創(chuàng)意思考方法.ppt

1、一般創(chuàng)造思考策略,1. 缺點(diǎn)列舉法 2. 希望點(diǎn)列舉法 3. 屬性列舉法 4. 檢核表法 5. 六W法 6. 入出法 7. 焦點(diǎn)法 8. 分合法 9.因素列舉法,缺 點(diǎn) 列 舉 法,?對(duì)既存的事物找出缺點(diǎn)，再由其中挑出最容易下手或最有經(jīng)濟(jì)性價(jià)值者，作創(chuàng)新的主題 ?法則：有什么缺點(diǎn)要改進(jìn)？ ?吹毛求疵 ?思考方向： 一、事：1.流程 2.6W 二、物：1.產(chǎn)品本身 2.生產(chǎn)方法3.制造過程 (?二次會(huì)議),希 望 點(diǎn) 列 舉 法,?法則：如果能如何將有多好！ ?常是缺點(diǎn)列舉法之反面 ?缺點(diǎn)列舉法 - 消極 希望列舉法 - 積極 ?須要較豐富的想象力與聯(lián)想力 ?須要進(jìn)一步大膽假設(shè) 或幻想 (?二次

2、會(huì)議),屬 性 列 舉 法,?此法為美國(guó)Nebraska大學(xué)克羅福 博士(Dr. Robert Crawford)倡導(dǎo)。 ?將事物先依其構(gòu)成要素予以分解 再組合。 ?方法：將物分成下列三種屬性 1.名詞屬性：全體、部份、材料、 制法 2.形容詞屬性：性質(zhì)(大小、輕重、 厚薄、形狀、色澤等) 3.動(dòng)詞屬性：機(jī)能 (功能、操作等),檢 核 表 法,1.有無其它用途？ 2.可否利用其它創(chuàng)意？ 3.可否改變？ 4.可否擴(kuò)大？ 5.可否縮小？ 6.可否替換取代？ 7.可否顛倒重排？ 8.可否省略或簡(jiǎn)化？ S C A M P E R 代 合 調(diào) 改 用 消 排 ： ： ： ： ： ： ： 取 結(jié) 調(diào) 修

3、利 取 重 代 合 整 改 用 消 新 排 列,六 W 法,1. What？ 做什么？ 2. Why？ 為什么？ 3. Who？ 誰來做？ 4. When？ 何時(shí)做？ 5. Where ？ 何地做？ 6. How ？ 怎樣做？,入 出 法,這是GE專為了機(jī)械設(shè)計(jì)(尤以自動(dòng)裝置)而使用的方法。起初在限制條件范圍內(nèi)，把最初狀態(tài)(Input)展開，達(dá)到最后目的(Output)的方法。 自動(dòng)遮日板的設(shè)計(jì) (例)：自動(dòng)遮光(光線變強(qiáng)時(shí)，自動(dòng)把它遮住 的裝置) 限制條件(解答的范圍) 1.任何大小的窗戶都可以用 2.窗內(nèi)不得高于100ftcd 3.成本在40呎內(nèi)不得超過$100.00,入 出 法(續(xù)),第

4、一步：由熱與光會(huì)發(fā)生什么變化？ 第二步：評(píng)價(jià)檢討上述各項(xiàng)以后，僅留下有 用的Idea 第三步：留下的Idea，可用在什么作用上？ 第四步：評(píng)價(jià) 第五步：思考上述的Output利用 如此就接近自動(dòng)遮日板的設(shè)計(jì)法。 摘自紀(jì)經(jīng)紹(民74)價(jià)值革新與創(chuàng)造力啟發(fā) 臺(tái)北:現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理公司出版部,分 合 法(Synectics Method),1.使熟悉的事物變得新奇 (由合而分) 2.使新奇的事物變成熟悉 (由分而合),因 素 變 換 法,A B C D E F G H 書 生 落 難 小 姐 搭 救 后花園 私訂 應(yīng)考 衣錦 終生 及第 團(tuán)圓 1.舊書生 1.遇強(qiáng)盜 1.酒吧女 1.示愛 1.烏來 1.接吻 1.洋博士1.結(jié)婚 2.醫(yī)生 2.沒有 2.高中 2.贈(zèng)款 2.東京 2.訂婚 2.狀元 2.死掉 路費(fèi) 女生 3.畫家 3.演奏 3.歌星 3.鼓勵(lì) 3.碧潭 3.通信 3.考取 3.私奔 昏倒 用功 大學(xué) 4.音樂家 4.被凍在 4.?；?4.代補(bǔ)習(xí)4.倫敦 4.默許 4.成名