八年級(jí)生物下冊(cè)《生物進(jìn)化的歷程》課件 新人教版.ppt

1、第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程,1根據(jù)地質(zhì)學(xué)的研究表明，地球大約是在 年前形成 的。那時(shí)，地球的溫度 ，地面上常常發(fā)生 ， 天空中常有 。 原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構(gòu)成生物體 的 。 科學(xué)家推測(cè)，原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自 然條件的長(zhǎng)期作用下形成了許多簡(jiǎn)單的 。后來(lái) 地球的溫度逐漸，形成了降雨，這些 又隨著雨 水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的 中。,溫故而知新,火山噴發(fā),高,億,電閃雷鳴,有機(jī)物,有機(jī)物,有機(jī)物,海洋,、科學(xué)的推測(cè)需要有確鑿的_ ，還需要有嚴(yán)密的_，豐富的_和_ 、米氏的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了生命起源從_ 到_是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。 、原始生命是在_中形成的。,證據(jù),邏輯,聯(lián)想,

2、想象,無(wú)機(jī)物,有機(jī)物,原始海洋,溫故而知新,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、能學(xué)會(huì)研究生物進(jìn)化的方法。 2、能說(shuō)出生物進(jìn)化的主要?dú)v程。 3、通過(guò)比較法，培養(yǎng)對(duì)比分析能力;通過(guò)資料分析 活動(dòng)，培養(yǎng)分析判斷能力。,想一想，議一議,鄭氏始孔子鳥復(fù)原圖,沒(méi)有人親眼見(jiàn)過(guò)鄭氏始孔子鳥， 科學(xué)家是用什么樣的方法來(lái)研究 它的？ 它可能是由什么動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的？,想一想，議一議,科學(xué)家根據(jù)化石，運(yùn)用比較的方法研究鄭氏始孔子鳥。,沒(méi)有人親眼見(jiàn)過(guò)鄭氏始孔子鳥，科學(xué)家是用什么樣的方法來(lái)研究它的？,它可能是由什么動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的？,它可能是由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的。,通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，你講知道： 研究生物進(jìn)化的方法有哪些？ 2.生物進(jìn)化的大致歷程是

3、怎樣的？,1、在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中， 是非常重要的證據(jù)， 地球上現(xiàn)存的生物都是 進(jìn)化的結(jié)果。 2、生物進(jìn)化問(wèn)題的研究，是建立在對(duì)許多科學(xué)領(lǐng)地的研 究進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上的，涉及許多研究方法，其中最 重要的方法之一是 。科學(xué)家通過(guò)對(duì)不同年代化石的 比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的 比較等方法，推 斷出生物進(jìn)化的大致歷程。 3、一般來(lái)說(shuō)，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由 到 ； 由 到 ；由 到 。各種生物在進(jìn)化過(guò)程中 形成了各自適應(yīng)環(huán)境的 和 。 4、脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是：古代的魚類進(jìn)化成古代的 ， 之后又出現(xiàn)了爬行類，古代爬行類的一支進(jìn)化成被覆 羽毛的 ，另一支進(jìn)化成胎生哺乳的 。,化石,比較,橫向,簡(jiǎn)單

4、,復(fù)雜,低等,高等,水生,陸生,形態(tài)結(jié)構(gòu),生活習(xí)性,兩棲,動(dòng)物,鳥類,哺乳動(dòng)物,縱向,.兩個(gè)資料中，在研究生物進(jìn)化問(wèn)題時(shí)科學(xué)家各 采用了什么方法？這些方法有什么共同之處？,.根據(jù)兩個(gè)資料，你能對(duì)生物進(jìn)化的歷程作出怎樣的推測(cè)？,合作探究,一 學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法,【資料分析】,1、化石是生物的 、 或生活 ，由于某種原因被埋藏在 中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。,化 石 圖,不同地層化石模式圖,科學(xué)家采用了 方法可以推測(cè)：,比較不同類型的動(dòng)物化石在地層中出現(xiàn)的順序,魚類,兩棲類,爬行類,哺乳類,遺體,遺物,痕跡,地層,幾種生物和人的細(xì)胞色素C的氨基酸組成的差異,27,果蠅,12,馬,1,獼猴

