代溝的責(zé)任在于子女 反方辯論

1、辯論賽：代溝的主要責(zé)任在于父母/子女。家庭代溝的主要責(zé)任在于子女 全程辯詞 一辯 主席評(píng)委老師在座的各位朋友們大家好 首先我指出對(duì)方一辯的幾點(diǎn)錯(cuò)誤臨時(shí)組織 。代溝現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典認(rèn)為是兩代人之間由于價(jià)值觀念、心理狀態(tài)、生活習(xí)慣等產(chǎn)生的差異。而責(zé)任有兩個(gè)意項(xiàng)一是分內(nèi)應(yīng)作的事二是沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失。掌握了這些概念從代溝的產(chǎn)生表現(xiàn)發(fā)展及本質(zhì)我們可以明確家庭代溝的主要責(zé)任在于子女。 代溝主要表現(xiàn)為父母與子女之間產(chǎn)生和存在分歧誤解猜疑抱怨甚至對(duì)立。一般隨著子女的成熟代溝會(huì)慢慢緩和。 代溝怎樣產(chǎn)生 一是青少年身心狀態(tài)的劇變。劇變促使我們發(fā)現(xiàn)自我追求獨(dú)立對(duì)童年的觀念進(jìn)行顛覆，對(duì)事業(yè)、友誼、愛情和

2、人生價(jià)值開始選擇和追求。而現(xiàn)在的獨(dú)生子女家庭父母在知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上的缺乏使得他們對(duì)子女的變化準(zhǔn)備不足只能按照以前的方式應(yīng)對(duì)。青少年只有讓父母明確這種突變才能帶來(lái)他們觀念意識(shí)上的相應(yīng)變化才能消除誤解和隔膜。 二是時(shí)代的烙印。出生于五、六十年代的父母對(duì)今天世界大融合的觀念需要一個(gè)漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)、理解、接受的過(guò)程。家庭中思想文化更新最快的當(dāng)然是子女所以引導(dǎo)父母接近認(rèn)識(shí)、理解和接受時(shí)代的任務(wù)責(zé)無(wú)旁貸需要子女來(lái)承擔(dān)。 三是時(shí)代迅猛發(fā)展為父母帶來(lái)的緊張疲憊焦躁的情緒態(tài)度。緊張疲憊和焦躁的情緒態(tài)度是子女反感父母形成代溝的重要原因。不要讓父母在惡劣情緒下作決定幫助父母消除惡劣情緒本身是子女的義務(wù)。 四是子女的浮躁賭氣

3、和自以為是。見多識(shí)廣的父母當(dāng)然不買賬了。 代溝解決的途徑在于雙方。父母應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)預(yù)先了解子女的特點(diǎn)并努力把握時(shí)代特點(diǎn)和時(shí)代觀念，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)調(diào)整好身心狀態(tài)爭(zhēng)取以樂觀開朗和信任的面貌對(duì)待子女子女要體諒關(guān)心父母采用合適的辦法引導(dǎo)父母了解自己，了解時(shí)代觀念同時(shí)對(duì)自己的年輕和膚淺需要有清醒深刻的認(rèn)識(shí)。但是父母首要責(zé)任是養(yǎng)家而子女的社會(huì)任務(wù)是學(xué)習(xí)。所以我方認(rèn)為家庭代溝責(zé)任主要在于子女。 攻辯小結(jié) 問(wèn)題1、社會(huì)和家庭給予學(xué)生的主要任務(wù)是什么 問(wèn)題2、子女闖禍賠償由誰(shuí)支付 問(wèn)題3、吃飯的時(shí)候父母和子女說(shuō)話是溝通的形式嗎三辯 問(wèn)題1、疲憊的時(shí)候人是否容易煩躁 問(wèn)題2、父母錯(cuò)怪你之后主動(dòng)邀請(qǐng)你逛

4、街這是道歉嗎 問(wèn)題3、回家子女關(guān)上房門。這是希望溝通的信號(hào)嗎 子女學(xué)習(xí)失敗，子女闖禍，都會(huì)給父母帶來(lái)壓力和損失很多時(shí)候父母頻繁發(fā)出的溝通信號(hào)，子女往往采取回避家人團(tuán)聚往往是工作之余疲憊和煩躁很容易使父母情緒和態(tài)度失常另外我們要理解很多時(shí)候父母的生氣不是因?yàn)槲覀兊倪^(guò)錯(cuò)而是因?yàn)槠v和焦慮。子女不要只認(rèn)對(duì)不起三個(gè)字父母情緒和狀態(tài)好轉(zhuǎn)后可能用關(guān)心,幫助,娛樂甚至直接討好的方式道歉,不要關(guān)緊房門不要沉默寡言孩子的歡樂是家庭生機(jī)的源泉。子女也可以選擇寫信等方式溝通。這些的意思是子女須要在了解父母關(guān)心父母上努力。家庭代溝責(zé)任重在子女。 自由辯論語(yǔ)句設(shè)計(jì) 這是一個(gè)極端的例子。 我們不能一葉障目，不見森林。 這

