)。當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保

7、護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。 （2）增強(qiáng)法制觀念、依法律己、尊重他人隱私的同時，還有增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。例如：面對熟人敞開心扉時： 要認(rèn)真選擇傾訴對象。上網(wǎng)時：要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，以免個人信息被瀏覽和擴(kuò)散。,8、上網(wǎng)保護(hù)隱私的方法有哪些？（見課本55頁）,1.網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊，賣給某信息公司。,辯析與思考,2、李某在實施手術(shù)的過程中，發(fā)現(xiàn)有多名實習(xí)醫(yī)生在觀摩自己的手術(shù)過程。,3.最近一些媒體為宣傳捐獻(xiàn)骨髓的意義，為中國造血干細(xì)胞的事業(yè)作貢獻(xiàn),公布了供、患雙方的姓名、工作單位

8、以及肖像等個人信息。,關(guān)注生活,依法維護(hù)隱私權(quán),個人隱私受法律保護(hù)。侵?jǐn)_他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。,由于學(xué)習(xí)成績不斷下降，媽媽懷疑榮榮有早戀傾向，為制止這種行為，便翻了榮榮的書包，強(qiáng)迫她交出日記。媽媽還將部分日記和信件的內(nèi)容告訴親戚朋友。從此榮榮成了眾多親友嘲笑的對象，整日緊張兮兮的。榮榮該怎么辦呢？,情景故事三：媽媽翻了我的書包,溫馨提示：請你給這個故事設(shè)計一個結(jié)局，告訴榮榮該怎么辦。,當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，應(yīng)該學(xué)會維護(hù)自己的權(quán)益。,與侵權(quán)人協(xié)商,請求司法保護(hù),要求,停止侵害,賠禮道歉,精神損害賠償,聽了同學(xué)們的建議，蔻蔻“恍然大悟”了：我應(yīng)該學(xué)會依

9、法維護(hù)隱私權(quán)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖，把自己封閉起來，與世隔絕！請問怎樣看待 蓉蓉這種行為方式？,維護(hù)隱私不等于自我封閉,情景故事四：感悟隱私,給自己的隱私上把鎖,增強(qiáng)自我保護(hù)意識，例如： 認(rèn)真選擇傾訴對象； 在上網(wǎng)時注意保護(hù)隱私,出現(xiàn)煩惱時，要與值得信任的人溝通和交流,感知與認(rèn)識,討論與想像,辨析與思考,樹立隱私意識,強(qiáng)化責(zé)任與信譽意識,侵害隱私權(quán)的行為,尊重隱私是 道德的期盼,延伸與拓展,尋求維權(quán)途徑,依法維護(hù) 隱私權(quán),課堂感悟,尊重和維護(hù)隱私權(quán),9、某校八年級（1）班班主任為了了解學(xué)生的思想狀況，經(jīng)常將本班學(xué)生的信件拆閱后再交給學(xué)生。該班主任的此種做法（ ） A、是合法的，

10、因為老師可以拆閱學(xué)生的信件 B、無可非議，因為老師有權(quán)了解學(xué)生的思想狀況 C、是違法的，因為老師拆閱學(xué)生的信件侵犯了學(xué)生的通信自由和通信秘密 D、是非法的，因為老師拆閱學(xué)生的信件必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)或同意 10、侵?jǐn)_他人的私生活，公開他人隱私的行為，屬于（ ） A、不道德行為 B、違法行為 C、既是不道德行為，又是違法行為 D、犯罪行為,11、某地公安部門為了清查流動人口，便通知轄區(qū)內(nèi)所有住戶晚上隨時配合派出所清理流動人員的工作，居民們發(fā)表了如下看法，其中正確的是（ ） A、公安部門侵犯了公民的住宅權(quán) B、公民有義務(wù)配合公安部門的工作 C、既然是公安部門作出的決定，就不是違法的 D、居民們有權(quán)

11、拒絕執(zhí)行這一通知 12、下列行為中不屬于侵犯隱私權(quán)行為的是（ ） A、為了社會公共利益，執(zhí)法機(jī)會依法調(diào)查和公開當(dāng)事人的有關(guān)信息 B、監(jiān)視、窺視他人私生活 C、以偷看日記，私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密 D、道聽途說傳播他人的隱私,13、下列說法不正確的是（ ） A、尊重他人隱私，既是道德的要求，也是法律上的義務(wù) B、保護(hù)公民的隱私權(quán)，有助于提高隱私意識 C、尊重他人隱私，就要樹立隱私意識 D、并不是所有的人都有隱私，一般來說隱私是丑事 14、我們上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，下面屬于上網(wǎng)正確方法的有（ ） 不要在網(wǎng)上將個人資料傳給陌生人 拒絕接收任何不必要的信息 把電郵加密后才傳送 瀏覽網(wǎng)頁時使用保密器 A、B、C、D、,15、