5、,0,黑猩猩,與組成人的細(xì)胞色素C的氨基酸的數(shù)目差別,生物名稱,【資料分析】,酵母菌,38,向日葵,表明： 人與黑猩猩 的親緣關(guān)系 最近， 與獼猴、果 蠅、向日葵、 酵母菌的親 緣關(guān)系則較 遠(yuǎn)。,重要說(shuō)明：多種多樣的蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的一類重要物質(zhì)，細(xì)胞色素C是其中的一種。科學(xué)家比較了一些生物的細(xì)胞色素C的差異，發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、向日葵和酵母菌的差異則最大。,【資料分析】,細(xì)胞色素是_,構(gòu)成生物體的一種重要蛋白質(zhì),科學(xué)家采用了方法,比較生物之間細(xì)胞色素的差異,可以推測(cè)：,差異越小親緣關(guān)系越近。人與黑猩猩的親緣關(guān)系最近，與獼猴、馬、果蠅、向日葵和酵母菌的親緣關(guān)

6、系則越來(lái)越遠(yuǎn),先資料分析，后討論問(wèn)題,.兩個(gè)資料中，在研究生物進(jìn)化問(wèn)題時(shí)科學(xué)家各 采用了什么方法？這些方法有什么共同之處？,資料科學(xué)家采用了比較化石的研究方法，即比較不同 類型動(dòng)物的化石在地層中出現(xiàn)的順序，從而判斷動(dòng)物的 進(jìn)化順序的方法。,都運(yùn)用了比較法。,資料利用組成生物體的一些重要物質(zhì)的差異，來(lái)比較生物之間的親緣關(guān)系。,.根據(jù)兩個(gè)資料，你能對(duì)生物進(jìn)化的歷程作出怎樣的推測(cè)？,先資料分析，后討論問(wèn)題,根據(jù)兩個(gè)資料，對(duì)生物進(jìn)化的歷程作出如下的推測(cè)：,生物是不斷進(jìn)化的，而且它們之間存在一定的親緣關(guān)系。,魚類,兩棲類,爬行類,哺乳類,資料表明動(dòng)物進(jìn)化的順序是：,資料表明：人與黑猩猩和獼猴的親緣關(guān)系最

7、近，與果蠅、向日葵和酵母菌的親緣關(guān)系則較遠(yuǎn)。,比較是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定他們的相同和不同之處。,比較,科學(xué)方法,通過(guò)對(duì)各個(gè)事物特征的比較，可以把握事物 之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì),二、生物進(jìn)化的大致歷程：,地球上最早出現(xiàn)的生物是：_，后來(lái)才出現(xiàn)了，現(xiàn)在形形色色的植物和動(dòng)物都是。,原核生物,真核生物,真核生物,兩棲動(dòng)物,哺乳動(dòng)物,爬行動(dòng)物,被子植物,藻類植物,蕨類植物,裸子植物,被子植物,單細(xì)胞動(dòng)物,腔腸動(dòng)物,扁形動(dòng)物,線形動(dòng)物,軟體動(dòng)物,環(huán)節(jié)動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物,魚類,兩棲類,爬行類,鳥類,哺乳類,苔蘚植物,回憶下列各個(gè)類群的特征,排序：,魚類,兩棲類,爬行類,鳥