5、不能代表父母整體情況的不是我們今天的主題。 請(qǐng)對(duì)方不要片面理解，以偏概全。 父母可以去讀老年大學(xué)嗎 誰(shuí)給父母學(xué)費(fèi)去讀老年大學(xué)，誰(shuí)養(yǎng)家？ 對(duì)方辯友理屈詞窮了吧 我方早已指出父母和子女都有責(zé)任。但主要在于子女。 解決代溝。父母要努力學(xué)習(xí)、及時(shí)調(diào)整身心狀態(tài)子女需要體諒關(guān)心父母尋找合適方式引導(dǎo)父母學(xué)習(xí)和了解。 父母對(duì)子女態(tài)度粗暴子女要考慮父母的精神狀態(tài)。 在代溝問(wèn)題上父母和子女雙方都有責(zé)任，子女在關(guān)心父母尊重愛戴父母，承擔(dān)家庭責(zé)任上做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以我方認(rèn)為代溝責(zé)任主要在于子女。 反方四辯：父母也子女的代溝主要責(zé)任在子女，如今的社會(huì)紛繁復(fù)雜，互聯(lián)網(wǎng)、追星族、不良電影和小說(shuō)總是不絕于耳。處于對(duì)子女的保護(hù)

6、，父母會(huì)用自己的想法來(lái)指引子女成長(zhǎng)?；蛟S其中有些方法不是很適當(dāng)，但我們更多的是應(yīng)該體諒他們，而不是一味責(zé)備他們、排斥他們的勸告。如果，我們不能接受他們的觀點(diǎn)，我們大可以把問(wèn)題提出來(lái)與他們討論。父母也經(jīng)歷過(guò)青春期，他們非常希望能了解我們，然而子女卻選擇了冷漠和不信任，這使他們所做的一切都變成了徒勞。因此，我方認(rèn)為父母與子女的代溝問(wèn)題責(zé)任在子女。代溝是指子女在走向世界的過(guò)程中，背棄父母原有的觀點(diǎn)，有了新的見解而造成的。代溝通常產(chǎn)生于青春期。環(huán)境的影響使當(dāng)代青少年很少站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題。認(rèn)為父母思想陳舊，跟不上時(shí)代的步伐，所以我方認(rèn)為，代溝的主要責(zé)任在子女。 一是沒有任何一個(gè)父母愿意和子女產(chǎn)生代

7、溝。子女從小不為生計(jì)擔(dān)憂，很少體味人間疾苦，時(shí)間長(zhǎng)了導(dǎo)致自我中心傾向。而父母一直含辛茹苦、受苦受累卻又不被子女所理解。這種痛苦的心情，又有誰(shuí)能體會(huì)?盡管父母在主客觀上都有消除代溝的意愿，可同學(xué)們捫心自問(wèn)，我們有幾個(gè)人真正給了父母機(jī)會(huì)呢? 二是我們常說(shuō)，“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景?！弊优L(zhǎng)期處于父母的教育下，很容易產(chǎn)生抵觸情緒，代溝也因此形成。 三是父母在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有一定的影響，然而正所謂外因無(wú)法決定內(nèi)因，根本問(wèn)題還是在子女身上。子女受到社會(huì)上各種各樣思想的影響，思想又不成熟，很難正確地把握自己，而又對(duì)父母的話又不以為然，這是導(dǎo)致代溝產(chǎn)生的最主要的原因 。 所以，代溝的主要責(zé)任在子女，正是由于代溝隨年齡的增長(zhǎng)有不確定性，要父母來(lái)適應(yīng)和消除它很不恰當(dāng)。 同學(xué)們，我們常說(shuō)與時(shí)俱進(jìn)，其實(shí)真正做到這句話的不僅有我們，還有我們的父母啊!只是他們?cè)诮邮苄掠^點(diǎn)之前總是要經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)的篩選，可這并沒有錯(cuò)啊!