8、類,哺乳動(dòng)物,回憶下列各個(gè)類群的特征,排序：,藻類,苔蘚類,蕨類,裸子植物,被子植物,有單細(xì)胞的和多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)都比較簡(jiǎn)單，都沒(méi) 有根、莖、葉的分化；細(xì)胞里都含有葉綠體，能 進(jìn)行光合作用；大都生活在水中,靠孢子繁殖后代。,一類具有假根與莖和葉的分化，如葫蘆蘚；另一類 只有假根與葉狀體，沒(méi)有莖和葉的分化，如地錢； 靠孢子繁殖，生活在陰濕的地方。,植株只有根莖葉，不開(kāi)花，沒(méi)有果實(shí)和種子，靠孢子繁殖； 多數(shù)生活在陰濕的地方,根莖葉都很發(fā)達(dá)；種子是裸露的，外面沒(méi)有果皮包裹著。,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子；種子外面有果皮包裹著。,請(qǐng)你歸納,生物進(jìn)化的歷程：,由 到 ； 由 到 ； 由 到 。,簡(jiǎn)單,

9、復(fù)雜,低等,高等,水生,陸生,在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，既有新的生物種類，也有一些生物種類。各種生物在進(jìn)化過(guò)程中 形成了各自適應(yīng)環(huán)境的 和 。,產(chǎn)生,滅絕,形態(tài)結(jié)構(gòu),生活習(xí)性,本節(jié)課，你的收獲,一、研究生物進(jìn)化的方法： 1、化石：生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而形成的。 2、比較：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定他們的相同和不同之處。 二、生物進(jìn)化的大致歷程： 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等，由水生到陸生。,技能訓(xùn)練,支持的證據(jù)有：,支持力度大的證據(jù)是：,支持的證據(jù)有：, ,支持力度大的證據(jù)是：,評(píng)價(jià)證據(jù)與假說(shuō) （有

10、關(guān)恐龍滅絕的原因）,課后練習(xí),.請(qǐng)你判斷：,.化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)。（ ）,.在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生 物的化石。（ ）,課后練習(xí),.請(qǐng)你選擇：,.下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述，不合理的是：,A從單細(xì)胞生物到多細(xì)胞生物 B從體型小的生物到體型大的生物 C從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物 D從低等生物到高等生物,課后練習(xí),.請(qǐng)你分析：,雞生蛋，蛋生雞。先有雞還是先有蛋，似乎很難回 答。你能綜合運(yùn)用遺傳、變異和進(jìn)化的知識(shí)做出合 理的解釋嗎？,不能簡(jiǎn)單地肯定誰(shuí)在縣誰(shuí)在后，因?yàn)槿魏紊锒?是不斷進(jìn)化發(fā)展的，進(jìn)化的歷程是漫長(zhǎng)的，而且 遺傳和變異是進(jìn)化的基礎(chǔ)。在由爬行動(dòng)物到鳥類 的

11、過(guò)程中，不斷地發(fā)生變異，并經(jīng)過(guò)自然選擇將 這種變異保存和遺傳下來(lái)。從進(jìn)化的角度看，雞 這一物種形成時(shí)，雞和雞蛋同時(shí)形成。從基因水 平看，雞和雞蛋具有同樣的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，二者 在地球上的出現(xiàn)是無(wú)所謂先后的。,課后練習(xí),.請(qǐng)你寫一篇生物小論文：,“追尋生命的足跡”,看看你的掌握知多少,1、化石是生物的_、_或_由于種種原因埋藏在底層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。2、在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，_是非常重要的證據(jù)。,遺體,遺物,生活痕跡,化石,3、生物學(xué)研究的常用方法是_。4、生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由_到_、由_到_、由_到_。,比較,簡(jiǎn)單,復(fù)雜,低等,高等,水生,陸生,看看你的掌握知多少,5.脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程大致是（ ） A：魚類 兩棲類 爬行類 鳥類 哺乳類 B：魚類 爬行類 兩棲類 鳥類 哺乳類 C：魚類 兩棲類 爬行類 6.下列不是生物進(jìn)化歷程總趨勢(shì)之一的是 （ ） A：由低等到高等 B：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 C：由小